1、名校名 推薦陶罐和鐵罐教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，懂得：要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要正視自己的短處。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字，理解詞語(yǔ)的意思。能力目標(biāo)：1. 練習(xí)歸納段意。2. 分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1. 理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。2. 分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得，要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、初讀課文，劃出生字、新詞，并且查字典，聯(lián)系上下文理解其意思。本課生字較多， 要引導(dǎo)學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音， 用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解生字，新詞的意思。二、指名按自然段讀課

2、文，檢查學(xué)生自學(xué)生字情況。1出示卡片，讓學(xué)生讀生字、新詞。2采取一字多組詞的方法，幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思。因?yàn)榘炎址旁谠~中易理解。逝（流逝）（逝世）（去逝）恥（羞恥）（可恥）（不恥下問(wèn)）3讓學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ)，出示詞語(yǔ)解釋幫助學(xué)生理解其義。奚落用尖刻的話(huà)數(shù)落別人的短處，使人難堪。謙虛虛心，不自滿(mǎn)，肯接受別人的批評(píng)。1名校名 推薦懦弱軟弱無(wú)能，不堅(jiān)強(qiáng)。羞恥不光彩，不體面。理會(huì)理睬。輕蔑輕視，不放在眼里。以上詞語(yǔ)如果有同學(xué)提出來(lái)，就出示出來(lái)，如果學(xué)生不提，就不必出示。三、再讀課文，理清層次，給課文分段。1小聲讀全文：本文是一則寓言故事，這則寓言說(shuō)的是陶罐和鐵罐之間的一件什么事？讓學(xué)生認(rèn)真地讀，邊

3、讀邊思考，只要搞清楚寫(xiě)的是件什么事，那末對(duì)分段就有所啟示。并且也培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。2指名匯報(bào)。本文寫(xiě)的是國(guó)王御廚里的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常奚落陶罐，埋在地下多年之后，陶罐仍然光潔如新，而鐵罐卻氧化不存在了。3分段。課文哪部分是寫(xiě)鐵罐經(jīng)常奚落陶罐？哪部分是寫(xiě)兩個(gè)罐埋在地下之后的情況呢？請(qǐng)給課文分成兩段。（ 1）學(xué)生默讀分段。（ 2）匯報(bào)分段情況。四、細(xì)讀課文。1細(xì)讀第一段。（ 1）提示：鐵罐是怎樣奚落陶罐的？它為什么看不起陶罐？陶罐的態(tài)度是怎樣的？要求帶著以上三個(gè)思考題，細(xì)讀第一段，聯(lián)系上下文理解每句話(huà)的意思，把你理解到的，通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。（ 2）同學(xué)之間互相讀課文，讀自己的理解。（ 3）

4、指名讀。2名校名 推薦在 程中，要指名學(xué)生朗 ，要 出 罐那種傲慢，不 理的 氣， 出陶罐那種自尊、善良、和 的 氣。老 適當(dāng)范 。本 是 文，內(nèi)容容易理解，要 學(xué)生自己去悟，只要 出了 氣， 明就已 懂了。（ 4） 段落大意：根據(jù)前兩 的方法：寫(xiě)人的文章，用“ ，干什么，怎么 ”的句式 段意。寫(xiě)事的文章，用“ ，干什么”的句式來(lái) 段意。本文是寓言，把 罐和陶罐 人化。本段段意是： 罐看不起陶罐，并且 常奚落陶罐。2 第二段：想：多少年之后（當(dāng) 罐和陶罐埋在地下）兩個(gè)罐 生什么 化？（ 1）用以上學(xué) 第一段的方法學(xué) 段。（ 2）出示句子： “ 你 ！ ”“我的兄弟 罐就在我旁 ， 你 把它掘出來(lái)吧，它一定 得 受了。 ”從 句 看出什么？ 然 罐看不起陶罐，并且 常奚落陶罐，但是陶罐不和 罐 ，它很善良， 罐很友好。我 要向陶罐學(xué) ， 厚待人。（ 3） 第二段的段意。 學(xué)生自己 ，小 ，最后指名回答。段意： 多年 去了，埋在地下的陶罐完好如初，而 罐卻氧化不存在了。五、指 學(xué)生分角色朗 文。在 的 程中，想： 寓言告 我 什么道理？利用分角色朗 的方法，加深學(xué)生 文的理解， 出兩種罐的不同 氣。六、 寓意。1自己默 全文，想想寓意。2小 寓意，即 寓言告 我 什么道理。3名校名