1、延吉市朝陽(yáng)川鎮(zhèn)朝陽(yáng)小學(xué)校心理輔導(dǎo)室系列產(chǎn)品參數(shù)及報(bào)價(jià)序參數(shù)及功能單 價(jià)數(shù)量合計(jì)產(chǎn)品名稱（元）（元）號(hào)心理專用儀器.主宣泄人個(gè)， 使用安全材料，雙層充氣，下部充沙，呈不倒翁狀 .宣泄人臉譜個(gè)； 不同表情的臉譜面具， 適合有針對(duì)性的進(jìn)行不同對(duì)象宣泄.宣泄棒 個(gè)，長(zhǎng) ，直徑：宣泄人左右，軍用防漏材料、內(nèi)層為可充氣材料，外層為彈性保護(hù)層。 拳擊手套副 .贈(zèng)送電動(dòng)充氣泵個(gè)， 內(nèi)附使用說(shuō)明手冊(cè)專業(yè)認(rèn)證： “省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì) ”頒發(fā)的專業(yè)認(rèn)可鑒定證書(shū)構(gòu)成：由鋁合金手提箱、團(tuán)體活動(dòng)器材、活動(dòng)方案手冊(cè)和配套光盤(pán)四部分組成鋁合金手提箱 : 內(nèi)部隔斷設(shè)計(jì)，另外配置了用于存放小部件的收納盒、收納袋等，便于存放各類

2、道具，解決了道具存放雜亂、尋找麻煩的問(wèn)題。團(tuán)體活動(dòng)器材 :基本包含活動(dòng)所需的全部道具（除特殊儀器外）；內(nèi)含腰帶式便攜擴(kuò)音機(jī)，便于教師開(kāi)展戶外活動(dòng)；所配置道具大多可重復(fù)利用，避免浪費(fèi)；不僅適用于本活動(dòng)方案，也基本適用所配的參考書(shū)籍?；顒?dòng)方案手冊(cè)： 提供個(gè)活動(dòng)的完整方案， 包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)程序團(tuán) 體 心 理及注意事項(xiàng)等具體說(shuō)明， 便于老師開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活活 動(dòng) 器 材動(dòng)；附贈(zèng)正規(guī)出版的相關(guān)書(shū)籍供參考閱讀箱配套光盤(pán)：包含活動(dòng)所需的視聽(tīng)資料、演示文件，以及繪本故事、心理健康小常識(shí)等輔助資料主要功能：借助團(tuán)體游戲活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)交流，幫助個(gè)體獲得成長(zhǎng)適用

3、于學(xué)校班級(jí)活動(dòng)或小團(tuán)體。該產(chǎn)品適用于各中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校以及部分特殊教育學(xué)校，既適用于人左右的班級(jí)，也適用于若干人的小組活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括自我成長(zhǎng)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)意生活等六大主題，每個(gè)主題個(gè)活動(dòng)方案形式多樣，有心理游戲活動(dòng)、儀器游戲、交流沙龍、小品表演、音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等。特別添加了儀器游戲的團(tuán)體活動(dòng)方式， 為心理儀器在學(xué)校心理健康教育實(shí)踐工作中的應(yīng)用提供參考。1 / 2專業(yè)認(rèn)證： “省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì)”頒發(fā)的專業(yè)認(rèn)可鑒定證書(shū)系統(tǒng)組成： 沙箱及放置架、 沙子、沙具、沙盤(pán)管理軟件、指導(dǎo)材料等六部分沙箱個(gè)，內(nèi)徑尺寸*，外側(cè)為木本色，內(nèi)側(cè)為藍(lán)色放置架個(gè)沙子：白色石英砂和茶色細(xì)海砂，顆粒光滑、 大小均勻、高溫消毒沙具：種，造型接近于現(xiàn)實(shí)之物。包括人形、動(dòng)物、樹(shù)木、花草、各種車船、飛行物、建筑物、橋、欄桿、石頭、怪獸等沙盤(pán)檔案管理軟件：保存沙盤(pán)游戲過(guò)程的圖片及視頻資料，記錄咨詢師的分析評(píng)估文字，以便建立學(xué)生沙盤(pán)作沙盤(pán)業(yè)檔案；（團(tuán)體版）指導(dǎo)材料：光盤(pán)資料，包括沙盤(pán)游戲治療的意義、基本原理、操作說(shuō)明、案例分析等文獻(xiàn)資料，另配專業(yè)書(shū)籍本（正式出版）附贈(zèng)沙刷、沙耙、沙具籃、噴水壺各個(gè)主要功能：開(kāi)展沙盤(pán)游戲治療工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知調(diào)節(jié)，引發(fā)學(xué)生的自愈之力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與想象力；通過(guò)非言語(yǔ)的交流與自由的游戲氛圍，促進(jìn)咨詢效果，特別