1、檢查院年度考核范文 近日，定安縣檢察院專題召開年終考核工作分析會。會議由院黨組書記、檢察長陳耿武主持，院領導班子成員、各條線負責人及內(nèi)勤參加會議。 會上，首先由各條線負責人比照xx版考核辦法就考核任務完成情況作詳細匯報，并就未完成的指標任務作下一步工作安排。其次由案管統(tǒng)計員就存在的問題和難點進行分析，并結(jié)合新統(tǒng)計報表對相關考核數(shù)據(jù)做出詳細說明，指出各條線需要注意的重點、難點問題。各分管院領導亦對各自分管的條線工作進行補充發(fā)言。 黨組書記、檢察長陳耿武 最后，院黨組書記、檢察長陳耿武對全院年終考核工作提出四點要求：一是各條線負責人及內(nèi)勤要吃透悟透新版考核辦法內(nèi)容，認真研究分析，對考核辦法中的新要

2、求和新指標，要按時完成，確保各項指標圓滿完成。二是要求認真查漏補缺、補齊短板，對未完成的工作要盡快抓緊完成，進一步提高各條線考核成績。三是要提高對案卡填錄重要性的認識，承辦檢察官在辦理案件時要仔細核對各類案件信息，認真填錄案卡項目，切勿錯填漏填。四是要加強學習，重點學習被省院通報過的各類違法違規(guī)辦案情形，舉一反三，確保不再發(fā)生類似錯誤。 文字/韋茂軍 圖片/肖俊 /占興強 當然有用。 我說說我們這里。 第一、評職稱時，年度考核優(yōu)秀一年加1分，最多加5分。別小看這1分，評職稱時半分也有用。 第二，如果考核優(yōu)秀，并且名次靠前，才可能獲得縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任等各種表彰。一個縣優(yōu)秀教師（縣委縣府表

3、彰）在評職稱時能加十幾分，能頂沒有此類證書的教師四五年教齡的得分。 第三、只有有了縣級表彰，你才有可能有市級表彰，市優(yōu)秀教師評職稱時加分更多，具體多少，我一農(nóng)村普通教師沒有這奢望，不知具體加多少分。省級表彰更厲害了，如果有，評職稱小菜一碟。 第四、各級教學能手評選、名師評選，沒有表彰，想評選上幾乎不可能。 第五、是對你教育教學能力的肯定。 經(jīng)過這么多年努力，只獲得了縣優(yōu)秀教師和縣教學能手，市級很難。假如能獲得市優(yōu)秀教師和市教學能手，那評職稱沒問題了。不過咱一農(nóng)村教師也沒奢望，還是繼續(xù)努力吧。 總之，考核優(yōu)秀對一名教師來說是很重要的無論是從名或從利上來說。 還有很多好處，歡迎補充。 想說的話當然

4、有很多了，但是，說了也是白說，連一點點兒用處都不會有，還不如不說。一切都順其自然吧！考核的結(jié)果怎么樣由領導說了算；職稱嘛？也不想與他人競爭了，爭也爭不上的；績效工資也是一樣的，領導們分配好之后，給多少算多少。這些年都是如此的，干脆就不去想那些事情，想了也是沒有用的，想多了，反倒會給自己添堵，何必自尋煩惱呢？ 還是把自己的本職工作做好吧！ 目標考核獎是各行政單位完成政府制定的本年度工作目標和各項相關任務后，對單位工作人員年度考核結(jié)果發(fā)放的目標考核獎金。 我說一說我們當?shù)啬繕丝己霜劙l(fā)放辦法。每年年終，縣委，縣府對本轄區(qū)內(nèi)各個行政單位進行目標考核，按考核結(jié)果分為三個等次。各行政單位又按照一定考核方案

5、確定本單位職工目標考核獎等次，然后發(fā)放獎金。我們當?shù)厥峭七t一年發(fā)放，即今年發(fā)去年的。 每年年初， _門對各學校也下達了工作目標，年終也對各個學校分幾個等級進行考核。同時學校也對教師本年度工作任務完成情況進行考核，分為優(yōu)秀，合格，不合格三個等級。照理說，只要教師完成了學校交給個人的工作任務，年度考核合格以上，都發(fā)放了目標考核獎。 學校教師和其他單位工作人員相比，要少發(fā)大約2個月獎金，據(jù)說是寒暑假沒有上班。不過和其他地方比起來還算不錯了，我所知道就四川省內(nèi)，很多地方公務員有而教師沒有。 宜陽縣教師發(fā)放了目標考核獎，和公務員相比取了一個中間數(shù)，說明當?shù)攸h委政府對教育，教師挺重視的，做得很不錯。 教師

6、法規(guī)定，教師平均工資水平應當不低于國家公務員的平均工資，享受教齡津貼和其他津貼。按理說，教師也應該發(fā)放目標考核獎金。因為教師工資收入水平總體不高，有這一筆錢也相當于提高了教師的工資待遇。 只有真正從待遇上提高教師的地位，才是真正的尊師重教！ 按照關于機關事業(yè)單位年終一次性獎金發(fā)放辦法 _的規(guī)定： (1)行政機關（含參照公務員管理的事業(yè)單位）對年度考核為稱職（合格）及以上的工作人員發(fā)放年終一次性獎金，標準為本人當年12月份的基本工資。 (2)事業(yè)單位在實行績效工資前，仍可以對年度考核為合格及以上的人員發(fā)放年終一次性獎金，標準為當年12月份本人的崗位工資和薪級工資之和（中小學教師、護士提高10%）

7、。事業(yè)單位實行績效工資后，不再發(fā)放年終一次性獎金。 年度，指的是全年，即xx年1月至xx年12月。 學年度，指xx年9月至2018年8月，或xx年9月至xx年8月。 年度不跨年，學年度跨年。因為我們國家每年開學的日期一般是9月1日，9月至下年的1月為上學期（也稱第一學期），下年的3月至下年的8月為下學期（第二學期）。 因此，這里所說的“年度考核”就指xx一整年的考核，如果算成績的話，應該指xx至xx下學期（第二學期）及xx至2018上學期（第一學期）這兩個學期的考試成績，至于按期末成績還是期中期中成績，各校自定。 謝謝悟空。題主的信息不是很詳細，論文作為年度考核優(yōu)秀的評審指標，如果論文本身有問題，否決優(yōu)秀合理。 年度考核評比是件容易讓人詬病的地方，因為不管使用什么方法或者指標，總歸有許多人不滿意或者反對。 我比較熟悉的是高校，在高校論文的確是十分關鍵的評審參數(shù)。理工科的話，1篇一區(qū)的Sci在副教授的評審中至關重要。 正是因為論文這樣的明確指標，數(shù)量質(zhì)量容易判定，在評比的時候相對公平公正。 題主的一篇