學(xué)科教育論文-減少體育課意外傷害幾注意摘要:學(xué)校體育肩負(fù)著促進(jìn)億萬(wàn)青少年健康成長(zhǎng)的使命,學(xué)校體育工作開(kāi)展好壞,直接關(guān)系著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)。學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)以及各種競(jìng)賽活動(dòng),本身具有群體性、對(duì)抗性和人身危險(xiǎn)性,難免會(huì)發(fā)生傷害事故。近幾年來(lái)我校出現(xiàn)了多起體育課和體育比賽傷害事故,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了一定傷害,同時(shí)也給學(xué)校造成了一定經(jīng)濟(jì)損失,傷害事故的處理給學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。正確認(rèn)識(shí)安全的重要性,使運(yùn)動(dòng)意外傷害事故隱患降到最低點(diǎn)。是我們每一個(gè)體育工作者必須認(rèn)真考慮和解決的問(wèn)題。下面談幾點(diǎn)減少體育課傷害應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。關(guān)鍵詞:體育課；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；學(xué)生；意外傷害一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),宣傳,提高對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳教育部頒發(fā)的學(xué)生傷害事故處理辦法,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提高防范意識(shí)。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)校園網(wǎng)、安全知識(shí)、法律知識(shí)講座、廣播、黑板報(bào)等形式宣傳學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),明確責(zé)任,使傷害事故發(fā)生時(shí)大家都有一個(gè)正確的看法。也可將有關(guān)學(xué)校體育安全方面知識(shí)進(jìn)行考試,加深認(rèn)識(shí)和理解。使學(xué)生明白學(xué)校是通過(guò)校規(guī)校紀(jì)學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則來(lái)約束學(xué)生的,無(wú)需教師任何時(shí)候都要親自直接管理和保護(hù)學(xué)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行適合其年齡并有益健康和成長(zhǎng)的游戲或者活動(dòng)可以不禁止,出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)?？梢圆回?fù)責(zé)任。二、提高教師業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)教師責(zé)任心,做好安全教育教師要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到認(rèn)真?zhèn)湔n,深入鉆研教材、合理安排教學(xué)內(nèi)容,在課堂中遵循體育教學(xué)的規(guī)律,不斷提高駕馭教學(xué)的能力；體育教師還要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),要具備一定的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),對(duì)于在教學(xué)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)中暑、抽筋、脫臼、急性損傷的應(yīng)急處理,理應(yīng)熟練掌握,這樣在遇到事故發(fā)生時(shí),就可能在第一時(shí)間采取正確的方法進(jìn)行急救或治療,從而減少因運(yùn)動(dòng)傷害事故產(chǎn)生的負(fù)面影響。另一方面,教師應(yīng)有高度的責(zé)任心,對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真、細(xì)心,對(duì)教學(xué)中容易出現(xiàn)的傷害事故有所預(yù)見(jiàn),及時(shí)預(yù)防。在課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,盡量避免出現(xiàn)傷害事故。一個(gè)教師防范安全事故是有限的,一堂課教師只有一人,學(xué)生有4050人,體育教學(xué)又多在寬闊的場(chǎng)地進(jìn)行,整個(gè)活動(dòng)都是處在動(dòng)態(tài)中,只要有一個(gè)學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),教師所有的努力都會(huì)落空。如跳箱練習(xí),學(xué)生在助跑過(guò)程中,其它同學(xué)開(kāi)玩笑,做鬼臉,甚至做假動(dòng)作伸腿阻礙練習(xí)者,這些都極易使練習(xí)同學(xué)發(fā)生意外傷害事故。因此,體育課教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)安全教育,要做到安全教育入耳入腦,不僅要在理論課中講解教育,而且在技能課中也要抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育,使每位同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)活動(dòng)安全的重要性和必要性,并能賦于行動(dòng)中。如果每一個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)安全的重要性,預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生就多一份保障。三、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗知己知彼,百戰(zhàn)不殆,備課是指教師在課前所進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備工作。備課是整個(gè)體育教學(xué)的開(kāi)始與基礎(chǔ),是上好體育課的前提,認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備工作,是保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先決條件,也是促進(jìn)教師思想、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力提高的一項(xiàng)重要措施,是減少運(yùn)動(dòng)傷害事件發(fā)生必不可缺少的環(huán)節(jié)。特別是在實(shí)踐課的教學(xué)中,要求教師備課要做到:(一)備學(xué)生。體育教師通過(guò)有意識(shí)的觀察、翻閱學(xué)生登記表和健康卡,以及與班主任和任課老師、家長(zhǎng)交談等,全面了解任課班級(jí)的學(xué)生人數(shù)、體質(zhì)健康狀況、體育基礎(chǔ)、對(duì)體育課的態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律以及學(xué)生干部、體育骨干和特殊學(xué)生的特點(diǎn)等。了解學(xué)生對(duì)待體育課的意見(jiàn)與要求,尤其要了解不同班級(jí)的不同特點(diǎn)和要求。另外,在課前還要及時(shí)了解出勤人數(shù)、請(qǐng)假情況等。(二)備場(chǎng)地器材。場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是上好體育課的物質(zhì)保證。體育教師要充分了解本校場(chǎng)地的現(xiàn)狀、器材的安全程度,切實(shí)掌握本次課同時(shí)上課的班級(jí),以及可供本班教學(xué)使用的場(chǎng)地器材,以便對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,做到充分利用、合理布置、方便教學(xué),保證安全、美觀衛(wèi)生。能確保體育課的順利進(jìn)行,減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)和傷害事故。(三)備教材教法。體育教師在系統(tǒng)鉆研大綱教材,制定學(xué)年,學(xué)期,單元計(jì)劃的基礎(chǔ)上,深入鉆研本次課的具體教材與教法。首先要分析本次課在學(xué)期和單元教學(xué)中的前后內(nèi)在聯(lián)系,以及教法運(yùn)用的合理性。明確本次課的具體目標(biāo),其次要鉆研本次課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),再次要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材情況,選擇適合的教學(xué)手段與方法,確定課的教學(xué)步驟與組織方法。(四)培養(yǎng)體育骨干和體育運(yùn)動(dòng)安全監(jiān)督員。為了確保每次課的教學(xué)質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),有計(jì)劃地培養(yǎng)和使用體育骨干,使他們能成為教師組織教學(xué)得力助手和體育安全監(jiān)督員。課前體育教師要向骨干說(shuō)明本次課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、要求、組織教法和注意的安全事項(xiàng),和每個(gè)監(jiān)督員要監(jiān)督的內(nèi)容、學(xué)生人數(shù)及確切名單等事項(xiàng),使他們了解本次課中所要擔(dān)負(fù)的職責(zé)。必要時(shí),體育教師可以讓他們先體會(huì)動(dòng)作,學(xué)習(xí)和掌握保護(hù)與幫助方法,并明確他們?cè)谡n中擔(dān)任的角色與職責(zé)。以保證他們更好地發(fā)揮教師助手的作用。另外,體育教師要引導(dǎo)學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備,包括思想上的準(zhǔn)備,知識(shí)上的準(zhǔn)備、服裝上的準(zhǔn)備等。四、改善場(chǎng)地器材條件,營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,減少運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生據(jù)有關(guān)資料顯示,因場(chǎng)地、器材等體育設(shè)施不安全而引發(fā)的傷害事故占總體的29.1%,是造成學(xué)校體育傷害事故的主要因素。它主要包括體育器材存在質(zhì)量問(wèn)題,年久失修又沒(méi)有及時(shí)更換,安裝不牢固,放置不合理,場(chǎng)地不平整等。如體操墊太薄,跨欄架破舊等,均是造成學(xué)生意外傷害事故的潛在因素。改善場(chǎng)地器材條件,營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境也是提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性,減少運(yùn)動(dòng)傷害的重要因素。應(yīng)不斷完善對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地的建設(shè),對(duì)陳舊的體育器材進(jìn)行更新。同時(shí)加大對(duì)場(chǎng)地器材的檢查力度,定期進(jìn)行維修,保證場(chǎng)地器材在體育教學(xué)中的正常使用,避免因場(chǎng)地設(shè)施等原因而造成傷害事故。五、加強(qiáng)課堂常規(guī)及組織紀(jì)律性教育學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中安全意識(shí)淡薄,缺乏安全第一的概念。中學(xué)生由于年齡小和這階段所具有的心理特征,對(duì)事物的認(rèn)知能力較差,往往表現(xiàn)好奇好勝好強(qiáng)好表現(xiàn)不考慮后果等心理現(xiàn)象,做一些力所不能及的事,從而造成傷害事故的發(fā)生。其次,自我保護(hù)的意識(shí)和能力差。在體育課或是體育活動(dòng)中,出現(xiàn)的一些傷害事故是學(xué)生過(guò)高估計(jì)自己的能力,缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)計(jì)造成的。如雙杠的支撐動(dòng)擺得過(guò)高,背越式跳高憑一時(shí)的心血來(lái)潮胡亂去跳,推鉛球練習(xí)時(shí)這邊有人還沒(méi)有推完,就有人跑去撿球；在籃球賽中,為了阻止對(duì)方的上籃而奮不顧身地?fù)渖先?；在足球比賽?對(duì)方鏟球時(shí)不及時(shí)跳起。再次,個(gè)別學(xué)生道德素質(zhì)差,法制觀念淡薄。在舉行的一些比賽中,為了達(dá)到目的而不擇手段。不惜使用帶有危險(xiǎn)性的或是野蠻的動(dòng)作,造成自己或是對(duì)方的傷害?；蚴且?qū)Ψ郊夹g(shù)不規(guī)范而造成小傷害,后對(duì)對(duì)方進(jìn)行惡意的報(bào)服。所以上課中,教師一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)的教育,而且把基本醫(yī)學(xué)知識(shí)和急救措施納入課堂常規(guī)教學(xué)中,課的練習(xí)中始終讓學(xué)生處于教師的視野監(jiān)控范圍內(nèi)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律性的教育,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。六、抓好體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)較差,小的運(yùn)動(dòng)量就易造成拉傷等傷害。所以準(zhǔn)備活動(dòng)要做到充分合理,要根據(jù)所教的內(nèi)容突出重點(diǎn)。如快速跑教學(xué)就要加大踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腰部的活動(dòng)；進(jìn)行墊上教學(xué)要加大頸部、肩關(guān)節(jié)、腰部、手腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)是體育課、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不可缺少的重要環(huán)節(jié)。必須從思想上加以重視。人在相對(duì)安靜狀態(tài),如果沒(méi)有通過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行激烈的體育運(yùn)動(dòng)時(shí),往往會(huì)感到不適應(yīng):如動(dòng)作不協(xié)調(diào)、力量和速度等素質(zhì)無(wú)法充分發(fā)揮,運(yùn)動(dòng)成績(jī)不能達(dá)到正常水平,而且更容易造成運(yùn)動(dòng)傷害。準(zhǔn)備活動(dòng)可以促進(jìn)有機(jī)體新陳代謝的加強(qiáng),使體溫升高,使血液中的氧氣向組織細(xì)胞釋放保證氧氣的供應(yīng),使各組織器官較快地發(fā)揮較高的工作效率,適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的需要。減少運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生必須切實(shí)重視體育課的準(zhǔn)備活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)前充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。七、科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容任何事物都有它的規(guī)律,遵循規(guī)律辦事就能取得好的結(jié)果。體育教學(xué)也是同樣的道理,只要采取科學(xué)合理的教學(xué)就能做到防范或減少運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教材安排要由易到難,教學(xué)內(nèi)容過(guò)淺引發(fā)不起學(xué)生的興趣；教學(xué)內(nèi)容過(guò)難,學(xué)生完不成動(dòng)作,會(huì)產(chǎn)生心理障礙,還會(huì)挫傷自信心,練習(xí)起來(lái)就容易發(fā)生事故。教學(xué)方法得當(dāng)