人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步綜合復(fù)習(xí)(三套)目錄：人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步綜合復(fù)習(xí)一人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步綜合練習(xí)二人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步考點三- 1 -人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步綜合復(fù)習(xí)一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 請根據(jù)拼音,把下面一段話補充完整。 山頂上剛剛xi jin_了一座亭子,我們yu xin_地坐在亭內(nèi)的椅子上chng ling_，u r_吹過來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fn fng_。下山途中,我們遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會j x_來這兒游玩,她高興得不得了。2. 給下列詞語補上恰當(dāng)?shù)摹皊h”字。隨風(fēng)而_ 不甘_弱實事求_若無睹_不可擋 愛不_手_在人為 _目以待3. 比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍 籃 _天 _子踩 睬 理_ _踏4. 把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個“ABCC式”的詞語:_、_5. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _6. 査字典,填空。 小明在寫“b覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?_?！癰覽群書”的意思是:_7. 在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動。8. 給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝 _濕 旁肩_ 顯 _潤務(wù) _氣 羽_膀 斗 _動9. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。10. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 駿馬 春雨 椰樹 塞北 高原2. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛3. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom4. 我會把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_5. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢6. 抄寫詞語 推算 簡單 發(fā)育7. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意8. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾9. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植10. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。誰偷了我們的WiFi信號 在這個信息時代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，WiFi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？ 在許多盛大的節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，家中WiFi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國寬帶服務(wù)提供商Talk Talk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達25%。據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是節(jié)慶時彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)住?廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會接收到很弱的信號，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等都會影響信號的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自微波爐傳出的無線電波。這是因為，無線網(wǎng)絡(luò)是一個高頻的無線電信號，使用的是24GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含24GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時，你的網(wǎng)絡(luò)可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。 除此之外，因為無線信號的頻率很高，當(dāng)它們遇到水、磚、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會極大衰減，這樣網(wǎng)速自然也會受到影響。（選自大科技百科新說，有刪改）（1）判斷正誤。彩燈會影響網(wǎng)速，這一影響高達25%。在吸收無線電波方面，水沒什么能力。廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速。無線信號遇到大理石時會衰減。（2）體會文中畫線句子運用的說明方法及作用。第二段中畫橫線的句子運用了_的說明方法。這樣表達是為了生動形象地說明_。（3）下面句子中“可能”一詞可以去掉嗎？為什么？當(dāng)你用微波爐時，你的網(wǎng)絡(luò)可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。2. 讀下面的短文，完成習(xí)題。老船夫 在一座小山城邊，有一條清澈的大河，河寬四五十米，深不見底。河上沒有橋，只有一只方頭渡船。這船一次連人帶馬，可以載二十位客人過河。船是大家出錢買的，交給一個五十多歲的老人管理，每月由大家湊三斗米、七百錢給他。 這一天黃昏，夕陽在西邊的山頭上搖搖擺擺，總不愿躲進山里去。這時候，渡船又從河對岸擺渡過來。 船快靠岸了，老船夫卻在渡船上同一個賣皮紙的過渡人爭持著。一個不能接受所給的錢，一個卻非要把錢送給老人不可。正似乎因為那個過渡人送錢氣派有些強橫，使老船夫受了點壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，握住那人的右手往外推，一定要那人把錢收回。那人見老人這樣固執(zhí)，微微地笑了笑，把錢捏在手里，走到船的最前頭。 但船剛一靠岸，那人趁著老船夫沒注意，背上皮紙縱身一跳，跳上了碼頭。腳剛一落地，他回轉(zhuǎn)身，將手里那滿把的銅錢向船艙一撒，卻笑瞇瞇地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉著船，好讓其他的人上岸；一手攙扶著一個拄著拐杖的人，無法去追趕那個賣皮紙的人，就喊小山頭邊的孫女：“翠翠！為我拉著那個賣皮紙的人，不許他走！” 翠翠聽到爺爺?shù)暮奥?，不知道是怎么回事，便對身旁的黃狗叫道：“大黃，去！去！攔住他！攔住他！不許走！不許走！” 那條黃狗為了表示同主人的意見一致，跑到那人前頭汪汪地叫著。（1）第三自然段中“儼然”的意思是（ ）（2）老船夫喊“不許他走”的真正用意是（ ）（3）老船夫為什么不收那人的錢？（4）仿照文中畫線的句子寫一句擬人句。（5）“氣派”在文中的意思是_，“爭持”在文中的意思是_。（6）故事接下來會發(fā)生什么事？用簡短的幾句話寫下你的猜想。四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作 一天小明和小剛幾名同學(xué)去郊游，他們正玩得熱鬧，突然發(fā)現(xiàn)幾個人背著獵槍在打鳥。小明和小剛他們?nèi)ブ浦?，他們是怎樣機智地和那幾個人周旋，遇到什么危險，最后是怎樣的結(jié)局？請你想象一下，將這個小故事寫下來，題目自擬。6 / 17人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步綜合練習(xí)二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙 目_口呆負_請罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。2. 按查字典的要求填空?！芭省保靡粜虿樽址☉?yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫。“攀”在字典里的解釋有：設(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉??；抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解釋。3. 查字典，按要求填空?！八帷弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)查_部，再查_畫。“鼎”字用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫，讀_?！傲铩弊职匆粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_，再查音節(jié)_。4. 看拼音，寫字詞。大白鵝側(cè)著no dai_欣賞自己映在水里的yng zi_。臺上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一陣風(fēng)gu_過，幾片略xin_金黃的樹葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。5. 照樣子寫詞語。早出晚歸 _翩翩起舞 _揮金如土 _蛇鼠一窩 _6. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _7. 比一比，組詞。鋒_ 購_ 傳_ 逃_蜂_ 溝_ 轉(zhuǎn)_ 桃_8. 近兩年來,“減負”成為社會熱門話題,但造成學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重的原因卻很復(fù)雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報告顯示,家長認可的減負措施主要有（左下圖所示）: 9. 看拼音，寫詞語。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_10. 照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護） 錐 _砂_ _ _魄_ _ _踐_ _ _二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸2. 我能把字寫的最美 豐碩 汲取 贊頌3. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚4. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛5. 我能把字寫漂亮。 辯日 東游 日中6. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見7. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_8. 我能把字寫漂亮 跟隨 領(lǐng)賞 圍觀9. 我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。 葉 魚 田 江 南 北10. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁_三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成小題。我的心靈永不失重 景海鵬，十年三上太空的壯舉，建立了飛天英雄卓著的功勛！ 景海鵬的飛天之路是從1998年1月開始的。當(dāng)年，他從1500多名優(yōu)秀的空軍飛行員中脫穎而出 ， 成為首批航天員中的一員。而作為一名航天員，必須在五年內(nèi)完成八大類上百個科目的訓(xùn)練。31歲的景海鵬竟以超常的付出，苦心礪劍，于2003年取得航天員資格證書，具備了執(zhí)行飛天任務(wù)的能力。 2008年9月，景海鵬第一次太空圓夢。為了買現(xiàn)夢想，他和戰(zhàn)友憑著一股韌勁兒，利用3年時間認真學(xué)習(xí)，特別在低壓環(huán)境出艙活動訓(xùn)練、艙外學(xué)理論與操作技能方面做了重點準(zhǔn)備。經(jīng)過漫長而艱辛的努力，他終于和翟志剛、劉伯明駕乘“神舟七號”進入太空，完成出艙任務(wù)，買現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越。 凱旋之后，景海鵬將成績、經(jīng)歷和心態(tài)全部“歸零”，告誡自己：一切從頭開始。 執(zhí)行“神舟九號”任務(wù)，需完成我國首次手動交會對接，這對航天人來說是全新的挑戰(zhàn)。按照計劃，共同科目訓(xùn)練期間，每位航天員一周最多安排兩次對接訓(xùn)練，每次訓(xùn)練1個小時左右?！続】而景海鵬不管多忙多累，每天晚上都會加練1個小時，每個周末還加練半天。在“神舟九號”任務(wù)考核之前的三年里，他已經(jīng)練了1700多次。2012年6月16日，景海鵬作為指令長，帶領(lǐng)劉洋和劉旺駕乘“神舟九號”進入太空，順利完成與“天宮一號”目標(biāo)飛行器自動交會對接和手控交會對接的任務(wù)。 二度飛天之后，景海鵬不為“功成名就”所動，堅守“寧可備而不用，絕不用而不備”的信條，全身心備戰(zhàn)“神舟十一號”任務(wù)，他再次順利入選乘組。 “神舟十一號”飛天是我國載人航天飛行任務(wù)中科學(xué)試驗最多的，其中4次跑臺束縛裝置驗證試驗都要求在模擬失重環(huán)境下進行。前兩次試驗時，景海鵬和陳冬在跑臺上找不到任何感覺，連走都不成樣子，參研人員備感壓力。【B】景海鵬幾個晚上都睡不好，他反復(fù)琢磨動作要點，多次和專家、戰(zhàn)友尋找原因。第3次試驗時，他站在跑臺上一邊走一邊仰頭和陳冬說話，忽然奇跡出現(xiàn)了他竟然能順暢地走起來了！他又試探著跑起來，竟然也成功了！他開始用各種姿勢跑，還跟陳冬兩人抱著、背著、扶著，同樣也成功了！2016年10月17日，景海鵬和陳冬駕乘“神舟十一號”成功進入太空，首次完成了中國航天員中期在軌駐留任務(wù)，標(biāo)志著我國載人航天工程向空間站又邁出重大一步。 景海鵬三度飛天，飽嘗了“激動”“幸福”和“享受”的滋味。他踏出的每一步都是明天的路標(biāo)；他的每一次勇敢出征，都在給后來人傳遞力量；他那“身體可以失重，心靈永不失重”鏗鏘而有力的誓言給我們以人生的啟發(fā)。（1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。功勛：_。脫穎而出：_。（2）從文中找出一個起著承上啟下作用的句子，用波浪線畫出來。（3）第段記敘了有關(guān)景海鵬三上太空的經(jīng)歷。請仔細閱讀文章，把下面的相關(guān)內(nèi)容簡要補充完整。第一次上太空：_。第二次上太空：景海鵬和劉洋、劉旺一起駕乘“神舟九號”進入太空，順利完成與“天宮一號”目標(biāo)飛行器自動交會對接和手控交會對接的任務(wù)。第三次上太空：_。（4）仿照下面的例子，從文中【A】【B】兩處中任選一處做批注。例：“為了實現(xiàn)夢想，他和戰(zhàn)友憑著一股韌勁兒，利用3年時間認真學(xué)習(xí)，特別在低壓環(huán)境出艙活動訓(xùn)練、艙外服理論與操作技能方面做了重點準(zhǔn)備?！边@個句子具體寫出了景海鵬和戰(zhàn)友面對出艙難關(guān)，刻苦攻堅、勇于探索的精神。（5）這篇文章是按_順序來寫的。（6）對文章結(jié)尾“身體可以失重，心靈永不失重”理解不正確的一項是（ ）2. 閱讀下文，回答問題。美研究顯示 現(xiàn)有技術(shù)無法克隆人 美國科學(xué)家近日公布最新研究結(jié)果說，由于胚胎發(fā)育過程中存在固有缺陷，故目前沒有可能對人和其他靈長目動物進行生殖性克隆。 匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院沙滕博士等人，利用現(xiàn)有4種細胞核移植技術(shù)，對724個恒河猴卵細胞進行克隆操作。研究人員共獲33個克隆猴早期胚胎，但將其移植代孕動物體內(nèi)后，這些胚胎經(jīng)過初步細胞分裂無一真正孕育。 科學(xué)家們對此分析發(fā)現(xiàn)，克隆猴細胞分裂看似正常，但細胞內(nèi)染色體實則出現(xiàn)紊亂。通常染色體在復(fù)制和排列過程中需要借助紡錘體，可克隆猴細胞中紡錘體結(jié)構(gòu)雜亂無章，結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目出現(xiàn)異常。不僅如此，對克隆猴細胞紡錘體形成至關(guān)重要的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)也出現(xiàn)缺損。 研究人員指出，雖然已有科學(xué)家利用細胞核移植技術(shù)，克隆出羊、鼠、豬、牛和貓等動物，但研究表明，現(xiàn)有技術(shù)對靈長目動物并不適用，其原因可能在于靈長目動物繁殖過程中，對紡錘體組裝的要求，比其他哺乳動物“更為嚴格”。 匹茲堡神學(xué)院教授特納評論說，沙滕等人的研究展示了靈長目動物克隆的難度，從而為“生殖性克隆不安全、應(yīng)該禁止”，提拱了迄今最為有力的支持。（1）下列表述有誤的一項是（ ）（2）“生殖性克隆不安全，應(yīng)該禁止”與“美研究顯示現(xiàn)有技術(shù)無法克隆人”之間是什么關(guān)系？文章對二者之間的關(guān)系的論述是否合理？為什么？四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作平臺 秋天的公園、田野、山林別有一番景致，秋天的名勝古跡也一定更有色彩。寫一篇習(xí)作，題目是“秋天的”11 / 17人教版語文六年級上學(xué)期第三次月考同步考點三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按查字典的要求填空?！芭省?，用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫。“攀”在字典里的解釋有：設(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉住；抓住東西向上爬。“攀著鐵索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解釋。2. 照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護） 錐 _砂_ _ _魄_ _ _踐_ _ _3. 看拼音，寫詞語。jn yndi mnn wibin yuntn xio fn shn_s nfn lnzhn ynlin xxn u do j_4. 比一比，組詞。鋒_ 購_ 傳_ 逃_蜂_ 溝_ 轉(zhuǎn)_ 桃_5. 在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動。6. 選詞填空。毅然 忽然居然老人另一側(cè)，是個中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認定網(wǎng)已經(jīng)無法修補了，便_拋棄了那個網(wǎng)，又著手去織一個新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時辰，我_爬起來 迷迷糊糊地往外就走。7. 査字典,填空。 小明在寫“b覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?_。“b覽群書”的意思是:_8. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。_周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_9. 根據(jù)拼音寫詞語。詹天佑修筑京張鐵路受到帝國主義的z no_和j xio_，他不怕困難，也不怕嘲笑，y rn_接受了任務(wù)，并成功開鑿了j yn un_和八達嶺兩條隧道。為了避免黨組織被破壞，李大釗把從chu t_里拿出的一些sh j_和文件燒掉了，憲兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看著他。10. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾2. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁_3. 我是小書法家。 白 云 兒 土 4. 我能把字寫漂亮 跟隨 領(lǐng)賞 圍觀5. 小小書法家。 住 干 分 青6. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚7. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意8. 抄寫詞語 推算 簡單 發(fā)育9. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀10. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom三、閱讀理解題。（共20分）1. 讀短文，做練習(xí)。付不起的小費 8月中旬，我們科考隊乘船來到哈蘇里奧克土著族部落，考察那里的風(fēng)土人情。中午時分，我們把船停在離岸15米的河面，準(zhǔn)備吃飯。看到一家土著人房后有一棵大樹，樣子很奇特。_以前從沒有見過，船上的其他人也不知道，_很想弄個明白。岸邊有個中年土著婦女正在洗衣服，一個小女孩在旁邊玩耍。小女孩皮膚黑黑的，光著膀子，清晰的肋骨顯示出營養(yǎng)不良。我請隨行的翻譯幫忙，他用土著語高聲詢問婦女，房后的大樹叫什么名字。_離岸有一定的距離，那個婦女_是聽到了翻譯的話。她停下手中的活兒，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進屋去了。 過了一會兒，她從屋里拿出一個小塑料袋，交給小女孩。她對小女孩比畫著，用手指著塑料袋，又指指我們。然后，小女孩跳進水里，左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力劃水，向科考船游過來。 她來索取小費，我立刻反應(yīng)過來。因為事先看過一些資料，知道當(dāng)?shù)赜羞@樣的傳統(tǒng)，別人為你提供了服務(wù)，就應(yīng)該付小費。入鄉(xiāng)隨俗，到了人家的地盤，就尊重人家的傳統(tǒng)吧，我趕緊準(zhǔn)備好零錢。 看著小女孩向我們游來，我開始擔(dān)心她的安全，心中責(zé)怪那個狠心的母親，竟然為了一點點小費，讓這么小的孩子冒險涉水，值得嗎？她還是順利地游過來了。小女孩被我們拉上船，她的小臉已經(jīng)漲紅，微微喘著氣，把手中的塑料袋交給我。出乎意料，里面還裝了一張小紙條，紙的一角已經(jīng)被水浸濕。上面寫著一行字，我看不懂，把它交給翻譯。 紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名大科里亞樹。我怎么也想不到她會這么做，不禁大為感動，同時為自己“以小人之心，度君子之腹”的。理深深自責(zé)。 _。（1）在橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。_以前從沒有見過，船上的其他人也不知道，_很想弄個明白。岸邊有個中年土著婦女正在洗衣服，一個小女孩在旁邊玩耍。_離岸有一定的距離，那個婦女_是聽到了翻譯的話。（2）把文中能解釋“人鄉(xiāng)隨俗”含義的語句畫上“_”。（3）讀第段畫橫線的部分，想想她想告訴小女孩什么，然后寫下來。（4）作者感到深深自責(zé)的“小人之心”具體指什么？（5）作者明明已“準(zhǔn)備好零錢”，為什么題目又說是“付不起的小費”？（6）科考隊一行人拿到中年婦女的紙條之后會怎么做？請想象當(dāng)時的情景，給短文補寫一個結(jié)尾。（不超過50字）2. 閱讀下文，回答問題。三國演義（節(jié)選） 第二天，周瑜召集諸將議事，孔明也在座。周瑜說道：“曹軍有一百萬，不是一朝一夕能打敗的。眾將各領(lǐng)三個月糧草，準(zhǔn)備長期御敵。”話音未落，黃蓋說道：“恐怕即使三十個月