1、10.2直方圖（一）,知識回顧,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來 描述數(shù)據(jù)？,條形圖；折線圖；扇形圖.,各方法有什么特點(diǎn)？,三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：,復(fù)習(xí)回顧,你還記得各個統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)嗎？,為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽，七年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽為此收集到這63名同學(xué)的身高（單位：cm）如下：,問題1,選擇身高在哪個范圍內(nèi)的學(xué)生參加呢？ 若你是決策者，你打算怎么做呢？,問題1,選擇身高在哪個范圍內(nèi)的學(xué)生參加呢？,為了使選取的參賽選手身高比較整齊，需要知道數(shù)據(jù)的分布情況，即在哪些身高范圍的學(xué)生比較多，哪些身高范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)比較少為此可以通過對這些數(shù)據(jù)適當(dāng)分組來進(jìn)行

2、整理,要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，需要知道什么？,問題1解答,1計(jì)算最大值和最小值的差,在上面的數(shù)據(jù)中，最小值是149， 最大值是172，它們的差是23，說明身 高的變化范圍是23 cm,請找出該組數(shù)據(jù)的最大值和最小值, 146149 149152 152155 155158 158161 161164 164167 167170,149,158,167,它們究竟屬于哪一組？,2決定組距和組數(shù) 把所有數(shù)據(jù)分成若干組，每個小組的兩 個端點(diǎn)之間的距離稱為組距.,問題1解答,（最大值最小值）組距,所以要將數(shù)據(jù)分成8組：149x152，152x155， 170 x173這里組數(shù)和組距分別是8和3,3列頻數(shù)分布表

3、 對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行累計(jì)，得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)（叫做頻數(shù)）整理可以得到頻數(shù)分布表，試一試,問題1解答,3列頻數(shù)分布表 對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行累計(jì)，得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)（叫做頻數(shù)）整理可以得到頻數(shù)分布表，見教材164頁表10-4,從表中可以看出，身高在155x158，158x161，161x164三個組的人數(shù)最多，一共有41人，因此可以從身高在155164 cm（不含164 cm）的學(xué)生中選隊(duì)員,頻數(shù)/組距,身高/,7 6 5 4 3 2 1 0,149 152 155 158 161 164 167 170 173,頻數(shù)分布直方圖 圖10.22,4畫頻數(shù)分布直方圖 為了更直觀形象地看出頻數(shù)分布的情況，可以根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出頻數(shù)分布直方圖,小結(jié),小結(jié)： 本節(jié)內(nèi)容： 組距、組數(shù)等概念； 頻數(shù)分布表的制作、頻數(shù)分布直方