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1、,名校名師推薦 ,表內(nèi)乘法(二)回顧與整理課型:練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中,鞏固69 的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義2、能夠運用口訣進(jìn)行乘法計算,并能解決簡單實際問題。3、能夠運用口訣解決乘法問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗解決問題的愉悅。教學(xué)重點: 在經(jīng)歷 69 的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。教學(xué)難點: 在經(jīng)歷 69 的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。教學(xué)方法 :談話法,講授法,練習(xí)法。教學(xué)時間:一課時。教具 :課本、電腦,實物投影儀。教學(xué)過程:一、
2、這個單元我們都學(xué)會了什么知識?我們不但學(xué)會了剪紙、縫沙包還學(xué)會了乘法口訣。出示乘法算式卡8 6 和 6 8 等類似這樣的算式,老師出示乘法算式卡開火車練習(xí)(強(qiáng)化學(xué)生對口決的熟練)同為互相出示口算卡練習(xí)老師將乘法口訣表畫在黑板上,讓學(xué)生自主在書上填,填得快的同學(xué)到黑板上填!全班總結(jié)。讓學(xué)生從口訣表中找出規(guī)律:6 的口訣又6 句,7 的口訣有7 句,結(jié)論:幾的口訣就有幾句。橫著看一行比一行多一句,豎著看一列比一列少一句,全表一共有45 句口訣。9 的每一句口訣,積的各位和十位上的數(shù)加起來都得9除“一一得一”和每行最后一句口訣外,用其余的口訣都可以算兩道乘法題。(這些規(guī)律有的學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn),有得需要引導(dǎo)著讓學(xué)生來說)還有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律只要符合實際情況就應(yīng)該鼓勵!二、練習(xí)補充練習(xí)題讓學(xué)生嘗試做各種不同類型的題!講解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的練習(xí)!三、小結(jié)。同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?四、布置作業(yè)。1,名校名師推薦 ,提前預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計:乘法口訣教后反思 :本節(jié)課主要是對 19 的乘法口訣進(jìn)行歸納整理,讓學(xué)
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