1、學八禮四儀 做禮德少年,沭陽如東實驗學校主題班會,是,文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。,禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。,禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。,儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。,儀式：是禮的程序形式，指在一 定場合舉 行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。 如：升旗儀式、簽字儀式、頒獎儀式等。,為什么學禮儀?,

2、對個體 不學禮，無以立 使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng) 衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度 對社會 塑造組織形象，提高辦事效率 是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映,一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”,酒 店 老 板 與 無 賴,店家說：“人家吃飯

3、，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。,讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：,啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作

4、姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。,一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。,人生感悟,當你走出家門 肩上就扛著家庭的榮辱 當你走出校門 肩上就扛著學校的榮辱 當你走出國門 肩上就扛著國家的榮辱,家,學校,國家,看!他就是那個家的,看!他就是那個學校的,看!他就是那個國家的,八禮四儀：,立足于江蘇省未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，我省注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，又重點開展了儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游

5、覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。,八禮：,四儀：,儀表之禮,餐飲之禮,言談之禮、,待人之禮、,行走之禮、,觀賞之禮、,游覽之禮、,儀式之禮。,入學儀式、,成長儀式、,青春儀式、,成人儀式。,八禮四儀,面容整潔、衣著得體 發(fā)型自然、儀態(tài)大方,儀表之禮:,面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方,學生的儀表應(yīng)整潔大方,儀表之禮,1、著裝要考慮時間、地點、場合三要素，著裝反映出一個人的修養(yǎng)、氣質(zhì)與情操。 2、始終保持衣著整潔。在校期間穿校服，佩帶胸卡。 3、注意發(fā)式：女生應(yīng)以理短發(fā)或梳辮子為宜，不留披肩發(fā)，男生不留長頭發(fā)，要勤洗頭、勤理發(fā)，嚴禁怪異發(fā)型。 4、戴帽宜端正，入室需脫帽，在

6、一些特殊場合更應(yīng)注意戴帽的禮儀。 5、嚴禁學生戴首飾；嚴禁學生穿高跟鞋、拖鞋、短褲、背心上學。 6、勤剪指甲，早晚刷牙潔面，常更衣?lián)Q鞋，注意個人衛(wèi)生。,講究衛(wèi)生、愛惜糧食 節(jié)儉用餐、食相文雅,餐飲之禮:,就餐安靜無講話,飯菜吃盡無挑食,桌地干凈無殘羹,餐飲之禮,1.用餐時先請長輩、客人就座再動筷。 2.為別人夾菜要用公筷。 3.不發(fā)出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。 4.提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。,用語文明、心平氣和 耐心傾聽、誠懇友善,言談之禮:,言談之禮,1.與人交談適時點頭、應(yīng)答。 2.不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。 3.多人交談時不滔滔

7、不絕。 4.語氣平和，言語謙恭。,尊敬師長、友愛伙伴 寬容禮讓、誠信待人,待人之禮:,尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人,1.學會原諒他人。 2.盡力完成答應(yīng)別人的事。 3.上網(wǎng)聊天用語文明，不編發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)惡意造謠、誹謗帖子。 4.不與陌生網(wǎng)友見面。,待人之禮 ：,遵守交規(guī)、禮讓三先 扶老助弱、主動讓座,行走之禮:,行走之禮,行走之禮,1.進出電梯禮讓他人。 2.采取合理方式幫助跌倒路人。 3.主動攙扶老人、盲人過馬路。 4.不在道路上交談圍觀，擁堵交通。 5.乘坐公共交通工具是不把腳踝蹺到前方椅背上。,遵守秩序、愛護環(huán)境 專心欣賞、禮貌喝彩,觀賞之禮:,遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝

8、彩,1.觀賞高雅藝術(shù)演出時，要著正裝。 2.將手機關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，接打電話或輕聲細雨。 3.觀看體育比賽控制情緒，不出現(xiàn)過激行為。 4.向舞臺獻花須征得舞臺監(jiān)督同意。,善待景觀、愛護文物 尊重民俗、恪守公德,游覽之禮:,游覽之禮: 1.在外游覽時要遵守秩序，不破壞公物，不亂拋亂丟。2.跟團出游不拖大家后腿。 3.不用酒店內(nèi)的床單、毛巾插鞋。4.旅途中和國外友人拍照先征求對方同意。5.游覽應(yīng)了解并尊重當?shù)匚幕?、宗教信仰和風俗習慣。,按規(guī)行禮、心存敬畏 嚴肅莊重、尊重禮俗,儀式之禮:,儀式之禮,四 儀： 以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀

9、式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。,7歲：入學儀式，讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。,入學儀式,10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。,成長儀式,14歲：青春儀式，要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。,青春儀式,18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。,成人儀式,一、儀表之禮： 面容整潔、衣著得體 發(fā)型自然、儀態(tài)大方 二、餐飲之禮： 講究衛(wèi)生、愛惜糧食 節(jié)儉用餐、食相文雅 三、言談之禮： 用語文明、心平氣和 耐心傾聽、誠懇友善 四、待人之禮： 尊敬師長、友愛伙伴 寬容禮讓、誠信待人,八禮,五、行走之禮： 遵守交規(guī)、禮讓三先 扶老助弱、主動讓座 六、觀賞之禮： 遵守秩序、愛護環(huán)境 專心欣賞、禮貌喝彩 七、游覽之禮： 善待景觀、愛護文物 尊重民俗、恪守公德 八、儀式之禮： 按規(guī)行禮、心存敬畏 嚴肅莊重、尊重禮俗,請同學們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需