2019年二年級語文上冊第二單元識字3教案湘教版.docx_第1頁
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文檔簡介

識字3教學目標：1.會寫8個生字，會認5個生字。2. 根據(jù)表示的動作來認字。3. 培養(yǎng)學生的識字能力。4. 培養(yǎng)學生識字的興趣。教學重點、難點：重點：生字的認與寫。難點：根據(jù)動作來識字。教學準備：幻燈片、生字卡片。教學安排：三課時教學過程：第一課時一、導入新課，板書課題。同學們，我們平常做事、工作主要靠什么呢？（手）今天老師和大家一起來學習與手有關(guān)的表示人動作的詞。二、借助燈片的拼音識字投影燈片，看看小動物們在干什么。教師范讀生字。學生借助拼音讀準生字的音。指名讀、開火車讀、分組讀。三、識記字形。這些生字有什么相同點？他們的部首都是“扌”。這些字表示的動作你能演一演嗎？重點指導。“拔”“挖”“拾”的字形記憶。學生在田字格中練習書寫，教師指導。四、學習會認的字。教師范讀。學生多種形式的認讀。五、教師小結(jié)這節(jié)課我們學習的生字都是表動作的詞，而且這些生字都帶有“扌”的字，希望大家記住它們。作業(yè)：寫出帶有下面部首的字各個。扌氵第二課時一、復習鞏固指名認讀生字詞。指名聽寫。二、導入新課。上節(jié)課我們學習了一些表示動作的詞，這節(jié)劉我們繼續(xù)來學習這類詞。三、借助燈片和拼音認字。 出示燈片，說說小動物們是怎樣做這些事情的。教師范讀生字。重點指指導：“拔、摘、提、推、拾”的讀音學生多種形式的練讀。四、識記字形。 這些生字有什么相同點？重點指導：他們的部首是“扌”這些字表示的動作你能模仿一下嗎？學生上臺表演動作。重點指導“拔、摘、推”的書寫。學生在田字格中練習書寫，教師巡回指導。五、學習會認的字教師范讀（蘋、簍、桶、捕、殼）六、總結(jié)。這兩節(jié)課我們學習的生字都是表示動作的詞，它們的部首都有“扌”，我們記住這個規(guī)律，就容易記住這些字了。作業(yè)：熟讀課文。第三課時一、生字組詞比誰組得多。拔（）（）（）挖（）（）（）抬（）（）（）推（）（）（）二、看拼音寫漢字bh wjng zhu zh b y（ ） （ ） （ ） （ ）三、選詞填空。抬推拔捉.小白兔在公園里

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