1、20182019學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué)生情況分析本人這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)9班、10班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來(lái)看：9班的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)課堂，個(gè)別學(xué)生悟性比較差，舉手回答問(wèn)題欠積極，在教學(xué)內(nèi)容的理解上都有問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，所以本學(xué)期對(duì)9班的學(xué)生重點(diǎn)還在于提高課堂教學(xué)效率。10班的學(xué)生在課堂上較活躍，回答問(wèn)題較積極，但個(gè)別學(xué)生小動(dòng)作比較多。從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，兩個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)較理想。但學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力都不高，自主探究合作能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。二、 教材分析及要求本冊(cè)教材為部編版

2、2017版，共分為六個(gè)單元。第一單元是以民俗為主題的單元。社戲記錄了魯迅在歸省平橋村的一段童年的回憶；回延安節(jié)選賀敬之詩(shī)選，展示出了濃郁的陜北風(fēng)情；安塞腰鼓劉成章給我們描繪了安塞腰鼓的粗獷豪放、剛健雄渾；燈籠吳伯蕭為我們抒寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。第二單元主要由事理說(shuō)明文構(gòu)成。所選的課文涉及物候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域，體現(xiàn)了求真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。學(xué)習(xí)本單元，要注意理清文章的說(shuō)明順序，讀懂文章闡述的事理。第三單元，是以自然美景，幸福生活，奇絕藝人等為內(nèi)容的古詩(shī)文。如桃花源記給我們展示了“世外桃源”的美好圖景，核舟記讓我們感受到了藝術(shù)品的巧奪天工。學(xué)

3、習(xí)這個(gè)單元，要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后通過(guò)反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的豐富內(nèi)涵，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。第四單元為活動(dòng)探究。本單元，我們將跟隨演講者，走入演講的現(xiàn)場(chǎng)，去感受他們不同的風(fēng)格，汲取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)本單元要把握演講詞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。第五單元所選課文都是游記，通過(guò)記述瀏覽見(jiàn)聞，描摹山水風(fēng)光，吟詠人文勝跡，抒發(fā)作者的情思。閱讀這類文章，隨著作品去想象和遨游世界，可以讓我們豐富見(jiàn)聞，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。第六單元所選課文，都是傳統(tǒng)的名家名篇。這些詩(shī)文有情趣，有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思和情懷。如莊子二則運(yùn)用寓言故事說(shuō)理。寫(xiě)作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。寫(xiě)作在本冊(cè)教材六個(gè)單元中都有

4、安排，體現(xiàn)出新版教材對(duì)寫(xiě)作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作，讓學(xué)生能學(xué)以致用?？谡Z(yǔ)交際安排了兩個(gè)單元，分別是第1、5單元；與以往教材相比顯示出對(duì)口語(yǔ)交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個(gè)單元，分別是第2、4、6單元，活動(dòng)注重中國(guó)傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。名著導(dǎo)讀部分，本冊(cè)推薦2部課外閱讀篇目，分別是：傅雷家書(shū)和鋼鐵是怎樣煉成的。課外古詩(shī)詞誦讀，本冊(cè)安排2次，每次選入4首古典詩(shī)詞，共8首。三、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的單元說(shuō)明中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語(yǔ)文教

5、學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。四、教學(xué)具體措施1.根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書(shū)又育人。2.在語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)

6、感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。5.教學(xué)過(guò)程要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。6. 作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣。作

7、文采用全批、面批、學(xué)生互批等方式，及時(shí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。激勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，有效提高作文水平。7.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。8.督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。9.早讀背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫(xiě)。五、教學(xué)進(jìn)度（附表）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周數(shù)教學(xué)進(jìn)度第一周1.社戲 2.回延安 3.安塞腰鼓第二周4.燈籠 寫(xiě)作學(xué)習(xí)仿寫(xiě) 9.桃花源記 第三周名著傅雷家書(shū) 課外古詩(shī)詞誦讀 12.詩(shī)經(jīng)二首 第四周 綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活 說(shuō)明文常識(shí)第五周 月考復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試第六周5.大自然的語(yǔ)言 7.大雁歸來(lái)第七周6.阿西莫夫短文兩篇 8.時(shí)間的腳印 第八周10.小石潭記 進(jìn)行1單元的復(fù)習(xí)第九周11.核舟記 綜合性學(xué)習(xí)古詩(shī)苑漫步 進(jìn)行第2單元的復(fù)習(xí)第十周進(jìn)行復(fù)習(xí)第3單元，準(zhǔn)備期中考試第十一周13.最后一次講演 課外古詩(shī)詞誦讀 15. 我一生中的重要抉擇第十二周21.莊子二則 撰寫(xiě)演講稿 名著鋼鐵是怎樣煉成的第十三周14.應(yīng)有格物致知精神 16.慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年第十四周17.壺口瀑布 24.唐詩(shī)二首 第十五周18.在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬 19. 登勃朗峰第十