1、人教版八年級語文下冊期中考試復(fù)習(xí)資料（文言文及古詩詞）1. 與朱元思書中總寫富陽至桐廬之間山水之美的句子是“奇山異水，天下獨絕”；描寫“異水”的句子是“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”；寫聽覺感受的句子是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”。2. 五柳先生傳中表現(xiàn)五柳先生先生性格的語句有“閑靜少言，不慕榮利”；表現(xiàn)五柳先生生活的語句有“好讀書”“性嗜酒”“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”；表現(xiàn)五柳先生志趣的語句有“忘懷得失，以此自終”；“贊語”中與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的語句是“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。3. 有一位名人曾說過：“世上

2、不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲今R說中的一句話“千里馬常有，而伯樂不常有”；美往往存在于平凡的事物當中，有時我們刻意追求完美，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應(yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”；千里馬被埋沒的根本原因是“食馬者不知其能千里而食也”。4. 送東陽馬生序中最能體現(xiàn)作者幼時抄書之苦的句子是“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”；作者幼時抄書的原因是“家貧，無從致書以觀”；作者甘愿吃苦的原因是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。5. “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”前不久的連宋大陸之行，是歷

3、史發(fā)展的趨勢，順應(yīng)了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀元。（填寫劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中的詩句）6.赤壁中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7.過零丁洋寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。8.水調(diào)歌頭明月幾時有中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠；表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全；通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人

4、長久，千里共嬋娟；“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。9.山坡羊潼關(guān)懷古揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦；從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。10.贈從弟中描寫風狂的反復(fù)句是：風聲一何盛，松枝一何勁；主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!11.送杜少府之任蜀州中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。12.登幽州臺歌中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者；描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!13.宣州謝朓樓餞別校書叔云中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更