1、課題： 6 的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：教材第60頁(yè)例 6，“做一做”和練習(xí)十三第1、2 題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（ 1）經(jīng)歷歸納 6 的乘法口訣的過程， 體驗(yàn) 6 的乘法口訣的來源，初步掌握的乘法口訣。（ 2）能正確熟練地運(yùn)用口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)相乘的積。過程與方法通過學(xué)生觀察、討論、小組合作交流等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握6的乘法口訣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和思維的敏捷性。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生初步掌握 6 的乘法口訣， 能正確用的乘法口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)和相乘的積。難點(diǎn)：根據(jù)圖意獨(dú)立寫出乘法算式，并編出相應(yīng)的乘法口訣。教法與學(xué)法教法：嘗試指導(dǎo)法。學(xué)法：小組研討法。教學(xué)

2、準(zhǔn)備：多媒體課件、三角形、小棒、數(shù)字卡片。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（1）出示習(xí)題。4+4+4+4352342553+3+3 1325512+2+23352為什么你能算得這么快？你有什么好辦法？（把加法 算式改寫成乘法算式來計(jì)算，會(huì)快一些）（ 2） 對(duì)口令。（15 的乘法口訣）（ 3）今天這節(jié)課我們一起去探索新的口訣，比一比誰(shuí)編得好。二、 探究新知學(xué)習(xí)的乘法口訣。（ 1）多媒體出示教材第60頁(yè)情境圖。（ 2）瞧， 里有一些豆 ， 大家仔 察， 一共有幾個(gè)豆 ？每個(gè)豆 中有幾 豆子？一共有多少 豆子？完成下面表格：豆 個(gè)數(shù)123456豆子 數(shù)612（3）小 活 。根據(jù)表格寫出乘法算式，根據(jù)

3、乘法算式 出乘法口 。 交流：616166口 ：一六得六6 2122612口 ：二六十二63183618口 ：三六十八64244624口 ：四六二十四65305630口 ：五六三十66366636口 ：六六三十六（ 4） 口 ，想一想相 的口 相差幾。（相 兩句口 相差 6）（ 5） 一 。小 任意提 ： ：（1、2、3、）個(gè)六 形，用多少根小棒？然后 回答并 出乘法算式和乘法口 。三、 累 用，鞏固提高（1） 生 口 令。 來源 :學(xué)&科 &網(wǎng)一六得六、二六十二、六六三十六（2）算一算填一填。265646二 六（）五六（）四六（）做完后集體 正。來源:Z_xx_k.Com（3）完成 十三第14、2 。 來源:學(xué).科 .網(wǎng)四、 提升同學(xué) 通 豆 ，學(xué) 了 6 的乘法口 ， 自體 了 6 的乘法口 的來源，并 自己 出了 6 的乘法口 ， 學(xué)會(huì)了用 6 的乘法口 算兩個(gè)數(shù)相乘的 ，真正感受到了成功的喜悅。板 6 的乘法口 +6+6+6+6+612182430362261 66一六得六6162612二六十二62123618三六十八6318來源:Zxxk.Com4624四六二十四64245 630五六三十653