1、,教學(xué)目標(biāo)： 1. 翻譯課文 理清文章思路 體會作者寫作特點(diǎn),課文第一段，作者概括介紹了（ ）所處的地理位置 和山水形勢，點(diǎn)出（ ），為下文寫觀日出埋下伏筆。 作者采用由（）到（）再到（）的寫法,泰山,日觀峰,泰山,日觀峰,面,線,點(diǎn),第二段寫作者與朋友登山的過程，用濃墨寫出登山的 （ ）和在山頂上所見的（ ）的景色，突 出了泰山的（ ）。作者登山的線路可以簡明地表 述為：( ) （）（）（ ）（ ） （ ） （ ）,艱難,雄渾壯麗,高峻,京師,泰安,山巔,泰山溪水,南麓,循,以入,少半,中嶺,西谷,十八盤,寫作特點(diǎn)一：抓住特征巧妙烘托。描寫景物很少直接寫出，多采用側(cè)面烘托的辦法。,說說下列這

2、些句子是怎樣既生動又簡潔地 描繪泰山景色的？（注意劃線字）,1、蒼山負(fù)雪，明燭天南。,答：“負(fù)”字以動寫靜，顯出雪的厚度，又以擬人手法， 使雪山奕奕傳神?！盃T”字名詞活用為動詞，顯出雪光的亮度，寫出日光和雪光相映的奇景。,2、而半山居霧若帶然。,答：“居霧”以靜寫動，寫出霧的輕呈停聚不動的狀態(tài)。 “若帶”以小喻大，寫出云霧的具體形狀，烘托出泰山的高峻雄偉。,第三段重點(diǎn)寫（ ）的過程及日出的景象。作者 觀日出的時(shí)間是： （ ）；地點(diǎn)是： （ ）。作者按待日出、（ ）和（ ）、 （ ） 的順序，極寫泰山日出的壯麗景象。,觀日出,戊申晦五鼓,日觀亭,日將出,日正出,日已出,日正出,日已出,3、回視日

3、觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。,答：這句寫的是旭日初升時(shí)從日觀峰俯瞰群山所見的景象?！敖{皓駁色”寫色彩，抓住了時(shí)令特點(diǎn)（山上都是積雪，故而被日光照著的地方是紅色，未被照著的地方是白色）；“而皆若僂”以擬人手法烘托出日觀峰之上的雄偉氣勢凌駕于群峰。,4、山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。,答：這句話以極平實(shí)簡練的語句，將景物進(jìn)行對比，寫出泰山有別于其他名山的特征。雖無細(xì)部刻畫，卻給人留下深刻的印象。,寫作特點(diǎn)之二： 語言簡練，準(zhǔn)確生動，緊扣時(shí)令特點(diǎn)，體現(xiàn)了桐城派文章“雅潔”的特點(diǎn)。,第四段略寫泰山的（ ），寫 了（ ）、 （ ）、（ ）和（ ），其目的 是表現(xiàn)泰山的（ ）風(fēng)貌。,名勝古跡,岱祠,碧霞元君祠,皇帝行宮,道中石刻,古老,碧霞元君祠,道中石刻,岱 祠,第五段，總結(jié)泰山的景物特征和冬季景色特點(diǎn)：“三多”、 “三少”、“三無”?！叭唷笔牵憾啵?）、石多（ ）、 多（ ）；“三少”是：少（ ）、石少（ ）、少 （ ）；“三無”是：無（ ）、無（ ）、 至日觀數(shù)里內(nèi)無（ ）。,石,平方,松,土,圜,雜樹,瀑水,鳥獸音跡,樹,石多平方 利于刻字,姊妹松,全 文 思 路,交代泰山位置,記述登山經(jīng)過,描繪日出美景,返記人文景觀,補(bǔ)寫自然景觀,小結(jié) 縱觀全篇，文章以時(shí)間為序緊緊圍繞作者的游蹤進(jìn)行，敘述了偕友人冬日登山觀日出的經(jīng)過，以精煉的語言