目錄摘要ABSTRACT緒論0.1設(shè)計任務0.2心得體會0.3前景展望第一部分建筑設(shè)計1.1畢業(yè)設(shè)計題目的1.2畢業(yè)設(shè)計目的1.3工程概況第二部分結(jié)構(gòu)設(shè)計2.1工程概況2.1.1設(shè)計概況2.1.2建筑技術(shù)條件2.1.3結(jié)構(gòu)承重方案選擇2.1.4主要構(gòu)件選型及尺寸初步估算2.2板的計算2.2.1板的設(shè)計資料2.2.2板的荷載計算2.2.3板的內(nèi)力計算2.2.4板的配筋計算2.3框架計算之荷載標準值計算2.3.1恒荷載標準值計算2.3.2活荷載標準值計算2.3.3豎向荷載作用下框架受荷計算2.3.4框架受荷總圖2.4框架計算之風荷載計算2.4.1集中風荷載標準值計算2.4.2風荷載作用位移計算2.4.3框架計算簡圖2.4.4框架側(cè)移剛度D值計算2.4.5風荷載作用下框架側(cè)移計算2.4.6風荷載作用下內(nèi)力計算2.4.7繪制M，V，N圖2.5框架計算之地震作用計算2.5.1地震作用驗算2.5.2橫向框架內(nèi)力計算2.5.3繪制M，V，N圖2.6框架計算之恒荷載計算2.6.1頂層內(nèi)力分析2.6.2標準層內(nèi)力分析2.6.3底層內(nèi)力分析2.6.4恒荷載作用下V，N計算2.6.5繪制M，V，N圖2.7框架計算之活荷載計算2.7.1頂層內(nèi)力分析2.7.2標準層內(nèi)力分析2.7.3底層內(nèi)力分析2.7.4活荷載作用下V，N計算2.7.5繪制M，V，N圖2.8內(nèi)力組合2.8.1內(nèi)力取值方案2.8.2內(nèi)力組合表2.9截面設(shè)計與配筋計算2.9.1設(shè)計資料2.9.2框架柱截面設(shè)計2.9.3框架梁截面設(shè)計2.10基礎(chǔ)設(shè)計2.10.1確定計算簡圖2.10.2材料選擇2.10.3基礎(chǔ)尺寸設(shè)計2.11樓梯設(shè)計2.11.1樓梯結(jié)構(gòu)布置圖2.11.2初選材料2.11.3確定計算對象2.11.4構(gòu)件尺寸第三部分施工組織設(shè)計3.1工程概況和施工條件3.2主要項目施工方法和施工方案3.2.1施工測量3.2.2基礎(chǔ)土方工程3.2.3模板工程3.2.4鋼筋工程3.2.5混凝土工程(9)3.2.6腳手架工程(14)3.2.7砌體工程(14)3.2.8防水工程(17)3.2.9抹灰工程(19)3.2.10門窗工程(20)3.2.11水、暖、電工程(20)3.2.12雨期施工主要措施3.3施工進度計劃表和資源供應、運輸計劃(22)3.3.1施工進度計劃分階段控制目標說明3.3.2施工計劃橫道圖（見附圖）3.3.3主要施工機械需要量計劃3.3.4主要工種勞動力計劃3.3.5主要材料需求計劃3.4質(zhì)量、安全、文明施工措施(23)3.4.1質(zhì)量控制措施(23)3.4.2安全施工措施(26)3.4.3文明施工措施(28)3.5施工平面布置圖（見附圖）(30)3.6主要技術(shù)標準一覽表緒論0.1設(shè)計任務本次畢業(yè)設(shè)計的題目是：北方某院校大學食堂設(shè)計，是四層框架結(jié)構(gòu)的建筑物?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。四年的學習與實踐，到這一刻，把它的作用發(fā)揮到了極至。此課題設(shè)計歷時約三個月，在這三個月中，我能根據(jù)設(shè)計進度的安排，緊密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設(shè)計任務。本次畢業(yè)設(shè)計主要分建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。建筑設(shè)計主要是通過合理布置空間及充分考慮各個房間功能的基礎(chǔ)上繪制建筑施工圖，而結(jié)構(gòu)設(shè)計主要包括設(shè)計計算書和繪制結(jié)構(gòu)施工圖。而這里的計算書卻是最重要，也是耗時最多的。它從結(jié)構(gòu)的選型到最后基礎(chǔ)設(shè)計的完成，其中每個過程都傾注了自己和老師、同學的無數(shù)心血。在此，向他們致意！0.2心得體會“養(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诒敬萎厴I(yè)設(shè)計中，我為能用上四年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性。在以前學習結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時，老是覺得所學的東西跟實際相差的太遠，甚至覺得沒什么用，這可能跟當時懷著特別希望學以至用的心情有關(guān)。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我感覺到那些基礎(chǔ)知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實，對一門系統(tǒng)的科學，應該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環(huán)節(jié)，切實做到理論聯(lián)系實踐，學以致用。畢業(yè)設(shè)計是對四年專業(yè)知識的一次綜合應用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設(shè)計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師，應該具備一種嚴謹?shù)脑O(shè)計態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經(jīng)濟、美觀；在設(shè)計一幢建筑物的過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我