1、2.金色的草地,同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？請(qǐng)介紹一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。,我會(huì)認(rèn),釣 攏,dio lng,我會(huì)寫(xiě),耍,裝,勁,絨,假,朝,些,釣,察,瓣,攏,掌,趣,本課目標(biāo),1、會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，和“”的詞，2個(gè)多音字。 2、主要內(nèi)容，中心思想； 3、重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，感受熱愛(ài)自然的情感。,察,比一比，辨一辨,釣 鉤 攏 擾 瓣 辮 耍 要,辨析釣,花 瓣,分 辨,辯 論,辮 子,我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)， 蒲公英的花就像我們的 手掌，可以張開(kāi)、合上。 花朵

2、張開(kāi)時(shí)，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合攏 時(shí)，金色的花瓣被包住，草 地就變成綠色的了。,多音字,朝,假,學(xué)習(xí)方法可概括為五讀,一讀：查讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，讀疑，把不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞做上記號(hào)，查字典解決。 二讀：正讀。查一下讀音是否讀準(zhǔn)，課文大概寫(xiě)了什么。 三讀：流讀。讀得是否讀流利； 四讀：感讀。感受課文哪些部分是有趣的、重要的，讀感受，分清重點(diǎn)與。 五讀：悟讀。根據(jù)自己領(lǐng)悟到的感情，讀感情。,主要內(nèi)容,文中主要寫(xiě)了哪兩件事？,1、哥倆在草地上玩耍；,2、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及變色的原因,中心思想,課文通過(guò)寫(xiě),“我”在草地玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)的蒲公英變色有

3、趣的秘密,表達(dá)了,（主要內(nèi)容）,情感。,“我”熱愛(ài)大自然、親近大自然,（思想感情）,讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時(shí)的神態(tài)、心理,心理：我假裝正經(jīng)，哄騙弟弟 弟弟假裝漫不經(jīng)心，哄騙哥哥,神態(tài)：我一本正經(jīng)、 弟弟假裝打哈欠,有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。,這是為什么呢？,我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。,我知道這是為什么了。,知道了草地會(huì)變顏色的原因。,像,（花朵）,（張開(kāi)）,（合攏）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是綠色,蒲公英的花就像-，可以-、-。 早晨，花朵-，是-，草地是-。 中午，花朵-，是-，草地是-。 傍晚，花朵-，是-，草地是-。,多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。,為什么