八年級(jí)語文：使至塞上教案_第1頁
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八年級(jí)語文：使至塞上教案_第3頁
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文檔簡介

1、使至塞上南僑中學(xué)施旋旋一、教學(xué)目標(biāo):（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1. 體會(huì)作品所表達(dá)的思想感情。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想與想象的能力2、理解詩句蘊(yùn)含的情感二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詩人抒發(fā)的強(qiáng)烈感情（二）難點(diǎn)：1、 “大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境2、詩歌的意境及所蘊(yùn)含的情感。解決方法：學(xué)生讀讀、寫寫、畫畫，談感想；老師適時(shí)點(diǎn)撥啟發(fā)。三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1、反復(fù)朗讀2、自己動(dòng)手畫畫、描繪，談感想3、討論交流4、遷移訓(xùn)練五、教學(xué)用具錄音機(jī)、幻燈片六、教學(xué)步驟導(dǎo)入整體感知階段（一）一讀：聽朗讀，注意節(jié)奏，了解韻律。（二）二讀：全體學(xué)生配樂齊讀，明確詩

2、文大意。（三）三讀：師生共讀，在頭腦中勾畫畫面。局部探索階段探索分析名句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境。（一）找出最能體現(xiàn)沙漠風(fēng)光的句子。（二）要求學(xué)生：1、能畫者畫（注意色彩、方位）2、能文者文（注意色彩、聲音、動(dòng)景、靜景）（三）小組討論修改，挑優(yōu)者演示、描繪。先投影演示（圖）- 描繪（文）（四）老師評(píng)價(jià)：給予肯定或建議。（五）展示與詩句相配的畫面，進(jìn)入意境。整體理解階段（一）四讀：吟頌全詩，體味意境（二）抓景物，談感受，明情感景+寫作背景 =情（三）五讀：帶情感朗讀全詩（四）六讀：閉眼口誦，腦中閃過畫面總結(jié)擴(kuò)展階段（一）總結(jié)全詩：師生共同總結(jié)（二）遷移訓(xùn)練：分析王維詩鳥鳴澗（三）作業(yè)：1、背誦默寫使至塞

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