1、第3節(jié)摩擦力,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一摩擦力 1.摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。 2.摩擦力產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個(gè)物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會(huì)相互嚙合,當(dāng)二者做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),嚙合部位就會(huì)彼此阻礙,產(chǎn)生摩擦力。 3.摩擦力產(chǎn)生的條件 (1)物體間相互接觸且擠壓; (2)物體接觸面粗糙; (3)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 4.摩擦力的方向:與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的方向相反。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,拓展歸納 三種摩擦力,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,例1如

2、圖所示的四種情況,木塊一定不受摩擦力的是(),知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,解析:物體靜止在水平地面上,物體與地面間既沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也不存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以物體和地面之間不存在摩擦力,選項(xiàng)A符合題意;物體在拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體和地面之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),物體和地面之間存在摩擦力,選項(xiàng)B不符合題意;物體沿著斜面勻速下滑,存在相對(duì)運(yùn)動(dòng),物體和斜面之間存在摩擦力,選項(xiàng)C不符合題意;物體靜止在斜面上,物體有下滑的趨勢(shì),物體和斜面之間的摩擦力就會(huì)阻礙物體向下滑動(dòng)的發(fā)生,選項(xiàng)D不符合題意。 答案:A,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)二探究影響摩擦力大小的因素 1.摩擦力的測(cè)量 如圖甲,用彈

3、簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)滑塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡知識(shí),可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)滑塊的拉力跟滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。 如圖乙,拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),滑塊保持靜止,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)滑塊的拉力跟滑塊受到的摩擦力大小相等。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,2.探究影響摩擦力大小的因素 (1)實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)方體木塊、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)、木板、棉布、毛巾。 (2)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積無(wú)關(guān)。

4、滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,例2小聰在長(zhǎng)木板的不同表面探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”。如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.實(shí)驗(yàn)前,要把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上調(diào)零 B.木塊必須放在水平木板上,否則無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小 C.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡條件 D.其他條件相同時(shí),當(dāng)以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,解析:實(shí)驗(yàn)中只有將木塊放在水平桌面上,并且用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才與摩擦力相等,否則無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小;同時(shí)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把彈簧測(cè)力

5、計(jì)在水平方向上調(diào)零;實(shí)驗(yàn)表明,滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積大小等因素?zé)o關(guān)。 答案:A,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三摩擦的利用與防止 1.增大有益摩擦,2.減小有害摩擦,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,例3如圖所示的做法中,目的是減小摩擦的是(),知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,解析:運(yùn)動(dòng)鞋底裝鞋釘,汽車輪胎刻有花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大鞋、輪胎和地面之間的摩擦力的,選項(xiàng)A、C不符合題意;軸承中裝有滾珠,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小軸承轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦力的,選項(xiàng)B符合題意;打球時(shí)用力握緊球拍,通過(guò)增大壓力增大了手和球拍之間的摩擦力

6、,防止球拍滑掉,選項(xiàng)D不符合題意。 答案:B,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一探究影響摩擦力大小的因素 例1小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)力。 (2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,拉力是 N。 (3)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半

7、。他由此得出結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小?！蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?,理由是。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:(1)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可知,摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)。 (2)由題圖甲所示測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2 N,示數(shù)為1.6 N。 (3)由圖示f-F圖象可知,圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線, f與F成正比,由此可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比。 (4)將木塊沿豎直方向鋸掉一半,由于壓力大小也發(fā)生了變化,所以不能得出摩擦力大小和接觸面積的正確關(guān)系。 答案:(1)勻速直線平衡(2)1.6(

8、3)正比(4)不正確沒(méi)有控制壓力相等,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,例2用如圖所示的裝置探究“摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”: (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。 (2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示。 此實(shí)驗(yàn)中采用了物理學(xué)中常用的來(lái)探究。 分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小

9、。(2)由題圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6 N。(3)當(dāng)有多個(gè)因素影響探究結(jié)果時(shí),我們采用控制變量法;分析題表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 答案:(1)勻速直線(2)1.6 N(3)控制變量法壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)二摩擦力的大小分析 例3如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是() A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:乙圖,AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以AB之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),A不