1、最新資料推薦課題 3制取氧氣達(dá)標(biāo)自查1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：（1）藥品：，（反應(yīng)：。 3（ 3）操作步驟：下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈。正確的操作順序是。（4）收集方法：由于氧氣，可以用收集；由于氧氣，可以用收集。（5）檢驗(yàn)方法：。（6）驗(yàn)滿方法：。2.下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（）。A. 鐵在氧氣中燃燒B. 加熱過(guò)氧化氫C.蠟燭燃燒D. 加熱高錳酸鉀3.下列變

2、化不屬于化學(xué)變化的是（）。A. 用液態(tài)空氣制氧氣B. 加熱氧化汞制氧氣C.加熱氯酸鉀制氧氣D. 綠色植物光合作用4.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說(shuō)法中正確的是（）。A. 和B. 和C.和D. 和5.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（）。A. 難溶于水，密度比空氣密度大B. 難溶于水，密度比空氣密度小C.易溶于水，密度比空氣密度大D. 易溶于水，密度比空氣密度小能力提高6.下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（）。A. 碳酸鈣加熱氧化鈣+ 二氧化碳B.木炭+ 氧

3、氣點(diǎn)燃二氧化碳1最新資料推薦C.甲烷+ 氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+ 水D.氯酸鉀加熱氯化鉀+ 氧氣7.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是（）。A. 看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺D.用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃8.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（）。A. 向上排空氣法B.排水法C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法9.你認(rèn)為下列反應(yīng)中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)10.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取

4、氧氣時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標(biāo)表示二氧化錳的質(zhì)量）（ ）拓展探究1.工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實(shí)驗(yàn)室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？2.英國(guó)科學(xué)家普利斯特利普做過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。 分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)在乙容器中的存活時(shí)間長(zhǎng)許多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用釋放氧氣。（ 1）實(shí)驗(yàn)中甲是乙的對(duì)照，為使實(shí)驗(yàn)更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白2最新資料推薦鼠應(yīng)該；（ 2）如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒(méi)罩時(shí)短，這是因?yàn)開(kāi)。3.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的

5、反應(yīng)來(lái)制取氧氣，所用的裝置如圖所示：（ 1）帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱是 _， _。（ 2）注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是 _，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 _。（ 3）在制取氧氣時(shí)，某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，便開(kāi)始用向上排氣法收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，該同學(xué)用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，其原因是_，改進(jìn)方法是_ 。（ 4 ）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此可提出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)是（填序號(hào)）_ ?？刂埔后w的滴加速度；用體積較小的錐形瓶；加熱反應(yīng)物。4如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答：（ 1）儀器 a 名稱是 _ ， A 裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣_的氣體。（

6、 2 ） 實(shí) 驗(yàn) 室 用 分 解 過(guò) 氧 化 氫 （ H 2O 2 ） 的 方 法 來(lái) 制 備 氧 氣 ， 其 文 字 表 達(dá) 式 為_(kāi) ，反應(yīng)中， MnO 2 起_ 作用，加快了H 2O2 的分解。（ 3）用 A 或 B 裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是_和液體不需要加熱的反應(yīng)。5.如果 A 、B 兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請(qǐng)你根據(jù)兩圓關(guān)系來(lái)回答下列問(wèn)題。（ 1 ） 你 能 舉 出C反 應(yīng) 的 例 子 嗎 ? 寫 出 反 應(yīng) 的 文 字 表 達(dá) 式_ 。3最新資料推薦（ 3）你認(rèn)為 “石蠟 + 氧氣二氧化碳 + 水 ”屬于 _( 填 “ A”、 “ B”或 “ C”)。6.某同學(xué)想探究二氧化錳

7、在過(guò)氧化氫分解中作催化劑的知識(shí)，設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)分析。（ 1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的結(jié)論現(xiàn)象1向試管 1 中倒入 5mL5% 的不復(fù)燃無(wú)氧氣放出過(guò)氧化氫溶液2給試管1 稍微加熱3向試管 2 中加入 5mL5% 的過(guò)氧化氫溶液和一匙二氧化錳4待試管 2 中無(wú)氣泡冒出時(shí)再倒入 5mL5% 的過(guò)氧化氫溶液（ 2）實(shí)驗(yàn)分析：比較步驟 1 和步驟 2 可得到結(jié)論：過(guò)氧化氫溶液不加熱無(wú)氧氣放出，稍加熱就有氧氣放出。比較步驟1和步驟3可得到結(jié)論：_ 。7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（ 1）利用右圖裝置收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，然后氣體由 _端進(jìn)入，之所以能用該方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕鈅 。（ 2）在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，某同學(xué)提出：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？于是他們準(zhǔn)備用不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用排水法收集不同體積氧氣的操作是 _ 。（ 3）通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：（數(shù)據(jù)為體積分?jǐn)?shù)）1 號(hào)瓶2 號(hào)瓶3 號(hào)瓶4 號(hào)瓶（收集34% 的氧氣）（收集 35% 的氧氣）（收集 36% 的氧氣）（收集 37% 的氧氣）不復(fù)燃不復(fù)燃，但很亮很亮，復(fù)燃立即復(fù)燃這時(shí)一位同學(xué)脫口而出