1、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表調(diào)查題目： 大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 活動(dòng)方式： 社會(huì)調(diào)查 團(tuán)隊(duì)等級(jí)： 一般團(tuán)隊(duì) 對(duì)應(yīng)課程： 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 所在學(xué)院： 體育學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 社高1406 負(fù)責(zé)人姓名： 負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話： 指導(dǎo)教師： 2015年思想政治教育理論教學(xué)部制目 錄一、 填表說(shuō)明1二、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組成員基本信息 2三、 選題意義3四、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程記錄4五、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告5六、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象單位情況反饋表XX七、 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圖片資料XX八、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定XX填 表 說(shuō) 明一、本活動(dòng)登記表請(qǐng)用A4紙打印，于左側(cè)用封皮裝訂

2、成冊(cè)。二、活動(dòng)名稱。按具體實(shí)踐內(nèi)容自行設(shè)計(jì)，主題應(yīng)該屬于對(duì)應(yīng)課程的內(nèi)容。三、團(tuán)隊(duì)等級(jí)。“一般團(tuán)隊(duì)”或“重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”四、活動(dòng)方式。團(tuán)隊(duì)自行從“社會(huì)調(diào)查”、“人物訪談”、“社會(huì)兼職”、“公益活動(dòng)”中選擇。五、對(duì)應(yīng)課程。即該學(xué)期所修思想政治理論課課程。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。集體活動(dòng)必須有負(fù)責(zé)人一個(gè)，成員總數(shù)原則上為5人。七、活動(dòng)小組成員基本信息。集體活動(dòng)除填負(fù)責(zé)人外還填寫(xiě)其他成員信息。八、選題意義及過(guò)程記錄按社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況如實(shí)填寫(xiě)。九、活動(dòng)成果正文。一律用打印稿，字?jǐn)?shù)不少3000字。若以附頁(yè)形式粘貼務(wù)必以方框線為界粘貼。十、格式要求。封皮設(shè)計(jì)打印裝訂時(shí)視情況決定，標(biāo)題（黑體，三號(hào)字）、正文（宋體，小四號(hào)字

3、，單倍行距，一級(jí)標(biāo)題加粗）。十一、表格五必須有相關(guān)單位加蓋的公章，表格六必須附此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)相片或相關(guān)圖片。十二、評(píng)分。本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按15分計(jì)。1315分為優(yōu)秀，1112分為良好，910分為及格，8分及以下為不及格四個(gè)檔次。一、成員基本信息序號(hào)姓名性別學(xué)號(hào)專業(yè)年級(jí)班級(jí)分擔(dān)的工作個(gè)人成績(jī)1制作表格與問(wèn)卷2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)3發(fā)放與收集問(wèn)卷4發(fā)放與收集問(wèn)卷5制作表格與問(wèn)卷二、活動(dòng)選題意義1：在校大學(xué)生以學(xué)為主，在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)之余，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去參加社會(huì)實(shí)踐是很好有必要的。參加社會(huì)實(shí)踐的形式有很多，社會(huì)兼職是一種很好的社會(huì)實(shí)踐形式，在校大學(xué)生搞一些社會(huì)兼職對(duì)其成長(zhǎng)才有益。 2：大學(xué)生在學(xué)校學(xué)的都是課

4、本知識(shí)，從理論到理論，即使有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，那也是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)踐或有嚴(yán)格的實(shí)習(xí)大綱在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的實(shí)踐。這種實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與廣闊的社會(huì)中進(jìn)行的實(shí)踐是有很大差別的前者是屬于教學(xué)性質(zhì)的，后者才是真正的社會(huì)實(shí)踐。 3：目前中國(guó)的大學(xué)生相對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是半封閉的狀態(tài)，學(xué)生絕大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校內(nèi)生活學(xué)習(xí)的，教室、操場(chǎng)、食堂、寢室就是他們的主要活動(dòng)地方。了解社會(huì)的途徑很多，但是社會(huì)兼職是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)的重要途徑。 4：就此我們就湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生對(duì)社會(huì)兼職的看法，進(jìn)行了以調(diào)查問(wèn)卷的方式的調(diào)查，以此來(lái)了解大學(xué)身的兼職狀況。三、活動(dòng)過(guò)程記錄（分次分階段記錄。包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人及分工等。）一：

5、擬定調(diào)查方案，制定過(guò)程。（2015年4月30日）二：小組分工。（和制作表格，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放與收集，全體人員一起進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。2015年4月30日）三：制作調(diào)查問(wèn)卷。（地點(diǎn)：寢室，2015年4月30日）四：打印問(wèn)卷。（地點(diǎn)：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院內(nèi)街復(fù)印店，2015年4月30日）五：進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放調(diào)查。（地點(diǎn)：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2015年5月1日-2015年5月3日）六：?jiǎn)柧硎占＃ǖ攸c(diǎn)：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2015年5月1日-2015年5月3日）七：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（寢室：寢室，2015年5月1日-2015年5月3日）八：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（地點(diǎn)：寢室。）九：發(fā)表結(jié)論。四、活動(dòng)成果正文（可以是調(diào)查報(bào)告、

6、兼職活動(dòng)紀(jì)要和感想、公益活動(dòng)紀(jì)要和感想、人物訪談錄等。須含以下五個(gè)部分：“題目”、“中文摘要”、“關(guān)鍵詞”、“正文”、“參考文獻(xiàn)”。）大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告摘要：有同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)兼職能鍛煉一個(gè)人的毅力，能提前體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)習(xí)得到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后畢業(yè)之后能更快的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，所以能在大學(xué)期見(jiàn)參加兼職。但是也有同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)身兼職也有其弊端，他可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)到了一些其他的，但是也丟失了應(yīng)該學(xué)到的，所以不太贊成大學(xué)期間進(jìn)行兼職。還有同學(xué)認(rèn)為去做兼職可以增加零花錢(qián)，可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。關(guān)鍵字：大學(xué)生 兼職 意義 學(xué)習(xí) 針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假開(kāi)展了一次題

7、為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查，主要是以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的在校學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，其中大一年級(jí)30份，大二年級(jí)40份，大三年級(jí)30份，收回100份，有效回收率100%，總體來(lái)說(shuō)，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 看待兼職的態(tài)度1有無(wú)必要兼職：首先從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占10%，其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。其次就是從年級(jí)來(lái)看，大一年級(jí)，大二年級(jí)，大三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同

8、學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。表一：非常有必要沒(méi)有必要可有可無(wú)男生46.9%10.0%43.1%女生52.9%10.0%37.1%表二：大一年級(jí)大二年級(jí)大三年級(jí)非常有必要30.9%35.2%60.8%可有可無(wú)69.1%46.8%39.2%2是否從事過(guò)兼職從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：總的來(lái)看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生；隨著年級(jí)

9、的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。 表三：經(jīng)常兼職偶爾兼職從未兼職男生14.3%75.5%10.2%女生11.8%78.4%9.8%尋找兼職的途徑從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。 表四：自己找通過(guò)熟人找通過(guò)中介通過(guò)廣告男生69

10、.4%38.8%/女生45.2%25.5%/從事兼職的類型及范圍從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單?？偟膩?lái)看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，

11、工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。表五：家教促銷發(fā)傳單其他男生80.8%16.3%13.2%/女生40.7%78.4%29.4%/表六：家教促銷發(fā)傳單大一年級(jí)60.0%5.0%20.0%大二年級(jí)75.5%7.5%30.0%大三年級(jí)98.0%26.0%16.0%從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響。從事兼職的目的及收獲從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感；分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼

12、職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。 表七：賺到一筆錢(qián)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)拓寬交際面男生45.2%43.6%11.2%女生37.3%60.8%1.9%兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單

13、位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度總體來(lái)看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮；25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì)；20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主；還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。兼職所得收入的用途48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián)；6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支；其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資（例如旅游等）。小結(jié)：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激

14、情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。參考文獻(xiàn)：（大學(xué)生兼職網(wǎng)） （百度貼吧）五、活動(dòng)情況反饋表（此表必須由活動(dòng)服務(wù)對(duì)象單位加蓋公章）活動(dòng)名稱大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告活動(dòng)方式社會(huì)調(diào)查服務(wù)對(duì)象湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校學(xué)生服務(wù)人數(shù)/活動(dòng)負(fù)責(zé)人（學(xué)號(hào)）聯(lián)系方式實(shí)際參與人員名單、所在院系及聯(lián)系方式活動(dòng)情況簡(jiǎn)介（活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程