精編小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案(五)_第1頁
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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案精品文檔,僅供參考小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 一、建設(shè)目標(biāo) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的總體目標(biāo)是:營造能夠充分支持學(xué)生進(jìn)行多方面探究性學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 1、讓學(xué)生產(chǎn)生對科學(xué)知識的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的欲望,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程、獲 得科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的活動場所。 2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備學(xué)生實(shí)驗(yàn)的功能、學(xué)生操作與實(shí)踐的功能、工具與材料有序存放的功能、學(xué)生成 果展示的功能,它既是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的專用教室,也是開展第二課堂探究活動的科學(xué)樂園。 3、探究性實(shí)驗(yàn)是在教師引導(dǎo)下,由學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟,并經(jīng)歷探究過程,自己從中得出

2、結(jié)論。因而, 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)提供各種各樣的探究儀器、設(shè)備和工具,創(chuàng)設(shè)一個面對真實(shí)事物進(jìn)行探究的環(huán)境。探究性實(shí) 驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體性,增加學(xué)生的參與度,既有利于學(xué)生基本知識技能的形成,又有利于 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神。 二、建設(shè)原則 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)操作的場所,在這里他們要經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。根據(jù)活動內(nèi)容和 過程的需要、學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置需要注重綜合、互動、安全等建設(shè)原則。 1、綜合性原則。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)范圍涉及課程標(biāo)準(zhǔn)指定的內(nèi)容,其中包括生命科學(xué)、地球科學(xué)、天文學(xué)、物理 學(xué)、化學(xué)等科學(xué)知識,不僅涉及到自然科學(xué),而且涉及到人文科學(xué),因此科學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)室必須根據(jù)需要強(qiáng)化其綜合 功能。 2、互動性原則。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般采用小組活動方式,為便于小組同學(xué)之間的合作互動,每小組共享一個 操作臺。教師在帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究時,也要融入學(xué)生之中,注重學(xué)生與材料之間、學(xué)生之間、師生之間的頻繁互動,以師生共同設(shè)計操作為主,以教師演示示范為輔。 3、安全性原則。鑒于小學(xué)生的自控能力較差,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)設(shè)備器材(如水、電)必須妥善擺放和安排,避 免產(chǎn)生安全隱患,直接影響自主靈活的探究活動,如水電設(shè)置有必要和學(xué)生隔離,同時要集中控制,需要時能 及時提供,有明確的安全制度與突發(fā)性安全議案。 4、實(shí)用性原則。實(shí)驗(yàn)室必須根據(jù)課程教學(xué)的需要和新課程改革的精神、為滿足課堂教

4、學(xué)與實(shí)踐活動而建設(shè) 的專用教室,所配備的儀器、工具、設(shè)備等,應(yīng)該經(jīng)濟(jì)、適用、耐用和便于師生操作。成套設(shè)備應(yīng)精心設(shè)計、 布局合理,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合本年齡段的環(huán)境氛圍,環(huán)境與氛圍的設(shè)計可適時調(diào)整,可采取一些 相對固定或可以更換的設(shè)施加以營造,為方便今后的使用與管理作好鋪墊性設(shè)計。 5、拓展性原則。隨著課程改革的不斷深入,學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容對裝備會有變化和新要求。 因此,我們在建設(shè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時,所有裝備應(yīng)是當(dāng)前符合教學(xué)需要的主流產(chǎn)品,其功能設(shè)計不僅要結(jié)合學(xué) 校傳統(tǒng),更應(yīng)具備時代性和拓展性。 三、建設(shè)方案 序號 設(shè)備名稱 功能、技術(shù)要求 數(shù)量 單位 雙層結(jié)構(gòu):內(nèi)層為設(shè)備 +

5、綠板(綠板固定組合而成);外層結(jié)構(gòu)由 1 組合書寫板 單獨(dú)兩塊綠板(或一塊綠板)組成,用吊軌平行推拉,確保靈活 1 塊 無噪音;安裝:采用隱型安裝,安裝后無任何可見安裝件,使整 體更為美觀。 顯示屏尺寸 65 英寸;液晶 LED顯示屏;物理解析度 1920( 水平) 2 觸控一體機(jī) 1080(垂直);色彩度 ( 最大 )16.7M;亮度 500 nits ;對比度 1 套 5000:1;雙點(diǎn)觸控,國家節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證 多媒體專用 高性能主版, CPUIntel 酷睿 7500 以上,一塊獨(dú)立雙 VGA輸出端 3 口顯卡,顯存 256M以上; 2G 內(nèi)存; 320G高速硬盤, 16XDVD-ROM;

6、 1 臺 臺式電腦 19 寸液晶顯示器 4 功放系統(tǒng)及 與計算機(jī)等設(shè)備連接, 4 只吸頂式音箱,頻響范圍( Hz): 1 組 音箱 135013500;靈敏度( dB): 90 中控講臺:優(yōu)質(zhì) 1.2 mm冷軋鋼板,除油 酸洗 磷化 打磨 靜電噴 5 中控臺和控 塑 白灰色 ( 主體 )+ 扶手 裝飾板 后門 1 套 制系統(tǒng) 中控系統(tǒng): VGA3入 2 出,視頻 4 入 2 出,音頻 5 入 2 出,話筒 2 入,強(qiáng)電控制 4 路,2321 路,紅外 1 路,輸入范圍 : 220V10 50Hz 系統(tǒng)自帶 9000 份高清圖片、 2500 條音頻解說, 200 組 3D 高清視 6 數(shù)字科技館

7、 頻、 100 組教學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻和 100 種科普游戲 .分為:陳列室、觀察 1 套 室、實(shí)驗(yàn)室、放映室、拓展室進(jìn)行展示 聲學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、光學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、電與磁實(shí) 驗(yàn)箱、水實(shí)驗(yàn)箱、空氣實(shí)驗(yàn)箱、力與機(jī)械實(shí)驗(yàn)箱、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、 7 實(shí)驗(yàn)箱 造紙實(shí)驗(yàn)箱、清潔能源實(shí)驗(yàn)箱、生物實(shí)驗(yàn)箱、生物 - 野外實(shí)驗(yàn)箱、 6 套 標(biāo)本實(shí)驗(yàn)箱、 人體結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)箱、 氣象實(shí)驗(yàn)箱、 建筑與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)箱、 水的供應(yīng)實(shí)驗(yàn)箱 魯班多功能 一組模塊可以分別組裝出立式鉆床、手槍鉆、萬能分度鉆床、鋸 8 小機(jī)床(五 2 套 磨一體機(jī)床??梢约庸?fù)雜的板類作品及回轉(zhuǎn)體作品。 合一) 規(guī)格:( 960+480)*430mm*780mm的等腰梯形形狀,臺面采用威 9 學(xué)生桌椅 盛亞耐火板材質(zhì)。臺身鋼木結(jié)構(gòu),立腿為優(yōu)質(zhì)方形鋼管機(jī)械彎制 30 套 成型。標(biāo)配:一

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