1、歷史必修二第五單元近代中國的思想解放潮流第14課從“師夷長技”到維新變法,看目錄，找線索,一、專題目錄,基本概念：近代西方資產(chǎn)階級文化，諸如科技、法政、宗教、倫理、乃至文學(xué)藝術(shù)，我國統(tǒng)稱為“西學(xué)”。,宏觀把握： 1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運動期間西學(xué)在華傳播經(jīng)歷四個階段： 一、從妄自尊大到“師長說”鴉片戰(zhàn)爭時期從閉關(guān)到“開眼看世界” 二、“中學(xué)為體西學(xué)為用” 洋務(wù)運動時期學(xué)習(xí)西方 三、“物競天擇，適者生存”維新時期引進(jìn)進(jìn)化論 四、天賦人權(quán)民主共和辛亥革命時期政治學(xué),二、課本目錄,第14課從“師夷長技”到維新變法 原因、過程（內(nèi)容）、影響： 一、開眼看世界 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義

2、、作用） 二、中學(xué)為體，西學(xué)為用 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用） 三、維新變法思想 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,一、開眼看世界 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,開眼看世界 誰看？為什么要看？看什么？ 清朝愛國官員，從”天朝上國”的夢幻里驚醒。他們開始開眼看世界，關(guān)注時局，探索新知，萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”，尋求強(qiáng)國御侮之道的新思想。,一、清朝愛國官員開眼看世界 （一）、原因： 鴉片戰(zhàn)爭中國被打敗，外患日深,使鄙夷傳統(tǒng)觀念受沖擊。 愛國封建士大夫為了解西方，抵制侵略 西方科技文化傳入中國。,一、清朝愛國官員開眼看世界 （二）、概括： 1、代表人物：林則徐和魏源 林則徐：

3、A、地位：近代中國第一個睜眼看世界的人。 B、著作：a、四洲志（近代中國第一部系統(tǒng)的地理志）b、各國律例C、主張購建軍艦 魏源與海國圖志 A、在四洲志的基礎(chǔ)上增補(bǔ)大量資料編成的 B、地位：第一部由中國人編纂的最詳備世界史地著作。探尋、學(xué)習(xí)西方西方富國強(qiáng)兵道路的啟蒙書。,一、清朝愛國官員開眼看世界 （二）、概括： 2、主要思想：“師夷長技以制夷”。 A、出處：海國圖志 B、含義：學(xué)習(xí)西方的長處，抵抗西方侵略。 C、意義：對當(dāng)時的思想解放有重要啟迪作用，成為近代中國向西方學(xué)習(xí)口號。,一、清朝愛國官員開眼看世界 （三）、評價： 積極：是近代中國思想解放的開端。 明確了向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方法和目的

4、，引導(dǎo)著人們關(guān)注世界形勢，對當(dāng)時的思想解放有重要啟迪作用。 局限：傳統(tǒng)變革思想的延續(xù)。,看真題，找考點,（2009高考上海單科）下列晚清時期的言論符合這幅漫畫主題的是,A“師夷長技以制夷” B“中學(xué)為體，西學(xué)為用” C“扶清滅洋” D“輪車、電郵、機(jī)械、百出夷人亦妖術(shù)也”,(04全國一15)鴉片戰(zhàn)爭后主張引進(jìn)西方先進(jìn)科技、“師夷長技以制夷”的著作是 A.魏源的海國圖志 B.徐繼畬的瀛環(huán)志略 C.姚瑩的康 紀(jì)行 D.洪仁玕的資政新篇,（05全國二20）鴉片戰(zhàn)爭后出版的海國圖志瀛環(huán)志略對開闊人們眼界重新認(rèn)識世界起了積極作用。它們的主要內(nèi)容是介紹 A西方各國政治制度 B西方歷史地理知識 C西方兵器制

5、造知識 D西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù),（05遼寧7）19世紀(jì)四五十年代新思想的基本特征之一是： A講究訓(xùn)詁考據(jù) B.提倡“經(jīng)世致用” C.主張重新認(rèn)識世界 D.力主變革“祖宗之法”,（2006年廣東歷史卷）鴉片戰(zhàn)爭前后，有識之士為了扭轉(zhuǎn)學(xué)問與現(xiàn)實脫節(jié)、空談義理 的風(fēng)氣，積極提倡 A經(jīng)世致用 B求富求強(qiáng) C師夷長技以制夷 D工商皆本中,7.（07重慶綜）17主張開創(chuàng)仿造西方戰(zhàn)船先河的著名人物是,高頻考點 開眼看世界的過程,第14課從“師夷長技”到維新變法 原因、過程（內(nèi)容）、影響： 一、開眼看世界 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用） 二、中學(xué)為體，西學(xué)為用 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用） 三、

6、維新變法思想 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,二、中學(xué)為體，西學(xué)為用-洋務(wù)派實踐技術(shù)救國 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,中學(xué)為體，西學(xué)為用 “中學(xué)”指中國傳統(tǒng)文化，特別是儒家的綱常名教； “西學(xué)”指西方文化，主要指近代科學(xué)技術(shù)。 （“中學(xué)為體”，是以中國的綱常名教作為決定國家命運的根本；“西學(xué)為用”是采用西方資本主義國家的近代科技，仿效西方國家在教育、賦稅、武備等方面的一些具體措施，舉辦洋務(wù)新政，來挽救江河日下的清王朝。）,二、中學(xué)為體，西學(xué)為用-洋務(wù)派實踐技術(shù)救國 1、原因： 鴉片戰(zhàn)爭后，中國內(nèi)憂外患，西學(xué)沖擊中國傳統(tǒng)文化。封建地主知識分子為了維護(hù)封建統(tǒng)治和儒家主流思想地位

7、,二、中學(xué)為體，西學(xué)為用-洋務(wù)派實踐技術(shù)救國 2、表現(xiàn)： （1）代表人物：曾國藩、李鴻章、左宗棠等。 （2）主要思想：“中學(xué)為體，西學(xué)為用” “師夷長技以自強(qiáng)” 3、意義： 洋務(wù)派的實踐邁出了中國進(jìn)代化歷程的第一步。 4、評價： 局限于要不要學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化；沖擊了保守觀念，為西學(xué)在中國傳播奠基；對教育制度的改革起促進(jìn)作用。,洋務(wù)派與頑固派：相同點：維護(hù)固有制度和綱常禮教；不同點:是否采用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。,看真題，找考點,（01江浙14）19世紀(jì)后半期，中國教育發(fā)生了歷史性變化 A新式學(xué)堂成為培育人才的主要形式 B廢除了科舉制度 C科學(xué)與經(jīng)學(xué)并重 D開辟多種途徑培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才,（01全國春季8

8、）清政府內(nèi)部洋務(wù)派和頑固派之間的根本分歧在于 A要不要維護(hù)封建的政治制度 B要不要維護(hù)封建的倫理綱常 C要不要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) D要不要抵抗列強(qiáng)的侵略,(03上海歷史11)洋務(wù)運動推動了我國的外語和科技教育。然而，當(dāng)初京師同文館增設(shè)天文算學(xué)館，報名入學(xué)者卻寥寥無幾，主要原因是 A歐洲列強(qiáng)的干涉 B頑固勢力的反對 C洋務(wù)官員的無能 D維新人士的抵制,(08海南)16光緒二十四年(1898)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他（ ） A在戊戌變法初期思想趨于保守 B認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想 C在教育改革方面與洋務(wù)派觀點一致 D所說的“體”和“

9、用”與洋務(wù)派不同,高頻考點 中體西用的概念,第14課從“師夷長技”到維新變法 原因、過程（內(nèi)容）、影響： 一、開眼看世界 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用） 二、中學(xué)為體，西學(xué)為用 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用） 三、維新變法思想 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,三、維新變法思想 原因、過程（內(nèi)容）、影響（意義、作用）,三、維新變法思想 1、早期維新思想： 、維新派思想及其實踐：,三、維新變法思想 1、早期維新思想： 產(chǎn)生原因： 經(jīng)濟(jì)：伴隨洋務(wù)運動和中國資本主義的產(chǎn)生而產(chǎn)生； 政治：伴隨民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生； 文化上：西方資本主義的思想文化和科學(xué)文化的傳入，是早期維新思

10、想的來源。,三、維新變法思想 1、早期維新思想： 發(fā)展過程： 時間： 產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代以后 早期維新思想代表人物： 鄭觀應(yīng)、王韜，代表著正在轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)階級的新型知識分子 ，從洋務(wù)派中分化出來的,三、維新變法思想 1、早期維新思想： 主張： 政治上：革新，實行君主立憲； 經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展工商業(yè)，與外國人進(jìn)行商戰(zhàn)。 文化上：興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識,三、維新變法思想 1、早期維新思想： 影響： 維新思想是在早期維新思想的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的 只是針對具體問題提出一些改革主張未形成完整的理論，也未付諸于行動。,三、維新變法思想 、維新派思想及其實踐： 產(chǎn)生原因： 政治： 民族危機(jī)加深 經(jīng)濟(jì)：中

11、國資本主義進(jìn)一步發(fā)展 思想：早期維新思想的影響：,三、維新變法思想 、維新派思想及其實踐： 發(fā)展過程：代表人物及其主張： 康有為： A、代表作 a、新學(xué)偽經(jīng)考：從根本上動搖了封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)、反對變法的理論基礎(chǔ)。 b、孔子改制考：打著孔子旗號，宣揚維新變法理論 B、主張：否定君主專制統(tǒng)治，主張君主立憲。 梁啟超：發(fā)表變法通議，主張伸民權(quán)、設(shè)議院和變法圖存。 嚴(yán)復(fù)：封建君主皆大盜竊國；主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆；引入西方進(jìn)化論。,三、維新變法思想 、維新派思想及其實踐： 發(fā)展過程： 時間： 19世紀(jì)90年代 維新派的思想主張： 變法圖存、君主立憲、主權(quán)在民 性質(zhì)： 資產(chǎn)階級啟蒙運動

12、。 特點： 將西方資本主義政治學(xué)說與中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合宣傳變法；利用孔子的權(quán)威來論證變法的合理性。？,原因 1）資產(chǎn)階級力量弱小，不敢也不能與封建勢力決裂，表現(xiàn)在文化上，康有為借助古代文化來表達(dá)他的思想； 2）維新派對自己的理論認(rèn)識膚淺。他們的理論從西方引進(jìn)然后加以民族化，并非是社會實踐的產(chǎn)物； 3）康有為本人對儒學(xué)有深刻研究與感情。 （4）資產(chǎn)階級軟弱性、妥協(xié)性。,三、維新變法思想 、維新派思想及其實踐： 影響： 起到了思想啟蒙的作用； 促進(jìn)了人民的覺醒； 是中國近代第一次思想解放潮流； （維新派提倡西學(xué)，興民權(quán)，對封建專制制度和傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了沖擊，促進(jìn)了中國人民覺醒，為資產(chǎn)階級民主思想

13、的傳播打下了基礎(chǔ)，具有思想解放的啟蒙作用。（開闊了知識分子的眼界，提高了他們參與政治的熱情）,01全國春季9）中國近代早期維新派的形成是在 A第二次鴉片戰(zhàn)爭開始后 B洋務(wù)運動開始之時 C洋務(wù)運動開展過程中 D中日甲午戰(zhàn)爭結(jié)束后,（05遼寧9）19世紀(jì)60年代以后,早期維新思想代表人物王韜鄭觀應(yīng):主張進(jìn)行“商戰(zhàn)”,發(fā)展民族工商業(yè)主張實行君主立憲制提倡興辦學(xué)校,學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識提出了維新變法的施政綱領(lǐng) A. B. C. D.,（2006年重慶卷）在近代中國，將“向西方學(xué)習(xí)”的內(nèi)容由器物層面擴(kuò)展到制度層面的較早提倡者是 A魏源 B張之洞 C王韜 D梁啟超,(01廣東9)與早期維新派相比，康梁維新

14、派的特點在于（） A.主張實行“君民共主”的政治制度 B.對洋務(wù)運動有所批評C宣傳維新思想 D.開展了有一定群眾基礎(chǔ)的變法運動,（02上海歷史12）晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動，民主民權(quán)之說日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會，恐會匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言?！边@個奏折針對的是 A 太平軍 B 洋務(wù)派 C 維新派 D 義和團(tuán),（02天津16）下列近代人物中，把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合的是（ ） 魏源 B. 曾國藩 C. 康有為 D. 張之洞,（05全國三15）康有為的維新思想吸收了西方資本主義政治學(xué)說的內(nèi)容，其中主要的是 A民主共和思想 B三權(quán)分立學(xué)說 C君主立憲思想 D人文主義思想

15、,（02上海文綜9）右圖1所示著作的作者參與了 A 太平天國運動 B 戊戌變法 C 義和團(tuán)運動 D 辛亥革命,（03廣東大綜10）19世紀(jì)末康梁維新派救亡圖存思想的核心是 A以中國倫常名教為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù) B設(shè)議院、興民權(quán)、實行君主立憲 C由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠褪恰斑M(jìn)化之公理” D今日之民智待革命以開之,（04上海文綜6）維新變法運動時期，康有為主張“我朝變法，但采鑒日本”，是指要在政治上實行 A君主專制 B聯(lián)邦制 C共和制 D君主立憲制,（05廣東8）康有為在研究儒家經(jīng)典基礎(chǔ)上撰寫了新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，出版后不久便被清政府毀版，其根本原因是這兩本書 A學(xué)術(shù)觀念不符合史實 B 推崇

16、光緒帝而批評慈嬉太后 C損害了孔子的威信 D有力地沖擊了頑固守舊勢力,(05上海12) “各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之不昌者也。有之，請從嗣同始?！蔽煨缱兎ㄖ凶T嗣同以身殉難前的這段自白表明了他的： A 烈士精神 B 種族成見 C 浪漫性格 D 厭世心態(tài),（2006年江蘇卷）戊戌變法期間，一位西方外交官來到中國。此時。他能夠 到北京拜訪中國外務(wù)部 在上?？吹酵鈬倘俗赓U土地開設(shè)工廠 在南京去外國傳教士建立的教堂祈禱 在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地發(fā)現(xiàn)有外國軍隊駐守 A B C D,(08廣東單)6某思想家在1925年提到世人對他的評價：“自戊戌以來，舊則攻吾太新；新則

17、攻吾太舊?！痹撍枷爰沂?A康有為 B梁啟超 C嚴(yán)復(fù) D胡適,（2009高考浙江文綜）一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻(xiàn)時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評論指的是 A.董仲舒筆下的孔子 B.李贄筆下的孔子 C.維新變法時期康有為筆下的孔子 D.新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子,（2009高考天津文綜）胡適評價19世紀(jì)末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了 A民主科學(xué)，自由平等 B民主共和，主權(quán)在民 C托古改制，變革維新 D開設(shè)議院，變法圖存,（2009高考廣東文科基礎(chǔ)）近代某思想家說：“然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？革命未成，而國大涂炭，則民

18、權(quán)自由，且不可得也。”這位思想家主張 A民主共和B改良維新 C暴力革命D君主專制,（2009高考廣東單科）梁啟超說：“我國蚩蚩四億之眾，數(shù)千年受制于民賊政體之下，如盲魚生長黑壑，不知天地間有二字?！笔÷缘膬勺肿羁赡苁?A君主 B民權(quán) C西學(xué) D科學(xué),07海南歷）14清末一首名為報館的竹枝詞寫道：“是非曲直報中分，一紙風(fēng)行四海聞。振聵發(fā)聾權(quán)力大，萬般提創(chuàng)總由君?！睂υ撛~的恰當(dāng)解讀是 A當(dāng)時報刊言論不受限制 B民眾的文化水平普遍提高 C報紙已成為黨的宣傳工具 D報紙的社會功能已被認(rèn)知,(08海南)16光緒二十四年(1898)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。

19、這表明他（ ） A在戊戌變法初期思想趨于保守 B認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想 C在教育改革方面與洋務(wù)派觀點一致 D所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同,（02上海歷史33）一部英文著作的中譯本有一句話誤譯為：“康熙帝曾經(jīng)閱讀鄭觀應(yīng)的著作”。經(jīng)核對，原文為：“Emperor Kuang Hsu had read the works of Cneng Kuang Ying”。問題出在 Kuang Hsu帝是誰。 問題： （1）請寫出Kuang Hsu帝的正確譯名，并運用歷史知識說明理由。（2分） 答案：（1）光緒”。鄭觀應(yīng)與康熙帝處于不同時代（或與光緒帝處于同一時代） （2）這是一部研究中國近現(xiàn)代化的專著，它為什么會談到鄭觀應(yīng)？（4分） （2）鄭觀應(yīng)是（甲午戰(zhàn)爭前）早期維新思想的代表人物之一，維新運動是中國近現(xiàn)代化進(jìn)程的一個重要階段，他宣傳變法，主張發(fā)展民族資本主義（或?qū)嵭芯髁椫疲蚺d西學(xué)），是早期資本家等。,07天津）材料三康有為在一份代擬的奏折中說：東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會之故。國會者，為國民，共議一國之政法也。人君與千百萬之國民合為一體，國安得不強(qiáng)？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人