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文檔簡介

1、母雞同步練習(xí)一、帶著問題來讀書。1本文是_先生的一篇膾炙人口的佳作。A老舍B豐子愷2課文以作者的_變化為線索，（A.空間B情感）由對母雞的_轉(zhuǎn)變?yōu)開，前后形成了鮮明的對比，贊頌了_。二、辨析錯字我來改。1它永遠(yuǎn)不反坑公雞。（）2我們在祖國的環(huán)抱中辛福成長。（）（）3它沿著田壩，那么扯長了聲如愿如訴，使人心中立該結(jié)起個小疙瘩來。（）（）三、換個詞語意思不變。1它有時候欺侮最忠厚的鴨子。（）2我不敢再討厭母雞了。（）四、動腦筋，找伙伴。吠啼嘶吼嚎嘯鳴叫狼（） 雞（） 猿（） 狗（）虎（） 獅（ ） 馬（） 鳥（）五、我能根據(jù)意思寫詞語。1形容沒完沒了地抱怨、訴說。（）2趁人不防備的時候。（）六、我

2、會選擇修辭方法。擬人比喻夸張反問設(shè)問1下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。（）2貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3這樣一只母雞難道不偉大嗎？（）七、將下面的病句先查出病因，再將正確的寫在橫線上。A詞語重復(fù)B詞序顛倒C成分殘缺 D自相矛盾1它下蛋時大概差不多是發(fā)了狂。（）_2讀了這篇課文后，受到了很大的啟發(fā)。（）_3我喜歡所有的玩具，就是不喜歡那只小笨熊。（）_八、讀短文，按要求回答問題?？墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（）在院里，（）在院外，它（）挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，（）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看（），看看（），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。1按原文填空。2在短文中找出一對近義詞。（）（）3畫“_”的句子是_句，起到了_的作用。4短文主要敘述了_，說明了母雞很有_。參考答案一、1.A 2.B 討厭 尊敬 偉大的 母愛二、1.坑（抗） 2.環(huán)（懷） 辛（幸） 3.愿（怨） 該（刻）三、1.欺負(fù) 2.厭惡四、嚎 嗚 啼 吠 嘯 吼 嘶 叫五、1.如怨如訴 2.乘其不備六、1.夸張 2.擬人 3.反問七、1.A它下蛋時大概是發(fā)了狂。2.C讀了這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)。3.D除了那只小笨熊，其余的玩具我都喜歡。八、1.不論是 還是 總是

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