1、,名校名師推薦 ,Unit 8 Whats this?教學(xué)課題Unit 8 What s this?共 3 課時(shí)1、能聽懂、會(huì)說(shuō)新單詞。教學(xué)目標(biāo)2、能用“ What is this ?”詢問物品的名稱，并能用“This is a ,”做出回應(yīng)。掌握新單詞， 學(xué)會(huì)運(yùn)用新句型 “ What is this?”詢問物品的名稱， 并能用 “ This重點(diǎn)難點(diǎn)is a ,”做出回應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)卡片教學(xué)過(guò)程個(gè)體意見Period 1Step 1 Warming up1、師生問候。2、聽英語(yǔ)歌曲“What is this ?”讓學(xué)生小聲哼唱。3、復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。出示圖片或?qū)嵨铮╝ dinosaur, a d

2、oll, a water bottle,a family photo）T: What is this?Ss: A dinosaur/doll/,Step 2Presentation and drill1、出示一位同學(xué)的書包。T: Look! What is this ? This is a schoolbag.Ss: This is a schoolbag.帶讀。讓學(xué)生單個(gè)練讀，分組練讀。糾正他們的發(fā)音。2、用同樣的方法教單詞pencil, pen,.游戲 Dragon gameS1: What is this?S2: This is a pencil. What is this?S3: Th

3、is is a ,3、出示課文A 部分教學(xué)掛圖。4、讓學(xué)生帶著問題聽課文A 部分錄音，復(fù)述所聽內(nèi)容。1,名校名師推薦 ,5、聽課文A 部分錄音，跟讀。讀的時(shí)候指著自己臉上相應(yīng)的部位。Step 3 Practices1、分小組練習(xí)課文A 部分。分角色表演。2、選兩位同學(xué)、給出一些學(xué)習(xí)用具，讓其利用What is this?This is a ,”進(jìn)行表演。3、課堂小結(jié)、練讀課文、布置作業(yè)。Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說(shuō)新單詞。2、能用“ What is this?”詢問物品的名稱，并能用“This isa , ”做出回應(yīng)。3、能聽懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能用“ What

4、is this?”詢問物品的名稱， 并能用“This is a , ”做出回應(yīng)。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)的學(xué)習(xí)用具單詞。Step 2 Presentation and drill1、邀請(qǐng)一名男學(xué)生到講臺(tái)運(yùn)用What isthis? This is a , ”進(jìn)行表演。2、用同樣的方法教其他新單詞，引導(dǎo)學(xué)生用句型“Whatsthis ?”進(jìn)行表達(dá)。3、聽課文B 部分錄音，跟讀。出示課文B 部分圖片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“ What is this ? This is a ,”表演。4、教師引導(dǎo)學(xué)生讀懂C 部分內(nèi)容。2,名校名師推薦 ,Step 3 Cons

5、olidations1、教學(xué) D 部分內(nèi)容，聽錄音，學(xué)生朗讀D 部分。2、有感情地朗讀。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1、利用句型“ This is, ”介紹本課所學(xué)的文具單詞。2、學(xué)會(huì)字母Aa 的輔音讀音及英標(biāo)。3、能夠正確書寫字母Ee、 Ff 、Gg、 Hh。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)利用句型“ Thisis, ”介紹本課所學(xué)的文具單詞。掌握字母 Aa 的輔音讀音及英標(biāo)。三、教學(xué)步驟Step 1 warming up師生問候。Step 2 Presentation and drill1、幫助學(xué)生理解E 部分內(nèi)容。2、將同學(xué)們分成小組，四人一組，然后根據(jù)E 部分進(jìn)行交流。3、練讀 F 部分內(nèi)容，理解句子大意，掌握字母Aa 的輔音讀音及英標(biāo)，然后請(qǐng)同學(xué)