1、中考語(yǔ)文 對(duì)聯(lián)題答題技巧 再好的技巧也需要多加練習(xí)，為你奉上： 中考中對(duì)聯(lián)題命題形式是豐富多彩的。 常見(jiàn)的有四種命題形式：對(duì)聯(lián)鏈接；對(duì)聯(lián)配對(duì)；對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)；對(duì)聯(lián)賞析。 下面我們結(jié)合例題來(lái)談?wù)勥@四類(lèi)試題的實(shí)戰(zhàn)技巧。 一、對(duì)聯(lián)鏈接。 試題給出一副對(duì)聯(lián)，讓考生回答與此對(duì)聯(lián)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，比如對(duì)聯(lián)所涉及到的典故，對(duì)聯(lián)讓你想到的名人或名句等。 【例1】由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你會(huì)聯(lián)想到范仲淹岳陽(yáng)樓記中的兩句千古名句_，_。 【分析】此對(duì)聯(lián)事實(shí)上就是根據(jù)范仲淹岳陽(yáng)樓記的內(nèi)容而撰寫(xiě)的，也是鐫刻在岳陽(yáng)樓上的名聯(lián)。 對(duì)聯(lián)的上聯(lián)寫(xiě)了洞庭湖的山水景物，下聯(lián)則寫(xiě)了賞景人的情感。 由對(duì)聯(lián)中的“憂(yōu)樂(lè)”我們

2、很自然就會(huì)想到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱。 【答案】先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 【例2】桃花源記、醉翁亭記是中學(xué)課本中的名篇，請(qǐng)同學(xué)們回顧這兩篇課文的內(nèi)容，把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 陶淵明志寄世外桃源；歐陽(yáng)修情醉_。 【分析】此題是一則補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的試題，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容范圍都已經(jīng)給出，讓同學(xué)們根據(jù)桃花源記、醉翁亭記的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，這需要同學(xué)們對(duì)這兩篇文章的內(nèi)容和主旨有較深的了解。 試題的上聯(lián)已經(jīng)給出，根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，我們知道補(bǔ)寫(xiě)部分須是一個(gè)表示處所的偏正式四字詞語(yǔ)，上聯(lián)內(nèi)容已經(jīng)用了桃花源記，那么下聯(lián)這個(gè)四字詞語(yǔ)一定是醉翁亭記文中所提到的地址，經(jīng)過(guò)推敲琢磨“滁西瑯琊”較為合理。

3、 【答案】滁西瑯琊。 二、對(duì)聯(lián)匹配。 試題把相對(duì)的事物全部給出來(lái)，讓考生把這些事物按照對(duì)聯(lián)的格式相互配對(duì)。 【例3】中國(guó)不少地名可組成比較工整又非常有趣的對(duì)子。 例如：石頭城對(duì)燕子磯，朝天宮對(duì)閱江樓，鳳凰臺(tái)對(duì)麒麟門(mén)。 請(qǐng)從“無(wú)想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線(xiàn)上。 答：烏龍?zhí)秾?duì)_，莫愁湖對(duì)_，總統(tǒng)府對(duì)_。 【分析】此類(lèi)根據(jù)上聯(lián)找下聯(lián)的匹配題，難度不大。 它考查的是學(xué)生對(duì)句子節(jié)奏的把握，以及對(duì)詞語(yǔ)性質(zhì)的了解。 【答案】烏龍?zhí)秾?duì)白馬湖，莫愁湖對(duì)無(wú)想寺，總統(tǒng)府對(duì)狀元樓。 三、對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)。 要求考生直接撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，或者給出上聯(lián)讓寫(xiě)下聯(lián)。 此類(lèi)試題難度較大，命題者一般選

4、擇同學(xué)們比較熟悉的人、事、物要求考生撰寫(xiě)。 【例4】某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。 現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。 請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。 【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉 上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)下聯(lián)：_ 【分析】此題結(jié)合同學(xué)們熟悉的名著來(lái)考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。 這需要同學(xué)們對(duì)三國(guó)演義、西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)四大名著中的人物故事有所了解。 上聯(lián)是根據(jù)紅樓夢(mèng)中“香菱學(xué)詩(shī)”的故事來(lái)寫(xiě)的，對(duì)聯(lián)先給出一個(gè)評(píng)價(jià)人物的四字詞語(yǔ)，然后給出這樣評(píng)價(jià)人物的證據(jù)，那么，下聯(lián)的內(nèi)容也需根據(jù)名著中的一個(gè)人物事跡來(lái)寫(xiě)。 同學(xué)們可以根據(jù)參考人物來(lái)選擇人物故事，這樣分析之后，就可以得出相應(yīng)的

5、對(duì)聯(lián)。 【參考答案】足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無(wú)畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花。 四、對(duì)聯(lián)賞析。 對(duì)某一副對(duì)聯(lián)從某一方面進(jìn)行賞析，這個(gè)要求有相當(dāng)難度，牽涉知識(shí)很廣，因此一般試題只要求考生從一兩個(gè)方面做簡(jiǎn)單賞析。 【例5】下面對(duì)聯(lián)是毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)改寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)這副對(duì)聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)單賞析。 貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒 【分析】我們知道，語(yǔ)文學(xué)科的考試水平分四個(gè)層級(jí)：A、識(shí)記，B、理解，C、應(yīng)用，D、欣賞評(píng)價(jià)。 這道題屬于D級(jí)，具有一定的難度。 賞析時(shí)，可從對(duì)聯(lián)的內(nèi)容上進(jìn)行賞析，可從對(duì)聯(lián)的句式特點(diǎn)上進(jìn)行賞析，也可從句子的修辭上進(jìn)行賞析等，答題

6、時(shí)只要能抓住要點(diǎn)，正確賞析就行了。 【參考答案】在內(nèi)容上，這幅對(duì)聯(lián)透徹地闡明了讀書(shū)要持之以恒、循序漸進(jìn)的道理；在句式上，這幅對(duì)聯(lián)長(zhǎng)短句結(jié)合，讀起來(lái)有節(jié)奏感和韻律感；在修辭上，這幅對(duì)聯(lián)巧用對(duì)比修辭，能夠警醒人們認(rèn)識(shí)到持之以恒的道理。 【例6】北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育健兒取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，于是有人寫(xiě)了以下一副對(duì)聯(lián)：“家運(yùn)國(guó)運(yùn)奧運(yùn)努力才能走運(yùn)；金牌銀牌銅牌健康就是好牌?！?請(qǐng)你仔細(xì)品味這副對(duì)聯(lián)，任選一個(gè)角度做簡(jiǎn)單賞析。 【分析】這是一個(gè)對(duì)聯(lián)賞析題，所給對(duì)聯(lián)的內(nèi)容緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，以此告訴人們?nèi)松恼芾?，所以同學(xué)們可以從對(duì)聯(lián)的哲理上進(jìn)行賞析。 另外，同學(xué)們還可以從對(duì)聯(lián)的用詞上進(jìn)行賞析，如上聯(lián)多次重復(fù)“運(yùn)”字，下聯(lián)多次重復(fù)“牌”字，兩相對(duì)照，相映成趣。 【參考答案】這個(gè)對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含深刻道理，上聯(lián)解釋了“走運(yùn)”與“努力”的關(guān)系，告誡人們“走運(yùn)”不是隨便得到的，而是努力的結(jié)果；下聯(lián)則告誡人們不可一味地追求名利，還要注意自己的身體健康。 （例如有一些運(yùn)動(dòng)員為了獲得獎(jiǎng)牌使用興奮劑而損害自己的身體。 ） 【實(shí)戰(zhàn)提醒】 做對(duì)聯(lián)題，要明確試題的相關(guān)要求，要掌握大量的文學(xué)常識(shí)，要能夠熟練地運(yùn)用詞匯，還要靈活地利用已知條件。 了解對(duì)聯(lián)的一般規(guī)則： (1)要字?jǐn)?shù)相等。 除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。 (2