七年級語文試題卷第1頁共9頁2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試七年級語文考生須知1本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2答題前，必須在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號。試題卷一基礎(chǔ)知識與運用（30分）1閱讀下面文字，根據(jù)要求完成（1）（2）兩個小題。（6分）陽春三月，草長鶯飛，桃柳掩映，醞釀（）生機；夏時荷花映日，荷葉接天，水波（LNLN），山色空蒙；秋天則樹木參差（），層林盡染，金桂飄香，月滿平湖；冬日則余暉靜（M），暗香浮動，疏影橫斜，斷橋殘雪。西湖之美，湖光山色自然和諧，游人如織（A人聲鼎沸B人跡罕至C見異思遷），沉醉其中流連忘返，真可謂（A駭人聽聞B大相徑庭C美不勝收）啊（1）給加點的字注音或根據(jù)拼音書寫漢字。（4分）（2）給、橫線處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）2請根據(jù)相關(guān)信息，在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。（3分）作者毛澤東毫不利己專門利人的精神因公殉職人物童話皇帝的新裝代表作有賣火柴的小女孩丑小鴨等作者史鐵生雙腿癱瘓，北?？淳栈ā昂煤脙夯?，好好兒活”作品3古詩文默寫。（7分）（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（2），思而不學(xué)則殆。（論語）（3），險躁則不能治性。（諸葛亮誡子書）（4）“瑞雪送金雞，爆竹迎神犬”，除夕之夜，正是新舊交替的時刻，給人樂觀向上的力量，我們不禁吟誦起王灣次北固山下中“，”。七年級語文試題卷第2頁共9頁（5）“鄉(xiāng)愁”，是中國文化中一個永恒的主題，這種貫穿古今的情感，凝聚成思鄉(xiāng)情結(jié)，展現(xiàn)在詩詞中。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中“，”表達(dá)了天涯游子濃郁的思鄉(xiāng)之苦，李益夜上受降城聞笛中“，”表達(dá)了征人綿綿不絕的鄉(xiāng)愁，李商隱夜雨寄北中“，”表達(dá)了把眼前凄苦的羈旅想象成未來團聚的歡樂之情。4名著閱讀。（14分）（1）西游記選段【甲】鬼王聽言，又奏道“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬就做個B，有何不可”A聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個“好好好”教四健將“就替我快置個旌旗，旗上寫B(tài)四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為B，不許再稱大王。亦可傳與各洞妖王，一體知悉?！薄疽摇咳匾娝馑?，實有好心，真?zhèn)€像沙門中的人物，便叫“徒弟啊，你姓甚么”A道“我姓孫?！比氐馈拔遗c你起個法名，卻好呼喚?！盇道“不勞師父盛意，我原有個法名，叫做C?！比貧g喜道“也正合我們的宗派。你這個模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個混名，稱為D，好么”C道“好好好”自此時又稱為D。上面兩段文字都選自西游記，根據(jù)語境，填寫出文中字母指代的同一人物形象不同階段的稱呼。（4分）ABCD兩段選文都有相同的語言“好好好”，但人物心理狀態(tài)卻不盡相同，請根據(jù)語境簡要分析。（4分）（2）朝花夕拾選段【甲】A教給我的道理還有很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的【乙】早晨，住在一門里的B進(jìn)來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么高王經(jīng)燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里“叫呀，你父親要斷氣了?？旖邪　盉說?！案赣H父親”我就叫起來?！颈课医怀鏊闹v義去，C收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一七年級語文試題卷第3頁共9頁種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。文中字母均為朝花夕拾中出現(xiàn)的人物，請寫出他們的名字。（3分）ABC（3）國學(xué)大師林庚先生稱西游記是一部“童心之作”，他認(rèn)為這部書中有“動物世界、兒童的游戲性、天真的童心與非邏輯的想象”。著名學(xué)者孫紹振先生認(rèn)為“朝花夕拾在藝術(shù)上之所以不朽，不僅僅在于表現(xiàn)了魯迅的人道精神，而且還在于他通過平凡的童心來表現(xiàn)”。請從上述兩位名家中任選一位的觀點，圍繞“作品表現(xiàn)童心”，結(jié)合具體作品內(nèi)容進(jìn)行闡述。（3分）二現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）雨霽生虹包利民（1）偶然步入一條小街，兩旁都是古樸的店面，人車極少，塵世的熙攘仿佛一下子被隔斷。就像走在多年前的小城，一不小心就會與回憶相遇。忽然發(fā)現(xiàn)一個小店，不知賣什么。（2）門頂?shù)呐曝疑希撬膫€隸書大字雨霽生虹。停住腳步，凝望良久，終于從窗上貼著的字跡中明白，這是一間小小的書店。于是欣然而入，里面卻別有洞天，一排排書架整齊地排列，空氣中氤氳著淡淡書香。我徜徉在書海中，看著那些書的綻放。（3）來來回回看了半小時，終于挑了一本人間詞話，復(fù)古的封面很是讓人神飛。門口處有一張桌子，一個二十歲左右的大男孩正伏案邊看邊寫，沉浸其中。當(dāng)他寫完一段，抬頭才發(fā)現(xiàn)我，立刻羞澀地笑了下然后收款，沒說一句話。（4）回去后我一直在想，這樣一個小書店，這樣安靜的大男孩，在城市里如世外桃源般。曾經(jīng)我的夢想就是開一間小書店，每日看書寫字，日子悠然而充滿情趣。（5）第二次去時依然沒什么人，大男孩也依然在看書寫字。我挑了一本繪圖千家詩，他說“這本書，店里有兩種版本，還有一種是豎版印刷的，我找給你”拿來一看，果然是我更喜歡的。他說“我記得你上次選了本古樸風(fēng)格的，便想著你會喜歡這個版本”（6）第三次去已是深秋，那條小街上鋪滿落葉。這次進(jìn)去沒有撲向書架，而是隨意坐在他身邊，他還在看書寫字，見我，他還是笑，便閑聊。原來他一直上學(xué)，直到?jīng)]考上大學(xué)，也不愿去找工作，便開了這間書店，還不到一年時間。他說這樣挺好，安安靜靜，平平穩(wěn)穩(wěn)。七年級語文試題卷第4頁共9頁（7）我問“你可以幫我選些書嗎我看你挺了解我的喜好，省得我自己費力找?！彼刈咴跁荛g，像是怕驚醒沉睡的書。忽然覺得這樣的生活真的很好，真是自己當(dāng)初的夢想?？晌覅s走上了另外一條路，此刻只有羨慕。他找來的幾本果然是我想要的，中國古代典籍，都是古香古色。我戀戀不舍地離開了。（8）這個城市冬天來得早，十月份下過一場小雪后，我又走進(jìn)“雨霽生虹”。這次我想問店名的由來，他說“就是我想出來的一個詞，能看出是書店的都是這里的?？?，就像你一樣”他臉紅了一下，說“那四個字是我自己寫的”我趕緊跑出門，細(xì)看那四個隸書大字，蠶頭雁尾，靜然端正，就像這個略有些靦腆的大男孩一般。（9）收款時，他忽然說“當(dāng)初沒能上大學(xué)，很多人為我惋惜?？晌抑?，即使我上了大學(xué)，畢業(yè)后也要開一個這樣的小書店，這是我的夢想。所以沒能上大學(xué)，并沒有損失什么”我說“我原來也有一個這樣的夢想”（10）當(dāng)我再次走上這條小街時，已是轉(zhuǎn)年春末，半年的時間一直忙忙碌碌，竟是無暇來這間“雨霽生虹”書店。而眼前卻是讓我心驚的一幕，小街兩側(cè)的店面都已推倒，工地上熱火朝天塵土飛揚，那個小書店，已湮沒其中不可辨尋。心中空空無所依，一直呆立在那兒。（11）后來看見街口有看熱鬧的人，便去詢問，有個大叔告訴我那個大男孩在房子拆遷后，隨父母去了別的城市，但他說還要繼續(xù)開書店。說起大男孩，大叔表現(xiàn)出惋惜的神情。原來，他學(xué)習(xí)本來極優(yōu)秀，但高考前一場大禍?zhǔn)顾チ艘粭l腿，也錯過了高考。剎那間，回想以往的情景，終于明白他為什么一直緩慢地行走，因為他有一條腿是義肢。（12）我并沒有感傷，因為不管在哪個城市，這個大男孩都會安靜地看書寫字，守著滿室書香。他還會有著自己的故事，也許平平淡淡，卻雋永悠長，就像他的時光他的歲月。他的心中雨過虹生，獨自美著，像他臉上略帶著羞澀的笑。【注】霽雨雪停止，天放晴。5用簡潔的文字，概括“我”與男孩交往的四次經(jīng)歷。（4分）6結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號中的問題。（4分）（1）我徜徉在書海中，看著那些書的綻放。（從修辭角度品味語句表達(dá)的妙處）（2）心中空空無所依，一直呆立在那兒。（這句話蘊含了“我”怎樣的情感）7文中多次提到“我”也有一個開書店的夢想，有什么作用（4分）8結(jié)合全文，談?wù)勀銓?biāo)題“雨霽生虹”的理解。（4分）七年級語文試題卷第5頁共9頁（二）成績和座位之間到底有沒有關(guān)系“能不能給我的娃安排一個好座位”“我家孩子坐的那個位置注意力總是不集中”“寶貝學(xué)習(xí)成績不夠理想，給他換個座位吧”在許多家長眼中，給孩子找個好“地段”，是件再重要不過的事情。他們認(rèn)為，一間教室，總有幾個“優(yōu)質(zhì)”座位，只有坐到這些座位，孩子的成績才會好。座位的位置和學(xué)習(xí)成績有直接關(guān)聯(lián)嗎家長對于孩子的座位，究竟該采取怎樣的態(tài)度呢（1）家長觀點對于教室中的理想座位，記者隨機采訪了多位家長發(fā)現(xiàn)，雖然理由各異，大家看中的位置出奇一致靠前，但是不要第一排。家長周女士告訴記者，坐在后面可能聽不清老師講課，也看不清黑板。“但如果孩子個子慢慢變高了，那也不能強求?！标惻康幕卮饎t簡單明了第二排中間。太靠前“吃粉筆灰”，太靠后聽不清講課，希望孩子坐在老師“眼皮底下”，是一種督促。家長宋女士的回答依舊是“靠前”，因為她總覺得成績不好的學(xué)生全部坐在班級后面。（2）老師觀點一位中學(xué)老師說，在老師眼里，所有的孩子都是自己的親學(xué)生。老師排座位就是站在大多數(shù)的學(xué)生角度考慮，首先肯定是要考慮高矮個，其次是要考慮學(xué)生的性格、注意力、學(xué)習(xí)能力等，有些有特殊情況的，例如視力不好，也會考慮到。老師認(rèn)為，其實家長的想法多慮了。首先，現(xiàn)在一個班里就40幾個孩子，最后一排也不過是第五六排，不存在老師關(guān)注不到的問題；其次，老師上課會有針對性地提問，也會走下講臺，孩子即使想在后排做小動作，老師也能及時發(fā)現(xiàn)。圖一家長對于孩子們座位的糾結(jié)還來源于左邊這幅網(wǎng)絡(luò)上熱傳的圖片。在搞笑版的教室座位分布圖中，教室的前后左右分別分為“學(xué)霸區(qū)”、“高級休閑區(qū)”、“VIP風(fēng)景區(qū)”等不同角落，而教室后排則不受人待見。七年級語文試題卷第6頁共9頁而從技術(shù)角度來講，現(xiàn)在很多老師講課都使用課件，字體比以往手寫也大了很多。同時，還有好多學(xué)校桌椅板凳設(shè)置成高矮不同，前幾排的桌子就比后邊的矮，也是為了保證不遮擋后邊的同學(xué)。（3）座位管理大盤點，哪種最高效對老師來說，座位管理的質(zhì)量不僅關(guān)乎家長滿意度，更關(guān)乎自己的教學(xué)效果和孩子們的學(xué)習(xí)效率。座位管理有哪些比較好的模式呢以下五種模式供參考。（一）秧田型（二）分組模塊（三）餐桌式（四）馬蹄式（U型）（五）圓形式圖二秧田型優(yōu)點教室整齊劃一，空間充分利用，有利于教師管理課堂、維持秩序和有計劃地傳授知識，有利于教師觀察學(xué)生的一切活動，充分發(fā)揮了教師的控制作用。秧田型缺點課堂布局過于突出教師的中心地位，既容易讓教師產(chǎn)生權(quán)威感，形成居高臨下、高高在上的心態(tài)，也容易讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼感，不利于師生交往和學(xué)生討論合作。圖三圖四圖五圖六七年級語文試題卷第7頁共9頁每一位家長都希望自己的孩子在學(xué)校能得到足夠的關(guān)注，希望孩子能更順暢地接受知識，這樣的心情可以理解。但課堂座位并沒有嚴(yán)格的優(yōu)劣之分，只有合適與否，而達(dá)到這個“合適”，需要的是家長與老師之間的合作、信任和溝通。家長要相信老師會想盡辦法去照顧到每一個孩子，而老師也要及時與家長交流溝通孩子的課堂表現(xiàn)，以公平之心對待每個學(xué)生，合理的安排讓更多的學(xué)生受益。（選自搜狐新聞，有刪改）9結(jié)合文意，補充文中劃橫線句子的內(nèi)容。（4分）（1）家長觀點（2）老師觀點10從全文看，本文的標(biāo)題有什么好處（2分）11圖二至圖六是可供參考的五種座位模式，請參考秧田型優(yōu)缺點，從圖三至圖六中任選一個分析該模式的優(yōu)缺點。（4分）12班級要開展“中學(xué)生能否帶手機進(jìn)校園”辯論賽（辯論賽需要一名主持人、正方反方各四名辯手，整個辯論過程要有若干名評判人員和觀眾），你認(rèn)為文中哪種座位模式最合適，請簡述理由。（4分）三古詩文閱讀（20分）閱讀下面古詩文，完成1318題?！炯住可贂r，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉止增笑耳。（選自蒲松齡狼，有刪）【乙】蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空。嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰“嘻此鼠之見閉而不得去者也?！卑l(fā)而七年級語文試題卷第8頁共9頁視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰“是方嚙也，而遽死也向為何聲，豈其鬼耶”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰“異哉，是鼠之黠也閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙以聲致人不死而死以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠；墮此蟲之計中，驚脫兔于處女。烏在其為智也?！保ㄟx自蘇軾黠鼠賦，有刪改）【注】拊（F）拍。橐（TU）袋子。嘐嘐（JIO）聱（O）聱象聲詞，形容鼠咬物的聲音。發(fā)打開。擾龍伐蛟馴服神龍、刺殺蛟龍。登龜狩麟捉取神龜、狩獵麒麟。13下列句中加點詞解釋不同的一項是（）（3分）A方欲行有鼠方嚙B一狼徑去此鼠之見閉而不得去者也C轉(zhuǎn)視積薪后發(fā)而視之D止增笑耳拊床而止之14下列句中加點詞解釋相同的一項是（）（3分）A其一犬坐于前閉于橐中B屠自后斷其股烏在其為智也C乃悟前狼假寐墮地乃走D又?jǐn)?shù)刀斃之墮此蟲之計中15對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A故不嚙/而嚙以聲致/人不死而死/以形求脫也B故不嚙/而嚙以聲致/人不死/而死以形求脫也C故不嚙而嚙/以聲致人/不