1、名校名 推薦我上學(xué)了【教學(xué)目標(biāo)】1. 熟悉新同學(xué)和新老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。2. 體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。3. 學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和技能?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一、學(xué)情分析學(xué)生告別幼兒園跨入小學(xué)，面對全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，既充滿了新鮮、好奇，也難免有一些緊張和不安。因此，教師應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)寬松、溫暖的氣氛，幫助學(xué)生消除緊張、不安、陌生的情緒， 讓學(xué)生在平等和愉悅的氣氛中較快地認(rèn)識和熟悉同學(xué)， 能相互幫助， 體會上學(xué)的快樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在活動前，教師可根據(jù)學(xué)生的“報到卡”了解其基本情況。在報到的那一天，教師可以協(xié)助班主任進(jìn)行工作，以便更多地了解學(xué)生的相關(guān)情況，如住在哪里、以前上哪所幼兒園、

2、性格特點(diǎn)如何、有什么興趣愛好等。二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備1. 小鬧鐘、話筒（或話筒模型） 。2. 白紙、彩筆、剪刀、膠水、信封。3. 錄音機(jī)、歌曲找朋友的錄音帶及自拍的相關(guān)錄像帶（也可制作相應(yīng)的課件等）?！窘虒W(xué)時間】2 課時?！窘虒W(xué)過程】一、教師自我介紹1. 師：小朋友們好！ 今天有這么多可愛的小朋友， 我心里特別高興。 你們知道我是誰嗎？2. 生：不知道。3. 師：那我請大家猜個謎語，我的姓就藏在這個謎語里。我是你的小幫手，里面住著四兄弟，分分秒秒不停息，催你早上快快起！1名校名 推薦謎底是打一日常生活用品，誰能猜出來？4. 學(xué)生猜謎，有學(xué)生說是鬧鐘。5. 師（出示小鬧鐘） ：你真聰明，答案就是鬧鐘

3、。我的姓就是“鬧鐘”這兩個字中的一個字，那我是什么老師呢？6. 生：你是鬧老師！學(xué)生笑成一片。7. 師（也笑著搖頭） ：請你再猜猜！8. 生：你是鐘老師！9. 師：對了，我就是教你們品德與生活課的鐘老師。我很高興和你們認(rèn)識。二、啟發(fā)學(xué)生介紹自己1. 師：你們已經(jīng)認(rèn)識我了。你在班上還認(rèn)識哪些同學(xué)呢？是怎么認(rèn)識的？2. 生：有些同學(xué)是來自一個幼兒園的，有些同學(xué)的家住得比較近。3. 師：哦，原來你們以前上同一所幼兒園，所以就認(rèn)識了?？晌疫€不認(rèn)識你們，班上還有更多的同學(xué)也想認(rèn)識你們，大家說怎么辦呢？4. 學(xué)生提出讓教師和同學(xué)認(rèn)識自己的辦法，如站起來做自我介紹等。5. 師：在自我介紹的時候， 除了介紹自

4、己的名字、 年齡，喜歡什么， 還可以介紹什么呀？6. 生：可以告訴大家自己住在哪兒，家里的電話是多少，自己有什么特長等。三、學(xué)生選擇自己喜歡的方式交朋友1. 個別學(xué)生上臺介紹。教師注意引導(dǎo)學(xué)生大方、有禮貌地介紹自己的姓名、年齡、愛好等基本情況。對學(xué)生好的介紹方法和與眾不同的介紹方法，教師要加以肯定與激勵。2. 師：聽了剛才幾位同學(xué)精彩的介紹，我對你們有了進(jìn)一步的了解。不過，我們班有45 名同學(xué)，都像剛才那么介紹，要花很長的時間，而且容易忘記。同學(xué)們還能想出什么好辦法，讓大家更快更牢地記住你呢？3. 學(xué)生交流各自的想法。4. 教師播放錄像短片，展示各種各樣的交往方式，如大人們相互握手問好、互遞名

5、片；小朋友們制作名片，用信封做紙偶，或者戴著頭飾去和別人交往等。5. 師：我們用自己喜歡的方式來交朋友，看誰交的新朋友多，好嗎？6. 學(xué)生和教師討論并選擇自己喜歡的交友方式， 制作自己需要的交朋友的道具， 和同學(xué)們充分交流，相互認(rèn)識。在學(xué)生交往過程中， 教師也參與到其中， 并注意加強(qiáng)指導(dǎo)。 教師要引導(dǎo)學(xué)生在活動過程2名校名 推薦中互相幫助， 合作，使用工具 注意安全；在制作名片、 偶的 程中，鼓勵學(xué)生的 造性表 ； 引 學(xué)生 自己喜 的、友好的方式與人交往。 不善于交往的學(xué)生，教 要 予更多的關(guān)注，主 與其交往， 并有意 地指 和鼓勵他 與其他同學(xué)交往?；?的重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生 極主 地與人交往，因此， 教 指 的關(guān) 是學(xué)生交往的 趣和能力，而不要把 點(diǎn)放在制作道具上，不是 比 的名片、 偶做得好播放找朋友的歌，在愉快的歌聲中鼓勵學(xué)生 極交往。7. ：我 一起來看看，你 了多少新朋友？你 是怎么 的？8. 學(xué)生交流。 通 相互交流， 一步幫助學(xué)生 更多的朋友，并學(xué) 更多交朋友的好 法，交流 新朋友的愉快心情等。四、