歡迎家長,各位家長你們好！ 我非常感謝您的到來，感謝大家對我工作的支持,由此我也看到了您對孩子的關心和愛護。您也一定關心孩子的成長。,今天的家長會主要有以下幾項內(nèi)容: 1. 介紹班級總體情況 2. 匯報學習情況 3. 孩子成長點滴 4. 任課老師發(fā)言 5.家長自由交流（特別是平時與老師聯(lián)系較少的家長希望您能主動找老師了解情況）,我們班共有40名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！,品德 應該很自豪的說，我們班的同學都很棒！盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。遵守學校紀律、團結同學、尊敬老師。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。,學習 我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所長，寸有所短。這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班40個同學，學習很好的約 12人，較好的約18人，一般的約6人，較不理想的約4人。,老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。 學期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。,盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。三年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。,班級還存在的主要問題：,1、個別學生的學習主動性不強，學習要在老師和家長的再三督促下進行的.沒有養(yǎng)成良好的習慣。 2.有少數(shù)學生作業(yè)不能及時完成上交。 3.部分學生自我控制能力不強，上課容易開小差。 4.早讀早來沒有早讀，甚至有同學在教室追打吵鬧。 5.還有部分學生寫字太潦草（比較嚴重) 6.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫。 7.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。 8不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴重！ 9.同學之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。,。,讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。,本學期各方面明顯進步者： 肖泰勇 陽永琳 黃李鋒 羅周明 趙旭 盧柳妃 李振翔 呂子翾 韋漢定 文情 陳潤生 楊明如 張偉健 謝薇 賈世林 上課積極回答問題者： 羅周明 譚小龍 雷金寶 錢玉瑩 趙旭 謝杰尉 徐庸 楊明如 謝杰慰 書寫優(yōu)秀者: 文情 盧柳妃 錢玉瑩 呂子翾 余逍 陽永琳 鄭益飛 何應武,光榮榜,優(yōu)秀班干部：余逍 錢玉瑩 文情 雷金寶 閱讀之星:楊明如 李振翔 領讀之星：陽越 羅周明 何應武 藝術之星：盧柳妃 蔣小平 羅周明 張偉健 王晴 常悅,四月新星,智慧小博士：何應武 習作小榜樣：滿揚 錢玉瑩 環(huán)保小衛(wèi)士：賈世林 進步小明星：謝薇 愛心小天使：張偉健 文明小紳士：陽永琳 班級好管家：雷金寶 創(chuàng)意新人: 羅周明,五月新星,智慧小博士：余逍 習作小榜樣：譚小龍 環(huán)保小衛(wèi)士：司清華 進步小明星：張書杭 愛心小天使：常悅 文明小紳士：韋漢定 班級好管家：錢玉瑩 創(chuàng)意新人：楊明如,榮譽表彰,1、302班余逍同學榮獲2013年1月全國少兒“星星火炬”英語口語比賽的銅獎。 2、在2012-2013年春季期中考試榮獲全年級 一等獎：余逍 何應武 三等獎：錢玉瑩 3、在2012-2013年春季期中考試榮獲全班 一等獎：余逍 何應武 錢玉瑩 二等獎：羅周明 文情 陽永琳 三等獎: 韋漢定 常悅 盧柳妃,1、盡最大的努力提供營養(yǎng)的早餐給孩子。 2、不要在其他人面前損傷孩子自尊 。 3、控制孩子上網(wǎng)、看電視的時間。 4、一些小孩子力所能及的家務活放手讓給他們自己去做，養(yǎng)成良好的習慣。 5、還是要正確的看待分數(shù)，我們需要培養(yǎng)的是一個身心健康全面發(fā)展的孩子。 6、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認真、耐性）。 7、經(jīng)常帶孩子外出，了解社會生活（手抄報、交友、編作文集） 8、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。 ,給家長的 一些建議,。,1.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。 2.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 3.每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 4、做孩子的學習榜樣 孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。 5、輔導孩子的學習 有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。,家庭教育,家長自由交流,招數(shù)六：保護孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有 失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。,招數(shù)七：會愛孩子,英語學習的要求： 1、 多聽英語（每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已背了不需要聽磁帶了，這是很不好的習慣畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子多聽純正的錄音，聽幾遍，聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。） 2、大聲說英語（請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀，該說的說，該寫的寫，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。 3、要認識英語單詞和句子(督促孩子在讀課文時，必須要指著讀，只有看得多了，就會認識了。）,考試重難點和復習內(nèi)容： 1、黃岡小狀元，活動手冊 2、書本上的單詞、句子和對話。 （單詞會寫會默，懂中文。 句子在適當?shù)那榫爸徐`活運用。 對話必須會背，這樣才能分辨出先后順序） 3、26個字母 按字母表順序默寫，注意書寫要規(guī)范，格式要正確。,數(shù)學教學,三年級數(shù)學的特點及應對措施 1、學習方面：識學習廣泛了, 3年級的數(shù)學學習已不同于1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高 2、思維方面：3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養(yǎng)的重要階段,他們大都活潑好動，自制力不強，思維不夠嚴密,應對措施 1、3年級的數(shù)學教學來說，我覺得應以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣和教會學習方法為主 。 2、數(shù)學知識必須通過不斷練習運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習相關內(nèi)容的題。所以練習量會比較大。還可以給孩子做提升練習，如：能力提升、思維訓練等。,家校配合,1、督促孩子及時完成作業(yè)，關心孩子各種考試情況。 2、督促孩子完成口頭作業(yè)。 3、發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系老師。 4、督促孩子認真閱讀課外書，最好與孩子一起讀。 5、引導孩子形成積極健康的觀念，安全時刻在心間,語文老師發(fā)言,我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為三（2）班的語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。 三年級的試卷上除保留了一、二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。,(一)、關于預習,預習大體包括： 正確、流利地熟讀課文，至少2遍； 勾畫生字詞及好詞好句； 查字典理解生詞的意思； 提出或畫出不理解的問題。,（二）學習課文后應達到,正確、流利有感情地朗讀課文； 生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確） 用生字組詞（一字多詞）； 摘錄文中好詞佳句； 背誦精彩的句子、段落，古詩等。,(三)作業(yè)要求,把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應的練習應該有以外，每周最好有1篇200字左右的日記或片斷練習。 每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如神話故事成語故事愛的教育等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄15個好詞語，1個好句子。,理解詞語的方法：,1. 查字典； 2.請教他人； 3.聯(lián)系上下文理解； 4.查資料（參考書和其它課外書。,語文課要求,1.每人準備一本小學生新華字典，每天帶在身邊； 2.每人準備一本學習參考書，預習和復習的時候用； 3.每人準備兩個筆記本。一個積累的時候用；一個寫寫話，隨筆，作文，感想，日記等 。,關于習作,保質(zhì)保量完成練筆作業(yè) 為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。 造句、片段練習。三年級還是以片段訓練為重點。 接觸生活，加強語言表達。 課外閱讀注意積累。 課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。,向各位家長提一些建議和要求,1.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。 2.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習