1、大自然，你好,作者簡(jiǎn)介,張海迪，1955年出生于濟(jì)南，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，發(fā)憤努力，學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。1983年她開(kāi)始涉足文學(xué)，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬(wàn)字英文小說(shuō)，創(chuàng)作了向天空敞開(kāi)窗口、生命的追問(wèn)、輪椅上的夢(mèng)等作品，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。,自讀提示： 張海迪在這封信中主要談了哪些內(nèi)容？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。,這篇文章是一封書(shū)信，文章先寫(xiě)了作者對(duì)那些能夠自由自在玩耍的孩子們的羨慕。 接著作者向我們簡(jiǎn)單介紹了小鷗來(lái)信的內(nèi)容。又用自己和印度詩(shī)人泰戈?duì)枏男釔?ài)大

2、自然的實(shí)例，讓我們感受到了大自然的神奇。 然后，作者又告訴我們：在大自然的懷抱里，我們不能光知道玩耍，要善于在大自然中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 結(jié)尾，作者告訴小鷗，如果到了大海邊，到了高山上，到了田野里，一定要代她說(shuō)一聲：大自然，你好！讓我們感受到海迪對(duì)自由的向往和渴望。,整體感知,“小鷗，說(shuō)實(shí)在的，我很同情你，快樂(lè)的暑假關(guān)在屋子里該有多難受哇！更何況大自然對(duì)孩子們是那樣有吸引力呢！”,想一想： 大自然為什么對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有吸引力？你喜歡大自然嗎？你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的自然之景呢？,“你知道印度詩(shī)人泰戈?duì)枂?？他把大自然?dāng)做自己的老師。他說(shuō)，自然界就是他親愛(ài)的伙伴，她的手里藏著許多東西，要他去猜?！?同學(xué)們，你們了解

3、泰戈?duì)枂幔克麨槭裁凑f(shuō)“自然界就是他親愛(ài)的伙伴”呢？,泰戈?duì)枺?861年1941年），印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。1861年5月7日，拉賓德拉納特泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋€(gè)富有的貴族家庭。1913年，他以吉檀迦利成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)解。代表作有吉檀迦利、飛鳥(niǎo)集、眼中沙、四個(gè)人、園丁集、新月集、最后的詩(shī)篇、戈拉、文明的危機(jī)等。,介紹泰戈?duì)?夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前，歌唱，又飛走了。 秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么曲子可唱，一聲嘆息，飄落地上。 世界上的一隊(duì)小小的流浪者呀，在我的字里行間留下你們的足跡吧。 節(jié)選自飛鳥(niǎo)集,請(qǐng)欣賞：,“他們要你好好讀書(shū)這一點(diǎn)是對(duì)的，可是知識(shí)也不全在書(shū)本里呀！大自然里有學(xué)不完的知識(shí)呢！”,說(shuō)一說(shuō)： 你同意作者的這種說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?這篇文章是海迪姐姐寫(xiě)給小歐的一封回信，同學(xué)們，你們知道書(shū)信應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？寫(xiě)信有哪些需要注意的格式呢？,課文探究：,小鷗弟弟：當(dāng)我寫(xiě)信給你的時(shí)候，我同院的小朋友“佳洛特”正逗著他那只可愛(ài)的小黃狗滿院跑。他跟小黃狗玩兒的那股高興勁兒，可有意思呢。 祝你在舅舅家過(guò)得快樂(lè)！ 你的最忠實(shí)的姐姐海迪 7月10日,稱呼,正文,結(jié)尾,署名,日期,小練筆：,暑假剛剛過(guò)去，也許你盡情領(lǐng)略了大自