已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人力資源管理論文-順應(yīng)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)【摘要】我國(guó)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)的矛盾非常突出,加工貿(mào)易就順應(yīng)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化,從哪里加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)。【關(guān)鍵詞】文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)加工貿(mào)易人力資源人力資源是第一資源,教育的發(fā)展推動(dòng)著人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化,改善了我國(guó)人力資源的質(zhì)量,為加工貿(mào)易型企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和提高核心競(jìng)爭(zhēng)力提供人才和智力支撐。同時(shí)由于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特別是加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)滯后,發(fā)展方式落后,使人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出,民工荒和大學(xué)生失業(yè)并存是這種矛盾的集中表現(xiàn)。充分利用人才資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化,優(yōu)化人力資源配置,加速加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和贏利模式,是我國(guó)加工貿(mào)易核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。1我國(guó)人力資源的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化和供求分析近十多年來(lái),隨著我國(guó)“科教強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,我國(guó)各級(jí)各類教育得到迅速發(fā)展,人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到迅速提升。從2001到2009年,我國(guó)就業(yè)人口人均受教育年限由7.68年上升到9.5年,就業(yè)勞動(dòng)力由平均以初中文化程度為主向高中階段文化程度為主邁進(jìn)。從人力資源增量部分來(lái)看,新增勞動(dòng)力平均受教育年限由2000年的10.1年上升到2009年的12.4年,受高中階段以上教育的新增勞動(dòng)力比例達(dá)67%。其中普通高等學(xué)校畢業(yè)生約600多萬(wàn)人,普通高校畢業(yè)生約占新增勞動(dòng)力的三分之一。根據(jù)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”(2010-2020),到2020年,“新增勞動(dòng)力受教育年限從12.4年提高到13.5年”,其中受高中階段及以上教育的比例達(dá)到90%。人力資源文化素質(zhì)供給的變化要求有相適應(yīng)的人力資源市場(chǎng)需求的變化,否則,就會(huì)導(dǎo)致人力資源市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)失衡。目前,我國(guó)人力資源市場(chǎng)供求的結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出。一方面,自2004年以來(lái)以來(lái)出現(xiàn)的用工荒,從東向西襲卷全國(guó),從規(guī)模到范圍大有愈演愈烈之勢(shì),一線員工的短缺成為束縛企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的瓶頸。另一方面,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻,高校畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直在70%左右徘徊(見(jiàn)表1)。2009年,全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為631萬(wàn),按照70%的一次就業(yè)率計(jì)算,估計(jì)有近200萬(wàn)大學(xué)生失業(yè),加上歷年沉淀下來(lái)的未就業(yè)畢業(yè)生,我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。根據(jù)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的對(duì)全國(guó)102個(gè)城市就業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告的分析,2009年第三季度,在新成長(zhǎng)失業(yè)青年中應(yīng)屆高校畢業(yè)生占42.2%,初中及以下文化程度、高中、大專、大學(xué)、碩士及以上各文化程度的求人倍率(即勞動(dòng)力需求/勞動(dòng)力供給,超過(guò)1表示勞動(dòng)力供給不足,小于1表示勞動(dòng)力需求不足)分別為1.07、0.96、0.82、0.78和0.76,高學(xué)歷勞動(dòng)者供大于求的矛盾最突出,初中及以下文化程度勞動(dòng)者供不應(yīng)求,造成了巨大的社會(huì)壓力和人力資源浪費(fèi)。2人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的矛盾產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因十分復(fù)雜,但最根本的原因是我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)滯后,人力資源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)缺乏戰(zhàn)略互動(dòng),對(duì)較高層次勞動(dòng)力的需求不足,對(duì)較低層次勞動(dòng)力需求過(guò)旺,導(dǎo)致人力資源文化素質(zhì)供給結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)的失衡。從本質(zhì)看,就業(yè)需求屬派生需求,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定就業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整會(huì)帶動(dòng)人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡帶來(lái)勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)失范,產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶動(dòng)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)升級(jí)。改革開放以來(lái),我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,第一產(chǎn)業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重不斷下降,而第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)比重不斷上升,帶動(dòng)大力勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。但我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)間的數(shù)量比例的變化,產(chǎn)業(yè)素質(zhì)升級(jí)不足。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整只是要求勞動(dòng)力在不同行業(yè)的重新分配,而對(duì)人力資源文化素質(zhì)的要求基本沒(méi)有改變。大多數(shù)產(chǎn)業(yè)仍處于產(chǎn)業(yè)鏈的低端位置,仍然依賴廉價(jià)勞動(dòng)力生存發(fā)展,對(duì)勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)的沒(méi)有提出更高的要求,人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。在第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,生產(chǎn)率較低,對(duì)人力資源文化素質(zhì)要求不高的社會(huì)服務(wù)業(yè)發(fā)展較快,而以金融保險(xiǎn)、商務(wù)服務(wù)、計(jì)算機(jī)和信息服務(wù)、咨詢服務(wù)、教育和醫(yī)療服務(wù)、通訊服務(wù)為代表的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展較慢。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)率高,對(duì)人力資源的文化素質(zhì)要求高,對(duì)高學(xué)歷人才需求量大,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后是我國(guó)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)供需矛盾突出的主要原因。在第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,勞動(dòng)密集型低端制造業(yè)仍是第二產(chǎn)業(yè)的主體,高附加值、知識(shí)密集型企業(yè)發(fā)展速度較慢,所需人力資源與市場(chǎng)供給不吻合。3順應(yīng)人力資源文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化,促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)加工貿(mào)易在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易中超過(guò)一般貿(mào)易占主要地位,加工貿(mào)易的發(fā)展對(duì)改善國(guó)際收支狀況,推動(dòng)我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,使中國(guó)成為世界加工制造業(yè)的重要基地,擴(kuò)大低層次勞動(dòng)力就業(yè),都起到極其重要的作用。據(jù)官方估測(cè),我國(guó)加工貿(mào)易直接從業(yè)人員在3000萬(wàn)4000萬(wàn)人,約占我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)的20%,加工貿(mào)易相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)約為5000萬(wàn)6000萬(wàn)人。但由于我國(guó)加工貿(mào)易仍處于產(chǎn)業(yè)鏈中的低端,升級(jí)轉(zhuǎn)型滯后,加工貿(mào)易企業(yè)吸納的從業(yè)人員文化素質(zhì)較低。我們可以用臺(tái)灣宏基集團(tuán)董事長(zhǎng)施振榮提出的著名的“微笑曲線”理論來(lái)描述加工貿(mào)易在產(chǎn)業(yè)鏈中的地位。任何產(chǎn)業(yè)鏈都大致包括七個(gè)環(huán)節(jié):制造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)、原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、銷售、品牌經(jīng)營(yíng)、售后服務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026屆長(zhǎng)治市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃設(shè)計(jì)試題
- 2026年財(cái)務(wù)管理決策能力筆試題目
- 2026年網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)進(jìn)階與實(shí)戰(zhàn)模擬測(cè)試題
- 2026年初級(jí)安全工程師筆試考試模擬題安全工程
- 2026年程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Java語(yǔ)言核心考點(diǎn)題庫(kù)解析
- 2026年醫(yī)學(xué)護(hù)理傷口處理方法臨床考試題
- 2026年醫(yī)學(xué)專業(yè)考研題庫(kù)生理學(xué)與病理學(xué)
- 2026年金融投資策略市場(chǎng)分析與風(fēng)險(xiǎn)控制題庫(kù)
- 2026年交通運(yùn)輸與物流發(fā)展知識(shí)點(diǎn)題庫(kù)
- 2025 學(xué)年第一學(xué)期上海市楊浦區(qū)初三語(yǔ)文期末質(zhì)量調(diào)研試卷附答案解析
- 2026年中國(guó)化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展中心招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套參考答案詳解
- GB/Z 124.1-2025納米技術(shù)石墨烯結(jié)構(gòu)表征第1部分:石墨烯粉末及分散系
- 2025及未來(lái)5年中國(guó)鼠李糖市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 企業(yè)信息系統(tǒng)操作權(quán)限管理規(guī)范
- 醫(yī)患溝通培訓(xùn)課件
- 材料作文“各有千秋”(2024年重慶A卷中考滿分作文10篇附審題指導(dǎo))
- 生物測(cè)量?jī)x的數(shù)據(jù)解讀
- 村委魚塘競(jìng)標(biāo)方案(3篇)
- 中國(guó)汽車彈簧行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及發(fā)展前景研究報(bào)告2025-2028版
- 企業(yè)公司“十五五”企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃(完整模板)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論