1、哪些是生物？,第一章 認識生物,用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機、錄音機、攝象機等觀察,要求,要有明確的目的,要全面、細致、實事求是,及時記錄,要有計劃、有耐心,要積極思考、進行討論,科學的,觀察法,那么所有這些生物 有什么共同的特征的呢？,第一節(jié) 生物的特征,生物需要營養(yǎng),綠色植物從外界吸收水、二氧化碳。通過光合作用制造有機物,獵豹和它捕獲的食物 動物從植物和其他動物體內(nèi)獲得營養(yǎng),營養(yǎng)：能保障生物體生命活動需求的物質(zhì)。可為生物體提供能量，或作為生物體結(jié)構(gòu)成分。,下列說法正確的是（ ）,A植物的生長不需要從外界攝取營養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分 B細菌的生活不需要營養(yǎng) C動物生活所需要的營養(yǎng)都來自于

2、植物 D所有生物的生活都需要營養(yǎng),D,2、動物生活所需要的有機物直接或間接來自于（ ）,A其他動物 B真菌 C植物 D以上三項都不是,C,生物能進行呼吸,ps：植物也可吸 入氧氣，呼出二 氧化碳,鯨呼氣時產(chǎn)生 的霧狀水柱,生物能排出體內(nèi)的廢物,落葉是植物產(chǎn)生的廢物,人可以通過出汗排 尿，呼出氣體排出 體內(nèi)的廢物,人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（ ）,A能對外界刺激作出反應(yīng) B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C需要營養(yǎng) D能生長和繁殖,B,生物能對外界刺激作出反應(yīng),獵豹抓馬,能說明生物對外界刺激做出的反應(yīng)的是（ ）,A人熱時會出汗 B鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱 C西瓜能進行光合作用制造有機物 D含羞草

3、的葉受到觸碰時會合攏,D,生物能生長和繁殖,雛雞破殼而出,種子的萌發(fā),下列說法不正確的是（ ）,A生物的生長使生物的體積增大 B生物體在適宜的條件下能繁殖 C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖 D生物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì),C,遺傳：子代與親代之間的相識性 變異：子代之間，親代與子代的差異,生物都具有遺傳和變異的特性,圖中的小狗與它的母親有何異同點？,除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的,下列物體都是由細胞構(gòu)成的是（ ）,A玫瑰 牛 細菌 B海水 洋槐 蟋蟀 C蘿卜 病毒 白菜 D豬 病毒 甘蔗,A,1、生物的生活需要營養(yǎng)、 2、生物能進行呼吸、 3、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、 4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、 5

4、、生物能生長繁殖、 6、生物具有遺傳和變異的特性 7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。,生物的特征：,今天我們學習了什么?,一種技能： 如何認識生物？觀察 二點知識： 1.生物的特征： 生物的生活需要營養(yǎng)、 生物能進行呼吸、 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、 生物能對外界刺激作出反應(yīng)、 生物能生長繁殖、 生物具有遺傳和變異的特性 除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。 2.生物與非生物的區(qū)別： 具備生物特征之一就是生物,1、下列各項屬于生物的是（ ） A、電動狗 B、恐龍蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各項中屬于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、會彈鋼琴的機器人 C、生長在橘子皮上的青

5、霉 D、休眠的青蛙,C,B,3、某學習小組在討論生物基本特征時，出現(xiàn)四種說法，其中正確的是（ ） A、生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) B、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 C、同種的生物都是一樣的 D、生物對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)4、從結(jié)構(gòu)上說，除 以外，生物體都是由 構(gòu)成的,D,病毒,細胞,5、下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出體內(nèi)的廢物 D、向光性 6、下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃飯 B、給汽車加油 C、小雞破殼而出 D、蘑菇由小長大,C,A,7、下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（ ）A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D、夜來風雨聲，花落知多少8、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ）A、螳螂捕蟬，黃雀在后 B、星星之火，可以燎