1、幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)精選范文一剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子， 是孩子堆的老大， 十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的， 簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師 _老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了， 常常面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來， 我用最快的速

2、度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁， 在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ; 玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴 ; 做錯事情了我也會道歉 ; 與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字 ; 跟前跟后地纏著我問東問西 ; 放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。 我的努力有了收獲， 看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿

3、了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好 ; 虛心接受 _老師給我提出的問題， 將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處， 讓孩子自由的去說他們想說的， 給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了教中有保，保中有教。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物 ; 回到教室里，督促孩子去洗手 ; 喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣 ; 吃飯時，觀察每一

4、位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽 ; 守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系， 讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。 家長與教師的溝通很重要， 家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子

5、在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校 _市職業(yè)高級中學(xué)和 _市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師 _老師、園長及幼兒園全體教職工。 她們給了我很多指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但

6、是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天。幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)精選范文二時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入幼兒園工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年， 對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的三個代表思想。 積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事， 提高自己的思想政治覺悟。 團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我

7、是一位年輕的教師， 但我非常熱愛幼兒事業(yè)， 熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。 努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動糖果樂被海軍幼教 錄用 ; 我申報的教育調(diào)研課題 小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查在定海區(qū)立項。 為了提高自身的業(yè)務(wù)水平， 我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識，

8、并努力做到理論聯(lián)系實際， 實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷， 都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力

9、的目標(biāo)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮： 孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們， 走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)精選范文三一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝， 通過一個月的實習(xí)， 我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任 . 老師和 . 老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、 建立自己在幼兒眼里的威信。實習(xí)讓我增長了不少知識， 積累

10、了不少經(jīng)驗。 記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩， 我就害怕起來， 因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己， 才能與小朋友一起溝通一起游玩， 更不用說讓我去試教了。經(jīng)過 . 老師、. 老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己， 慢慢地進(jìn)入了教師的角色， 能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了， 當(dāng)真

11、的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語， 接下來的課就由自己上了。 由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小， 到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。 上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期， 我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了， 自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后， 上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光， 怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。 不過在戶外活動和音樂活動課上， 組織幼兒游戲前的隊伍整理方面， 還需要多加努力。幼兒園的實習(xí)生活， 讓我受益不少。 首先學(xué)會

12、了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到， 要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師. 老師、. 老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo) ; 同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)精選范文四這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基

13、本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的 . 作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我， 這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ) .首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心 . 在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé) . 如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班 ; 如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī) . 在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深

14、有體會 . 比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認(rèn)識的人， 他們也會要求對方出示證件， 而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做 . 此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理， 所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要， 這點我有親身感受 .最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力 . 任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要 .因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理， 使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的.很感謝實習(xí)單

15、位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)會， 讓我學(xué)習(xí)很多、 成長很多、收獲很多。幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)精選范文五俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動， 做著一個又一個的游戲， 看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的

16、第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼， 并且問這問那， 很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。 我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起指導(dǎo)老師這個身份， 我覺得她更像我的媽媽， 不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親， 用盡心血哺育我這個剛出生的孩子。 我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)， 當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下， 我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，

17、我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實習(xí)整個過程中， 我悟出了要因人施教， 面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師， 要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要， 在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。六個多月的實習(xí)生活， 使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工

18、作 ; 更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別 ; 同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、 協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。 一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。 甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間， 小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂， 而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。 特別是陳老師，