精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 4 音樂學科裝備培訓班心得：引領(lǐng)學生走適合自己的成才路徑 音樂學科裝備培訓班心得：引領(lǐng)學生走適合自己的成才路徑 懷著激動地心情，我參加了教育部教育裝備研究與發(fā)展中心舉辦的音樂學科裝備培訓班。與會期間，教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長喬玉全做了現(xiàn)代文理教育與教師專業(yè)發(fā)展的精彩講座，使我受益匪淺。 一、培養(yǎng)學生的學習力，為學生終身發(fā)展添原動力。 南京外國語學校是這么做的：從跨進校門的第一天起，學生就要明確“我的目標是什么”，學校設(shè)立“學生生涯規(guī)劃指導處”，幫助每個學生制定自己 的個人生涯規(guī)劃，明確自己的發(fā)展路徑，制定出邁向理想人生目標的具體步驟。每天下午三節(jié)課后，學校便放學，把更多的時間給學生支配。看上去這里學生挺輕松的，其實，他們給自己的壓力很大，學得也很辛苦。但是這種苦是源自于學生的自我動力，是為實現(xiàn)自己的目標而自覺學習，我想，也正是在自主、有動力的發(fā)展中，學習毅力也磨練出來了，學生們的學習能力也增強了。 二、促學生個性發(fā)展，為學生實現(xiàn)自我搭建舞臺。 活動是另一種不露痕跡的學習方式，在完成所有國家盒精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 4 地方課程基礎(chǔ)上，南外學生還有 8 類共 152 門選修課。當然與之相配 的是還有多元的評價方式。我就情不自禁想到了我校的校本課和很多專題類活動，比如“科技節(jié)”“數(shù)學節(jié)”“英語節(jié)”，學生們不斷享受付出與奮斗、成功與成長的快樂，即便過程中有困難，結(jié)果也不如人意，但是學生通過各種活動不但鍛煉了自己，還展示了自我才能，增強了自信心，開闊了視野。 另外，北京海淀區(qū)教委音樂教研員、高級教師李金祥老師還解讀了中小學音樂課標，具體內(nèi)容如下： 一、實驗稿課標對中小學音樂教育產(chǎn)生的影響： 1、教師音樂教育觀念的變化，集中體現(xiàn)在對音樂課程基本理念的把握上。 2、課 堂教學中課程目標的變化。 3、教學活動中學生主體地位的確立與強調(diào)。 4、音樂教學領(lǐng)域的擴展課更新。 5、音樂課程教學手段的多樣化。 6、課程評價突出教育和激勵功能。 二、實驗新課標修改的原因以及一句的原則： 三、修訂后的音樂課標的變化： 1、以“育人為本”、“學生發(fā)展為本”的教育理念和堅持課程改革的方向沒變。 2、課程的 4 個領(lǐng)域、 3 個學段沒變。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 4 四、在變化中最值得關(guān)注的變化： 1、課程“總目標”的變化。 2、對課程核心理 念 “音樂審美”內(nèi)涵的新界定。 五、依據(jù)這些變化，對教師的教學提出的具體建議。 1、牢牢把握“以美育人”的音樂教育理念和課程宗旨，正確處理音樂知識、技能的學習與審美體驗和文化認知的關(guān)系。 2、重視對學生“音樂素養(yǎng)”的培育。 3、重視“音樂本體”在教學重的貫穿運用。 4、重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學傳承。 5、重視唱歌（及合唱）教學。 第二部分說新教材： 一、 2012 年蘇少修訂版七年級音樂教材的幾個特點： 二、關(guān)于合唱的教學方法： 1、齊唱中的聲部輪替。 2、同音引入，不同聲部先后進入。 3、支聲復調(diào)形成的合唱。 4、輪唱，二聲部至四聲部。 5、輪唱織體外的加固聲部。 6、齊唱歌曲的局部合唱。 7、主旋律與固定的音型結(jié)合。 8、中音豎笛的運用。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 4 以上是李老師總結(jié)整理的分享，中間還穿插欣賞了全國優(yōu)質(zhì)課評比一等獎的老師的課，真的很受啟發(fā)。 我覺得音樂課堂不追求完美，但求有特色。只要肯用心，對作品透徹理解，能夠感受到教參以外的內(nèi)容，還要有自己的東西在里面，要始終圍 繞音樂盒學生