我為你驕傲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。2、正確、流利、有感情朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。3、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字詞，體會(huì)小男孩的心情變化。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小男孩子的心情變化，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。教學(xué)過(guò)程：一、啟情導(dǎo)入同學(xué)們的坐姿真漂亮，老師真為你們驕傲，你知道驕傲是什么意思嗎？驕傲的確有兩種意思，一種是自豪的，還有一種就是自以為了不起，驕傲自滿。今天我們學(xué)習(xí)22課，我為你驕傲，看看文中的驕傲是什么意思？齊讀課題。二、初讀課文、學(xué)習(xí)字詞1、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)放下，文中的詞語(yǔ)朋友你們預(yù)習(xí)了嗎？練習(xí)讀讀吧。2、帶音節(jié)讀字，讀詞1）練讀 2）領(lǐng)讀 提示“璃”字 3）男女輪讀 4）齊讀讀得真流利，詞語(yǔ)從友高興地把帽子都摘了，瞧，他們又來(lái)了，還認(rèn)識(shí)嗎？3、去音節(jié)讀詞1）開(kāi)火車領(lǐng)讀 2組 2）翻浪讀 讀得真好，老師想向你們挑戰(zhàn)接受以嗎？ 3）師生賽讀你們的聲音響亮，祝賀你們獲勝了，現(xiàn)在詞語(yǔ)朋友的小伙伴離開(kāi)了，還記得嗎？自己練習(xí)讀讀吧！4、讀生字1）練讀 2）領(lǐng)讀（1人） 3）男生領(lǐng)女生讀， 女領(lǐng)男讀 4）齊領(lǐng)師讀我們這么快就和生字成為朋友，一定有好的記字方法，誰(shuí)來(lái)把你的記字方法就給大家聽(tīng)。5、記字方法用道歉說(shuō)一句話，指名說(shuō)2人，同桌練習(xí)說(shuō)。同學(xué)們的記字方法真好，我們一起再讀一遍生字。字詞都已經(jīng)印在我們聰明的腦子里，再讀課文，相信大家一定讀得更流利。三、再讀感悟1、指讀課文（3人）要求：讀的同學(xué)讀得準(zhǔn)確，流利其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考課文主要寫(xiě)了一件什么事？2、指名說(shuō)課文主要內(nèi)容（1）你說(shuō)得挺具體，誰(shuí)能用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)誰(shuí)干什么，結(jié)果怎么樣？（2）就像這位同學(xué)這樣，說(shuō)清楚是誰(shuí)干什么，結(jié)果怎么樣？練習(xí)說(shuō)，反饋3、理解驕傲的意思是呀，小男孩做錯(cuò)事以后，能主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，所以老奶奶原諒了他，老奶奶是怎么說(shuō)的？（指課題）一起說(shuō)：我為你驕傲現(xiàn)在誰(shuí)知道文中的驕傲是什么意思？你想不想知道老奶奶為什么為小男孩感到驕傲自豪呢？讓我們?cè)僮x課文，用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)小男孩心情的詞語(yǔ)。（教師巡視指導(dǎo)，小男孩為什么這么開(kāi)心？）誰(shuí)知道小男孩一開(kāi)始的心情怎么樣？把書(shū)上的句子讀出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)放下看大屏幕，想想我們玩時(shí)那熱鬧的場(chǎng)面，高興的表情，能把小男孩子的開(kāi)心讀出來(lái)嗎？2人讀（老師從你的朗讀中感受到了小男孩子的開(kāi)心，老師從你高興的表情中看到了開(kāi)心的小男孩）我們一起開(kāi)心地讀。4、用“像一樣”說(shuō)話誰(shuí)知道小男孩為什么玩得這么開(kāi)心？出示句子，這句話中有兩個(gè)“像一樣”，誰(shuí)能依照這個(gè)句子也用“像一樣”說(shuō)句話（2人說(shuō)，說(shuō)給同桌聽(tīng)）5、理解害怕小男孩玩得真開(kāi)心啊，可正在這時(shí)一件意想不到的事發(fā)生了，把書(shū)端起來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事？（1人匯報(bào)）把書(shū)放下看大屏幕，我們一起讀這句話，小男孩為什么像兔子一樣飛快地逃走呢？他此時(shí)的心情怎么樣？能不能通過(guò)朗讀把小男孩的害怕緊張讀出來(lái)？（2人讀，練讀飛快地逃走了讀得突也一些）6、理解不自在小男孩打碎老奶奶家的玻璃后馬上像老奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤了嗎？這時(shí)個(gè)的小男孩心情又是怎樣的？來(lái)誰(shuí)找到那個(gè)詞了？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系這段話想一想，小男孩為什么覺(jué)得不自在啊？（學(xué)生回答時(shí)注意引導(dǎo)，小男孩子心里覺(jué)得對(duì)不起老奶奶）所以他決定向老奶奶道歉，那道歉后的小男孩心情又是怎樣的？輕松是呀，彌補(bǔ)錯(cuò)誤的小男孩心情非常輕松，他是怎樣改正錯(cuò)誤的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速讀46自然段，用橫線畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀，在小組內(nèi)交流。7、小男孩是怎樣做的？指名讀，把書(shū)放下，看大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們想一想小男孩在向老奶奶道歉時(shí)都做了哪些事？（1）攢錢（2）寫(xiě)信道歉（3）送信誰(shuí)能用先干什么，然后干什么，最后干什么把小男孩向老奶奶道歉的過(guò)程完整地說(shuō)一說(shuō)，練習(xí)說(shuō)8、體會(huì)老奶奶的心情小男孩能主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，得到了老奶奶的原諒，于是老奶奶在便條上寫(xiě)著：指黑板齊讀我為你驕傲，請(qǐng)同學(xué)們想一想老奶奶說(shuō)這句話時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情？學(xué)生匯報(bào)，請(qǐng)你像老奶奶那樣高興地說(shuō)一句（2人說(shuō)）還會(huì)怎樣說(shuō)？3人同學(xué)們說(shuō)得非常好，老師也為你們驕傲，請(qǐng)選擇你喜歡的方式練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。9、談感受老奶奶是這樣夸獎(jiǎng)小男孩的，如果小男孩來(lái)到你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？（提示：你想不想向他學(xué)習(xí)？他是不是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤誠(chéng)信的好孩子？）四、拓展練習(xí)1、同學(xué)們說(shuō)得都很好，生活中我們也會(huì)遇到這樣的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你不小心犯了什么錯(cuò)？又是如何彌補(bǔ)的？用兩三句話和大家交流一下。（你也是個(gè)讓大家為你驕傲的好孩子）2、老師真為剛才發(fā)言的同學(xué)感到驕傲，老師相信我們二年六班的小朋友們也和文中的小男孩一樣，是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，