XX年春季小學四年級下信息技術教學計劃一、教學目標1.任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析。2.學生情況分析任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析：通過一年信息技術的學習，大多數學生對這一課程產生較大的興趣；并有了一點的信息技術的操作基本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多；他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內容，認識一個新的網絡世界。在教學中，重視培養(yǎng)學生積極探索精神，鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展，從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。二、質量目標在本學期的教學中，本人將一如既往充分落實具體措施，在教學過程中重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。力爭每個學生的操作技術都要達標，良好的掌握電腦的操作基礎，養(yǎng)成使用電腦的規(guī)范習慣。能熟練的使用wps演示文稿圍繞主題內容制作。三、改進教學的措施3.落實教學“五認真”的具體措施4.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法5.教研專題和實施措施。1、落實“五認真”的具體措施認真?zhèn)湔n：根據四年級教材的特點，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前一、二周，做到每課必備，寫好教案。認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主題，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教后記。認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課之前都能做好預習、復習工作。在課堂都能及時消化鞏固。認真組織信息技術操作考核：對學生的每一單元及時進行考核、及時分析、指正、查漏補缺。認真組織輔導：根據學生的實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因、啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法對于優(yōu)秀生適當學書本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。三、教研專題和實施措施積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，并江自己的實踐活動轉化為理論，學期結束，至少寫一篇經驗總結或論文。一、教學目標1.任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析。2.學生情況分析任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析：通過一年信息技術的學習，大多數學生對這一課程產生較大的興趣；并有了一點的信息技術的操作基本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多；他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內容，認識一個新的網絡世界。在教學中，重視培養(yǎng)學生積極探索精神，鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展，從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。二、質量目標在本學期的教學中，本人將一如既往充分落實具體措施，在教學過程中重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。力爭每個學生的操作技術都要達標，良好的掌握電腦的操作基礎，養(yǎng)成使用電腦的規(guī)范習慣。能熟練的使用wps演示文稿圍繞主題內容制作。三、改進教學的措施3.落實教學“五認真”的具體措施4.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法5.教研專題和實施措施。1、落實“五認真”的具體措施認真?zhèn)湔n：根據四年級教材的特點，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前一、二周，做到每課必備，寫好教案。認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主題，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教后記。認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課之前都能做好預習、復習工作。在課堂都能及時消化鞏固。認真組織信息技術操作考核：對學生的每一單元及時進行考核、及時分析、指正、查漏補缺。認真組織輔導：根據學生的實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因、啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法對于優(yōu)秀生適當學書本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。三、教研專題和實施措施積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，并江自己的實踐活動轉化為理論，學期結束，至少寫一篇經驗總結或論文。一、教學目標1.任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析。2.學生情況分析任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等的分析：通過一年信息技術的學習，大多數學生對這一課程產生較大的興趣；并有了一點的信息技術的操作基本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多；他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內容，認識一個新的網絡世界。在教學中，重視培養(yǎng)學生積極探索精神，鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展，從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。二、質量目標在本學期的教學中，本人將一如既往充分落實具體措施，在教學過程中重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。力爭每個學生的操作技術都要達標，良好的掌握電腦的操作基礎，養(yǎng)成使用電腦的規(guī)范習慣。能熟練的使用wps演示文稿圍繞主題內容制作。三、改進教學的措施3.落實教學“五認真”的具體措施4.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法5.教研專題和實施措施。1、落實“五認真”的具體措施認真?zhèn)湔n：根據四年級教材的特點，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前一、二周，做到每課必備，寫好教案。認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主題，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教后記。認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課之前都能做好預習、復習工作。在課堂都能及時消化鞏固。認真組織信息技術操作考核：對學生的每一單元及時進行考核、及時分析、指正、查漏補缺。認真組織輔導：根據學生的實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因、啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法對于優(yōu)