學(xué)科教育論文-化工安全技術(shù)課程教學(xué)的探討摘要:文中介紹了化工安全技術(shù)的特點以及學(xué)習(xí)的必要性,并根據(jù)實際教學(xué)實踐提出了適當(dāng)?shù)倪\用現(xiàn)代化教學(xué)手段,側(cè)重理論聯(lián)系實際的實踐性環(huán)節(jié)和教學(xué)方式靈活、多樣的教學(xué)改革和研究思想。關(guān)鍵詞:化工安全技術(shù)；教學(xué)探討隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活和文化生活水平得到不斷提高,特別是化工、石油化工的迅速崛起,有力地促進(jìn)了國民經(jīng)濟的發(fā)展。如今,化學(xué)工業(yè)已成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其在為人們的生活帶來便利的同時,也帶來了相應(yīng)的安全問題。眾所周知,化工企業(yè)的原料及產(chǎn)品多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì),且生產(chǎn)過程又有高溫、高壓、自動化、連續(xù)化大型化等特點,與其他行業(yè)相比,化工生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)不安全因素較多,且事故后果嚴(yán)重,危險性和危害性更大【1】。因此,在化工生產(chǎn)中要特別重視安全,而是否能安全生產(chǎn)又在安全知識的普及和教育?；ぐ踩夹g(shù)的課程教學(xué)作為理論知識與實踐知識相融合的產(chǎn)物,也不斷的受到社會科學(xué)發(fā)展與教育理念更新的沖擊。知識和內(nèi)容體系的不斷更新,在課時壓縮的情況下使學(xué)生掌握更多更新的安全知識和技能,這都要求在課程教學(xué)中不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)、清晰的教學(xué)思路,還需要更科學(xué)、更現(xiàn)代、更人文化的教學(xué)模式。1、化工安全技術(shù)安全工程是一門新興的交叉學(xué)科,是以人類生產(chǎn)和生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象,在總結(jié)分析已經(jīng)發(fā)生的事故經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,綜合運用自然科學(xué)技術(shù)和管理科學(xué)等方面的知識,識別和預(yù)測生產(chǎn)生活中存在的不安全因素,并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學(xué)技術(shù)知識體系【2】。而化工安全技術(shù)是安全工程的一個研究方向?；ぐ踩夹g(shù)的教學(xué)是以易產(chǎn)生的各類事故為主線,對一些特殊的事故,運用設(shè)備、工藝和化工方面的基礎(chǔ)知識,將課程內(nèi)容融會貫通。在教學(xué)中通過對各類事故的剖析,使學(xué)生了解在類似的環(huán)境下存在的安全隱患,以及采取何種措施才是合適的保證安全生產(chǎn)的方法。培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識,研究生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的安全問題以及解決問題的能力。2、化工安全技術(shù)的發(fā)展和特點近年來隨著化工工業(yè)的發(fā)展,使得化工行業(yè)的安全問題日益凸顯,從而促進(jìn)了化工安全技術(shù)的發(fā)展。其主要體現(xiàn)在制定新的行業(yè)規(guī)程規(guī)范或改進(jìn)生產(chǎn)工藝以及出處新的分析及優(yōu)化方法。由于化工生產(chǎn)涉及的產(chǎn)品繁多,過程復(fù)雜,引起產(chǎn)生的事故類別也多式多樣【2】,這就要求在教學(xué)中要做到善于分析、總結(jié),找出問題所在。化工安全技術(shù)的主要特點有:2.1綜合性化工安全技術(shù)既涉及到化工生產(chǎn)的基本知識,又涉及到安全的分析方法。要求學(xué)生能綜合利用所學(xué)的各科的基礎(chǔ)理論知識,分析解決化工生產(chǎn)過程中的實際安全問題。2.2復(fù)雜性化工生產(chǎn)的過程十分復(fù)雜,涉及到的安全問題也十分廣泛,有熱力學(xué)引發(fā)的安全問題,有動力學(xué)引發(fā)的安全問題還有有關(guān)機械方面引起的安全隱患等等,這都需要學(xué)生掌握相關(guān)的大量的基礎(chǔ)知識并能綜合利用。2.3創(chuàng)新性隨著科學(xué)的發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)給化工生產(chǎn)帶來重大變革同時,也給在新的生產(chǎn)條件下如何安全生產(chǎn)提出了新的問題。這也就要求教師能結(jié)合科技發(fā)展,以及有關(guān)安全問題的研究動態(tài)和趨勢,提出一些新的思想,從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的創(chuàng)新能力。3、化工安全技術(shù)教學(xué)的探討化工安全技術(shù)是一門綜合性很強的學(xué)科,并且相當(dāng)部分是屬于繁瑣性敘述,這加大了教學(xué)過程中單調(diào)性與無趣性。為了提高學(xué)生對該課程的興趣,在教學(xué)過程中必須刪繁就簡,抓住重點,有的放矢。并且在教學(xué)過程中為做到更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化,以保障教學(xué)質(zhì)量,在這幾年的本課程的教學(xué)中我也進(jìn)行了多方努力:3.1對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心準(zhǔn)備教師應(yīng)認(rèn)真研究本課程的教學(xué)大綱,把握住本課程中的重點和難點,充分做好授課前的準(zhǔn)備工作。做到在講解的過程中對基本概念和基本原理著重清楚講授,使學(xué)生對這些基本內(nèi)容能夠概念清晰,掌握牢固。經(jīng)過課前的充分準(zhǔn)備,教師在教學(xué)的過程中對難點能從不同角度,應(yīng)用不同的方法對其做詳盡的解釋和說明,幫助學(xué)生更好更快的掌握其原理。3.2不斷更新教學(xué)內(nèi)容并保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性隨著經(jīng)濟的發(fā)展科技的提高,化工行業(yè)不斷涌現(xiàn)出新的安全問題,有的已經(jīng)解決,有的還等待著新的安全方法與技術(shù)的出現(xiàn)。在新技術(shù)層出不窮的情況下,為了使學(xué)生能及時地了解和掌握化工安全現(xiàn)狀和發(fā)展動向,作為教師除了按教學(xué)大綱的要求,把教材中的內(nèi)容給學(xué)生講深講透外,還應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷積累,注意收集相關(guān)的技術(shù)資料,并及時將國內(nèi)外最新的研究情況在教學(xué)中有選擇有重點的向?qū)W生加以介紹。使教學(xué)內(nèi)容跟的上時代的發(fā)展,不致于和社會脫節(jié)。3.3注重理論聯(lián)系實際在教學(xué)過程中不僅要講清基本概念和基本原理,還應(yīng)通過結(jié)合相應(yīng)的典型案例把重點難點分析講解清楚,促使學(xué)生在理論與實際的聯(lián)系中加深對所學(xué)知識的理解和掌握,以提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力。這樣學(xué)生在提高其實際的處理安全問題的能力的同時,也不會感到所學(xué)內(nèi)容抽象和空洞,而是與實際有著緊密聯(lián)系,有著很強的實踐性。這增強學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性,減少盲目性。同時也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。3.4采用多媒體教學(xué)手段化工安全技術(shù)這門課內(nèi)容充足且涉及的知識點又十分廣泛,但實際教學(xué)時間十分有限僅僅32個學(xué)時,這就使得教學(xué)時間與教學(xué)內(nèi)容存在一定的矛盾,且此矛盾越來越尖銳,而以多媒體為主的教學(xué)方法為化工安全拓展了空間。使用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢:豐富了信息容量；表現(xiàn)力的多樣性有利于提高學(xué)生的理解力；內(nèi)容即可經(jīng)常更新又可減輕教師的負(fù)擔(dān)。由于多媒體計算機集聲、像、圖、文為一體,它可使教材中復(fù)雜的結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)立體動畫效果,增強視覺效果,可充分體現(xiàn)多媒體教學(xué)的生動形象性。但需注意授課時要把握好節(jié)奏,以提供老師和學(xué)生的交流。對一些重點或難點,最好還必須結(jié)合黑板板書,以便講解的更詳細(xì)透徹。3.5培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力課堂講授是學(xué)生獲得知識的有效途徑之一,但評價教學(xué)質(zhì)量的高低,不僅看學(xué)生在學(xué)校獲得知識的多少和掌握的牢固程度,還必須看學(xué)生是否養(yǎng)成了自主獲取知識的能力。學(xué)生在校期間,教師不可能傳授給就業(yè)中需要的所有知識,學(xué)生今后幾十年工作實踐中所碰到的各種各樣的問題,只能通過其不斷地獲取新知識來解決。所以人們常說,教給學(xué)生獲取新知識的方法,比