1、河源市第一小學(xué)李慧蓮一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：一株丁香是一首情感豐富，意境優(yōu)美的詩(shī)歌。孩子們?yōu)槔蠋煼N下了一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對(duì)教師真誠(chéng)的愛，這樣的情意真讓人感動(dòng)，這首詩(shī)充滿著童真、童心、童味，字字句句都清純明純，詩(shī)的想象是豐富、美好、貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛好，貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛師的好教材。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情。3、樹立起尊敬老師的心愿。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，朗讀體會(huì)課文。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，啟動(dòng)感情，揭示課題。1、音樂每當(dāng)我走過老師窗前師導(dǎo)：老師像一支粉筆，畫出的是彩

2、虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。2、導(dǎo)：看著辛勤的老師，有一群可愛的孩子為老師載下了一株紫丁香（課件出示一株紫丁香，音樂停）。3、師隨機(jī)向?qū)W生介紹紫丁香板書：一株紫丁香，并教學(xué)生字“株”。二、指導(dǎo)看圖，初讀課文，整體感知。1、看插圖，說說你從畫面上看到了什么？你想為老師做些什么？想對(duì)老師說些什么？2、現(xiàn)在，讓我們把這一切都交給這株紫丁香吧！3、自讀課文，圖出生字，借助拼音多讀幾遍，提出不理解的內(nèi)容與問題。4、檢查自學(xué)情況，指明朗讀課文，糾正字音，解決簡(jiǎn)單的問題。三、精讀課文，讀中感悟。1、輕讀課文，想一想，紫丁香是誰種的？種在什么地方，你從哪一節(jié)知道的？2、指導(dǎo)朗讀第

3、一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會(huì)并朗讀本節(jié)課文。3、小組合作討論并全班匯報(bào)。（1）紫丁香為老師做了些什么？用“”劃一劃課文中的句子。（2）合作填寫學(xué)具卡片（可口頭填寫）我們?cè)谛≡豪镙d下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉夜夜好，讓它沙沙的聲音幫您；讓滿樹盛開的小花感謝您的；讓它的花香飄進(jìn)您的。4、師導(dǎo)，這些都是小朋友美好的愿望，他們多想把這些愿望說給教師聽??！請(qǐng)選擇你喜歡的小節(jié)，讀給你的伙伴聽一聽，讀出感情。5、匯報(bào)朗讀，隨學(xué)生喜好，指導(dǎo)朗讀。第二節(jié)：親切美好第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會(huì)疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語氣。第四節(jié)：理解“掛牽”，老師“掛牽”我們什么？談?wù)勀阌∠笾欣蠋煂?duì)小朋友們關(guān)愛的事，提供句式：當(dāng)時(shí)，老師，從而理解“時(shí)時(shí)”。第五節(jié)：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們?nèi)窭蠋?，讓他早點(diǎn)休息吧！6、總結(jié)：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的美麗，也送去了同學(xué)們的尊敬、熱愛和關(guān)心。7、集體有感情地朗讀四、拓展，積累交流自己積累的贊美老師的詞語、句子、名言或詩(shī)句，并指導(dǎo)收集和摘錄或做成賀卡。五、課堂小結(jié)師：課文中的“我們”