山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版第13卷2011年6月出版（第一分冊(cè)）加強(qiáng)和改進(jìn)在新形勢(shì)下畢業(yè)實(shí)踐階段教學(xué)工作.周建發(fā)提升文化內(nèi)涵，注意教學(xué)細(xì)節(jié)，構(gòu)建和諧課堂.郭欽賢地理信息系統(tǒng)GIS課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)研究.田雨，牟乃夏，等5人做受學(xué)生歡迎的教師.杜培林機(jī)械工程類專業(yè)主干課程群的構(gòu)建與實(shí)踐.王素玉，于濤，李建楠新時(shí)期下高校輔導(dǎo)員如何做好新生轉(zhuǎn)型工作.張劍蘭，徐方全，等4人對(duì)物理化學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐.靳濤，李廷希，孫海清對(duì)大學(xué)地球化學(xué)鋪墊教學(xué)法的初探及思考.陳橋，高宗軍獨(dú)立學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐.耿獻(xiàn)文，盧軍大學(xué)新生教育的有效性對(duì)策分析.高靜現(xiàn)代生物技術(shù)概論公選課的教學(xué)改革探討.李慧娟，韓秋霞，紀(jì)蓓金屬材料工程特色專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考.李敏，崔洪芝，等5人各類軟件在結(jié)構(gòu)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.孫海清跨專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證措施研究.張立媛專門水文地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)改革探討.鄧清海，張麗萍，馮建國再談?dòng)?jì)算機(jī)語言類課程在工科大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要性.馮建國，李桂花，鄧清海無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)方向柔性設(shè)置研究.阮國智，張智慧，展曉元環(huán)境工程原理教學(xué)方法探討.周廣柱，王翠珍，等4人工程地質(zhì)學(xué)課程體系創(chuàng)新教學(xué)的探索.郭建斌，魏久傳，尹會(huì)永探討“煤地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)問題與改革.劉海燕，李增學(xué)，等4人加強(qiáng)地球科學(xué)館文化建設(shè)，展示地學(xué)文化風(fēng)采.劉瑩，劉海燕，等4人巖相古地理教學(xué)研究現(xiàn)狀及展望.呂大煒，李增學(xué)，等4人無機(jī)化學(xué)與中學(xué)化學(xué)的有機(jī)銜接.劉青云，邵謙，王冬梅礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和課程體系的探討.呂憲俊，邱俊，李琳高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究.張悅刊，肖林京，等5人“機(jī)械原理”課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探索.曹沖振，齊秀麗，等4人知識(shí)管理在高校教學(xué)與科研管理中的應(yīng)用研究.宋作玲教材創(chuàng)新是“煤地質(zhì)學(xué)”精品課程建設(shè)的關(guān)鍵.李增學(xué)，劉海燕，等4人支架式教學(xué)在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討.魏軍英，齊秀麗面向儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究和探討.魏紹亮，仉毅，孫步勝機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)特色課程體系的改革與實(shí)踐.于濤，王素玉，等4人電子商務(wù)課程教學(xué)改革初探.周長紅經(jīng)管學(xué)科課堂教學(xué)有效性研究.陳金庫工商管理大類培養(yǎng)下會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)探索.付莉，劉英姿，等4人高校會(huì)計(jì)專業(yè)“E化”節(jié)約型教學(xué)模式探討.郝敏試論新形勢(shì)下的青年教師培養(yǎng)問題.呂巖，李長熙加強(qiáng)我校試卷庫建設(shè)努力提高考試管理水平.孟祥豹，陸繼峰工科研究生教育國際化問題探討.夏廣紅應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才因材施教研究.叢愛紅市場營銷課程群開放式教學(xué)改革探討.金偉，吳士鍵，宋平高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量影響因素的因子分析.李洪偉，李長熙，韓沚清“世界咖啡屋”在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.劉本玲，郝兆青新形勢(shì)下省屬工科類院校會(huì)計(jì)教學(xué)與科研的應(yīng)對(duì).花雙蓮高校教師績效評(píng)價(jià)中存在的問題與對(duì)策探討.王松，張宏基于學(xué)習(xí)型組織的教研文化建設(shè)探討.劉立華，王愛華，等5人大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的思考與對(duì)策.吳高波大學(xué)通識(shí)教育與有通識(shí)的大學(xué).陳玉和關(guān)于專業(yè)課程群教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)的基本構(gòu)想.張學(xué)睦，姚東輝工科院校會(huì)計(jì)學(xué)特色專業(yè)建設(shè)的思考.張?jiān)铝幔鯐岳?，李芳中外合作辦學(xué)模式下思想政治理論課教學(xué)改革探索與思考.左守志，李培亮，王緒成中外合作辦學(xué)條件下的應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐.叢愛紅，富元齋，等5人繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐.杜兆文，姚福強(qiáng)大學(xué)物理課中“導(dǎo)入式”教學(xué)法的教學(xué)藝術(shù).干耀國，金熒熒，等4人中外合作辦學(xué)課程考核方式改革探討.黃瑤，王曉明，孫正鳳傳熱學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐.衣秋杰大學(xué)生如何備戰(zhàn)雅思.李紅雨，劉梅月嵌入式系統(tǒng)系列課程內(nèi)容設(shè)置探討.李文宏，任丙忠，蒲海濤中外合作辦學(xué)教學(xué)中協(xié)同學(xué)習(xí)模式的探索.劉虎，孫正鳳，董俊峰以就業(yè)為導(dǎo)向的電子商務(wù)人才培養(yǎng)探析.劉忠誠，袁清文語言學(xué)習(xí)平臺(tái)與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng).牛曉紅論思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)與共青團(tuán)工作的結(jié)合.孫國強(qiáng)高校青年教師教育教學(xué)激勵(lì)機(jī)制探析.孫磊基于知識(shí)、能力、素質(zhì)的考試模式改革與實(shí)踐.孫正鳳，劉虎，黃瑤基于能力本位的市場營銷學(xué)課程本科教學(xué)創(chuàng)新.湯巍電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索與思考.姚福強(qiáng)，杜兆文復(fù)變函數(shù)教與學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的轉(zhuǎn)化與提高.張來亮，劉曉妍，曹秀娟教育國際化形勢(shì)下的中外合作辦學(xué)模式與運(yùn)行機(jī)制研究.趙魯平有限資源下排課優(yōu)化的思考.郭素芳，徐偉，等4人高校學(xué)科競賽組織管理工作探討.李長熙論課程群建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的辯證關(guān)系.李建楠，王素玉提高精品課程錄制質(zhì)量的技術(shù)規(guī)范.李曉剛，崔孟榮，等6人計(jì)算機(jī)繪圖在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).王穎，畢金強(qiáng)，宋正國重視授課效果提高教學(xué)質(zhì)量.劉洪霞，周紹偉大學(xué)生心理健康問題探究.欒偉娜數(shù)學(xué)文化融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)初探.宋毅，張同遷，等4人關(guān)于加強(qiáng)高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理的實(shí)踐與探索.田靜萍，徐玲平，趙義軍中外合作辦學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)一體化教學(xué)模式的探索.宋秀超，王寧斌工程制圖教學(xué)方法的改革與實(shí)踐.王農(nóng)，王葉青面向教學(xué)資源的垂直搜索系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).岳國偉，呂楠，申玉三研究性學(xué)習(xí)理念下四大力學(xué)的教學(xué)改革研究和實(shí)踐.徐巖，樊煒，等5人中外合作辦學(xué)條件下學(xué)生工作改革探討.劉梅月，崔巍資土系煤炭企業(yè)優(yōu)秀青年培養(yǎng)質(zhì)量保證體系研究.代進(jìn)，殷永貴，程家國“機(jī)械設(shè)計(jì)課程群”的教學(xué)改革與實(shí)踐研究.陳波，張建中面向移動(dòng)設(shè)備的嵌入式系統(tǒng)人才培養(yǎng)模式研究.蒲海濤，李文宏剖析“定位誤差”教學(xué)方法.王葉青基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位的專業(yè)英語創(chuàng)新教學(xué)模式初探.張佳，邢志良，張紀(jì)德獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的提升與發(fā)展.李新元，王立紅談項(xiàng)目管理在高校CET考試中的應(yīng)用.劉慶志，邵洪強(qiáng)改革考試模式，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才.國鳳蘭改善期末考試方式的思考.張紀(jì)德，蘇立紅，陳繪兵案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)銜接在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系中的應(yīng)用研究.安新軍，蘇娜，等4人“三段式”教學(xué)模式在.Net編程技術(shù)中的應(yīng)用.劉紀(jì)敏，趙有俊，范明芳面向應(yīng)用能力培養(yǎng)的Java課程體系改革.王鴿，許晉京，蒲蓬勃土木工程專業(yè)學(xué)生工程素質(zhì)培養(yǎng)的探索.都浩，王崇革，杜榮強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)在低年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要性.房輝，呂京慶鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法的分析與探討.戴素娟，劉艷，等4人城市地下空間工程專業(yè)本科生教學(xué)質(zhì)量保證措施研究.李大勇，王渭明，等5人美國西北大學(xué)土木工程專業(yè)課程設(shè)置.李云峰，徐麗工科專業(yè)外語教學(xué)實(shí)踐與探討.孫始財(cái)，叢曉春，劉玉峰土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題與改革建議.楊佑靈，孫躍東基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建設(shè)土建類本科專業(yè)力學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì).王來，王崇革對(duì)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果的新思考.孫旸，劉剛淺議法學(xué)專業(yè)人才實(shí)踐能力的培養(yǎng).張鳳我校行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革探析.國虹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè).彭延軍，王元紅通識(shí)教育視野中人才培養(yǎng)模式的目標(biāo)與制度選擇.逄奉輝，曹賢香遵循教育教學(xué)規(guī)律，走進(jìn)學(xué)生心里.孫燕玲工科院校毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論專題教學(xué)探索.陶萍論案例教學(xué)法在我國法學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐.吳立志淺析當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題.于成寶，王敏理工科高校思想政治理論課對(duì)大學(xué)生人文情懷培養(yǎng)的教學(xué)路徑研究.苑素梅，王琪高校政治理論課研究型教學(xué)理念與實(shí)踐.高民語言習(xí)得理論對(duì)外語教學(xué)的啟示.王淑杰加強(qiáng)質(zhì)量工程內(nèi)涵建設(shè)，層層推進(jìn)教學(xué)改革.徐文尚，曹茂永，等7人大學(xué)生心理與生理健康培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐.畢麗君，徐文尚，呂常智運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)（1）課程教學(xué)改革與探討.陳霞，張開如自動(dòng)控制原理雙語教學(xué)探討.劉秀芝，隋濤，等4人課堂教學(xué)方法探析.蘇立紅數(shù)字圖象處理課程建設(shè)的做法與體會(huì).程學(xué)珍，孫農(nóng)亮，等4人土木專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)課程雙語教學(xué)改革的實(shí)踐與思考.王崇革信號(hào)與系統(tǒng)課程中信號(hào)能量守恒問題分析.王鳳瑛，郝建軍，孫緒保計(jì)算機(jī)控制技術(shù)精品課程建設(shè)探索與實(shí)踐.武超，徐文尚，等5人將科研成果融于圖論教學(xué)的嘗試.段華，魯法明，曾慶田精品課程工科數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì).高德智數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)動(dòng)畫類課程教學(xué)研究.高瑩，吳振寰關(guān)于推動(dòng)本科生參與科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的探索與實(shí)踐.韓明臣，鄭永果，劉強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革探索.紀(jì)淑娟，曾慶田，杜玉越通信系統(tǒng)中“同步”和“異步”概念及應(yīng)用解析.李登道，王磊西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)探討.鞠宏一基于建構(gòu)主義的信息管理類課程教學(xué)情境研究.李冠，何明祥中法合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與思考.梁向前，張永華，王斌國參與式教學(xué)設(shè)計(jì)的研究進(jìn)展.劉海英，孟曉景，王杰數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)策研究.劉連山，宋正國，孫靜媛加強(qiáng)學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè).劉強(qiáng)，韓明臣，等4人高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程教學(xué)改革研究.孫紅梅，賈瑞生注重課堂教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師發(fā)展.孫永麗基于服務(wù)外包的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式探索.王春宇，李克周，陳猛數(shù)值分析精品課程建設(shè)探析.王永麗，韓叢英，等4人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系列課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討.王元紅，彭延軍數(shù)學(xué)物理方程可視化教學(xué)淺析.楊紅衛(wèi)，張玉林操作系統(tǒng)教學(xué)用例設(shè)計(jì)與分析.張金泉，倪麗娜，鄭永果智能試題庫在高校教學(xué)中的關(guān)鍵技術(shù)研究.張曉慶，劉偉科數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐.鄭永果，衛(wèi)文學(xué)，彭延軍統(tǒng)計(jì)推斷方法課程設(shè)置與教學(xué)改革之探討.周長銀，趙明清論公共藝術(shù)教學(xué)中公共性觀念的培養(yǎng).甄珍項(xiàng)目教學(xué)法在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用.李強(qiáng)當(dāng)代架上繪畫教學(xué)之“雅”性淺析.李宗源，張曉瑋高校思想政治理論課開展研究性教學(xué)的探討.高永軍，施宙平面構(gòu)成在新媒體形勢(shì)下的教學(xué)探索.宋美音對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可行性的思考.孫彤彤采礦工程專業(yè)目標(biāo)型人才培養(yǎng)保障體系構(gòu)建.郭惟嘉，陳靜應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐.王進(jìn)野，呂春艷采礦工程品牌專業(yè)多樣化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新.秦忠誠，郭偉嘉，等5人面向煤炭行業(yè)工業(yè)工程專業(yè)課程體系優(yōu)化.任大偉淺談工業(yè)工程課程體系改革.孫友霞，李興東設(shè)計(jì)色彩教學(xué)方法實(shí)踐研究.喬磊，楊梅，蔡穎君安全工程專業(yè)本科生的基本能力要求.辛嵩電類應(yīng)用型本科電氣CAE的教學(xué)實(shí)踐.張紀(jì)良，王進(jìn)野，等4人內(nèi)涵建設(shè)視角下師資隊(duì)伍建設(shè)研究.顏超高校思想政治教育與心理健康教育結(jié)合的探索與實(shí)踐.陳炳霞，陳昉關(guān)于高職院校學(xué)生養(yǎng)成教育模式的探討.劉續(xù)濤大學(xué)生生理與心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性.王永君，劉卿，畢麗君網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育工作的影響及對(duì)策.馬鶴，王愛玉Excel在概率論課程教學(xué)中的運(yùn)用.鄒玉梅，趙明清關(guān)于廣告學(xué)課程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐的思考.耿禧則設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究.蔡穎君結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)課程教學(xué)改革探討.邱俊，孫玉鳳，等4人計(jì)算機(jī)專業(yè)新生班主任工作的探討.樊建聰，陳猛，等4人基于ASP.NET的教育教學(xué)研究管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).李令臣，陳炳霞，等4人淺析軟件服務(wù)外包下計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式改革.陳英慧，侯曉媛，劉強(qiáng)高校創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的問題與改進(jìn).廖敏，李曉靜城市地下空間開發(fā)利用與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)課程耦合教學(xué)研究與實(shí)踐.代朋提高畫法幾何課程教學(xué)質(zhì)量的思考.叢術(shù)平，韓金生國外土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式介紹.徐麗，李云峰初中課程的教學(xué)創(chuàng)新.李欣新課程探索與思考.高新遠(yuǎn)對(duì)偶性和可逆性在電力電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用.房緒鵬，張開如，等4人構(gòu)建煤礦專業(yè)群應(yīng)用型本科課程教學(xué)體系研究.代進(jìn)，王永，等4人考前緊張綜合癥原因分析及對(duì)策.高一心，段成英信號(hào)與系統(tǒng)課程教學(xué)改革與探討.孫緒保，郭銀景，等4人線化和校正思想在非線性物理問題中的應(yīng)用.宋宏偉，于陽，馬賀凱（第二分冊(cè)）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式.路榮武，徐西祥，常正波關(guān)于開設(shè)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”課的體會(huì)與思考.徐西祥，路榮武模擬法庭實(shí)踐教學(xué)方法探究.秘明杰高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究與構(gòu)建.李春暉，劉玉峰，李建楠大學(xué)生全程就業(yè)教育模式構(gòu)建研究.莊興華，徐玲平，等5人工科院校本科生學(xué)習(xí)預(yù)警管理體制的研究.劉玉峰，羌彩云，等4人從實(shí)驗(yàn)技能到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究.楊翠英，馬小隆，等4人熱能與動(dòng)力工程專業(yè)課一體化教學(xué)模式的研究.李瑛，王日濤，孔祥強(qiáng)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革初探.王孚懋，王默晗，等5人培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類本科生會(huì)計(jì)實(shí)踐能力的思考以會(huì)計(jì)學(xué)課程實(shí)習(xí)為例.常妍焱經(jīng)濟(jì)管理類開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究.郝兆青，劉本玲工科院校特色的會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)的思考.李芳，張?jiān)伱窌?huì)計(jì)專業(yè)校內(nèi)畢業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建研究以山東科技大學(xué)為例.張?jiān)伱?，李芳，孫希蕓土建類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng).孫黃勝，程立諾略論廣告專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的迫切性.柴龍國，毛雪婷開發(fā)研究性實(shí)驗(yàn)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革.孫晧，龔衛(wèi)民，呂常智論GIS大賽對(duì)專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的作用.劉冰，牟乃夏，韓李濤水文地質(zhì)工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建設(shè)的體會(huì).高宗軍，魏久傳，等9人材料專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的研究.韓野，姚樹玉工程測(cè)量學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法與模式的改革探索.劉尚國，王喜芹實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).展曉元，白斌，展青崗地質(zhì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施.任加國，武倩倩，等4人以“合作學(xué)習(xí)”為理念，促進(jìn)化工類本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革.郭琳化工原理實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)的研究與實(shí)踐.馬小隆，高軍，等6人礦物加工專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考.李琳，邱俊，等4人工科有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探.王鵬，陳勇，王翠珍物理實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)的研究.金熒熒，孫學(xué)軍，等4人因材施教開展第二課堂實(shí)踐教學(xué)，努力提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力.呂英俊，王曉明中外合作辦學(xué)模式下，實(shí)驗(yàn)室開放與學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析.王曉明，王營章，等4人巧妙利用裝置故障，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量.陳志巧，房緒鵬，張開如校企共建實(shí)驗(yàn)室模式及運(yùn)行初探.隋濤，徐文尚，等4人計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)語言類實(shí)驗(yàn)課程改革初探.陳黎靜安徽巢北地區(qū)綜合地質(zhì)填圖實(shí)踐教學(xué)改革探索.尹會(huì)永，魏久傳，等6人計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革與實(shí)踐.戚梅，東野長磊計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生自主參與科研與教師指導(dǎo)雙向互動(dòng)機(jī)制的研究與實(shí)踐.孫承愛，田剛，孫靜媛數(shù)據(jù)庫系列課程的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).魏永山，徐強(qiáng)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽電源類題目分析與方案設(shè)計(jì).王立華利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué).徐強(qiáng)，魏永山基于應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)的現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)改革.楊俊茹，張悅刊，等5人創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與探索.張永華，梁向前，陸繼峰ERP沙盤模擬推演在信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用.趙慶峰對(duì)構(gòu)建藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的思考.楊梅，董桂剛設(shè)計(jì)理論在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的效能應(yīng)用.張曉瑋工科類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)先行模式的探索與實(shí)踐.孔祥強(qiáng)，李瑛高等工科院校人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探.陳靜，劉音，黃冬梅重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)踐教學(xué)的促進(jìn)作用.陳紹杰，楊永杰，張新國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討.黃冬梅，辛嵩，等4人礦山壓力與巖層控制課程實(shí)踐教學(xué)改革研究.臧傳偉，譚云亮，等4人對(duì)外漢語教學(xué)中跨文化研究的重要作用跨文化案例分析.王秀花網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)研究.宋正國機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng).曲娟，李淮基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐.朱學(xué)軍，耿獻(xiàn)文，等4人建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的探討.李慧敏，