1、（一）井蛙之志（18分） 有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立下樹下）雄心壯志：訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者!不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計劃都訂好了！”大概是由于過分（感動激動）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事業(yè)呢！ 畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消息。”說完，就飛走了。 小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還

2、挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分充沛）了，（在 再）來啃這本厚書也不遲。 一個星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧! 從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空

3、消磨”“誰呀?這么早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀?”小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。1、把文中不正確的字、詞劃去。（5分）2、解釋下面的詞語。（4分）（1）坐井觀天： （2）愛不釋手： 3、井蛙所立的志向 ；它是這樣去做的： ；結(jié)果 。（6分）4、這則寓言故事給了你怎樣的啟示？請寫一寫。（3分）（二）給予的故事（15分）從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然（托拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風(fēng)吹日

4、曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及極）點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的（決抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺

5、塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”1、把文中括號里不正確的字用“”劃掉。（3分）2、“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（ ）；“堵塞”的“塞”讀（ ）。（3分）3、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（4分）（1）小心翼翼：（2）置之度外：4、把“如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。（2分） 5、用“ ”畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容。（1分）6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。（2分）（三）拐彎處的回頭（12分）一天，弟弟在郊游時腳

6、被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠(yuǎn)去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎

7、處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像很不經(jīng)意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿芙K于把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ）（1分）A、弟弟 B、同學(xué) C、“我” D、爸爸2、文中“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語句，用橫線畫出來。（2分）3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀短文，回答：（1）這一動作發(fā)生的時間僅僅；地點是 。（2

8、分）（2）最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：；對弟弟關(guān)心的動作是：。（3分）（3）這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是： 。（2分）4、請你根據(jù)自己的理解完成下面的填空。（2分）父愛像 （四）最貴的項鏈（14分）店主站在柜臺后面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍(lán)寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣

9、照顧我。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。在這一天的工作即將結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？多少錢？”“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的

10、一切!”1、根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。（4分）（1）形容非常謹(jǐn)慎和小心。（）（2）實實在在，一點不假。（）2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）小女孩很想買那條項鏈，這可以從文章第一自然段中“”“”這兩個詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈之后的心情。3、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是；二是。（4分）4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他或她給你留下了怎樣的印象。（3分） （五）奇妙的鯉魚溪（12分） 在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各

11、色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。 溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結(jié)隊地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪里的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。 村民對鯉魚的感情很深。因為鯉魚能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護(hù)鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。1、文中畫“ ”的

12、句子運用了 的修辭方法。把 看成 。（3分）2、把句子補充完整。（4分）（1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因為 。 （2）因為 ，所以村民們更加愛護(hù)鯉了。3、認(rèn)真讀，想一想，短文主要從 和 兩方面來寫鯉魚溪的神奇。（2分）4、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧?。?分）（六）疏通（19分）清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，

13、頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（2分）2、文章記敘的時間是,地點是，主要人物是 ，事件是 。（5分）3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。（4分）4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號）（3分）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走??！” C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。（3分）6、題目“疏通

14、”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。（2分）參考答案：（一）井蛙之志1、潮樹下感動得場紅惜充分在圓圓2、（1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。（2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。3、（1）在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨時光，一會兒休息一會兒和蝌蚪們?nèi)プ鲇螒?。?）一事無成。4、從珍惜時間等方面說，只要學(xué)生說的有道理都行。參考答案：（二）給予的故事1、托及決2、sisis3、形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。指不把個人的生死利害等放在心上。4、如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。5、要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。6、應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。參考答案：（三）拐彎處的回頭1、D2、弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著淚光。3、（1）一瞬間拐彎處（2）篤定悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼.（3）愛在心里，不善于表達(dá)。4、（略）參考答案：（四）最貴的項鏈1、（1）小心翼翼（2）貨真價實2、出神盯著高興3、項鏈的價格昂貴小女孩懂得