初三化學試卷第1頁共11頁2012年北京市門頭溝區(qū)初三年級第一次檢測化學試卷可能用到的相對原子質量H1C12N14O16Na23Mg24Al27Cl35.5Ca40Fe56Zn65一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。）1下列變化中，屬于化學變化的是A.白磷自燃B.液化空氣制氧氣C.干冰變成二氧化碳D.晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體2下列關于空氣的說法中，正確的是A.空氣是由多種物質組成的混合物B.占空氣體積分數(shù)78%的是氧氣C.占空氣體積分數(shù)21%的是氮氣D.占空氣體積分數(shù)1%的是二氧化碳3下列結構示意圖表示陽離子的是ABCD4下列物質中，屬于純凈物的是A.白酒B.加碘鹽C.食用醋D.干冰5地殼中各種元素的含量差別很大，按質量分數(shù)計，最多的元素是A.氮B.硅C.氧D.鐵6以下物質在氧氣中點燃，生成黑色固體的是A.木炭B.鎂條C.細鐵絲D.紅磷考生須知1本試卷共四道大題，35個小題，滿分80分?？荚嚂r間100分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4本答題卡用黑色字跡簽字筆作答。5本試卷化學方程式中的“=”和“”含義相同。初三化學試卷第2頁共11頁72009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團結起來應對氣候變化”。下列做法不正確的是A.植樹造林，嚴禁亂砍濫伐提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行C.提倡使用節(jié)能燈D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料8下列物質中，能用作磷肥的是A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)29下列物質敞口放置，質量會增加的是A.氫氧化鈉固體B.食鹽水C.濃鹽酸D.大理石10鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內含有3個質子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為A.1B.4C.3D.711材料與人類生活密切相關。下列物品是由有機合成材料制成的是A.羊毛衫B.塑料盆C.不銹鋼餐具D.玻璃杯12下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是A.氧氣無色無味B.鋁呈銀白色C.蔗糖易溶于水D.碳酸易分解13下列說法中，正確的是A用鉗子將鐵絲剪斷，有部分鐵原子被剪成兩半B.“真金不怕火煉”，說明金的熔點高，高溫不熔化C.“沒有金剛鉆別攬瓷器活”，說明金剛石化學性質穩(wěn)定D.分子、原子、離子都可以直接構成物質14下列實驗操作中，不正確的是A給液體加熱B傾倒液體C稀釋濃硫酸D向試管中滴加液體初三化學試卷第3頁共11頁15小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A.物質的性質和用途B.安全常識N2性質穩(wěn)定填充食品袋乙醇具有可燃性可用作燃料CO具有還原性可冶煉金屬居室裝修常開窗通風，防甲醛中毒電器著火用水澆滅煤氣泄漏關閉氣閥、嚴禁明火C.化學與人體健康D.日常生活經(jīng)驗缺鐵易引起貧血缺鈣易得佝僂病或骨質疏松缺鋅生長遲緩，發(fā)育不良焙制糕點、蒸饅頭常加入發(fā)酵粉區(qū)別礦泉水與蒸餾水蒸干，看有無白色固體區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味16.下列食品顯堿性的是食物A蘋果B番茄C牛奶D豆制品pH2.43.34.04.46.36.67.47.917工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是A.+1B.+2C.+3D.+518.下列關于維生素C（C6H8O6）的說法中，不正確的是A維生素C由三種元素組成B維生素C由20個原子構成C維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為9112D一個維生素C分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為34319.將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說法不正確的是A混合后溶液的pH7B混合后溶液為氯化鈉溶液C混合后溶液的質量是混合前兩種溶液的質量之和D混合后溶液中水的質量大于混合前兩種溶液中水的質量之和20除去下列各組物質中的雜質，所選用的試劑（過量）正確的是序號物質雜質選用的試劑AFeFe2O3稀鹽酸BCOCO2NaOH溶液CCaOCaCO3H2ODNaCl溶液Na2CO3Ca(OH)2溶液21通過下列實驗得出的結論中，正確的是初三化學試卷第4頁共11頁既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低倒入水后加蓋振蕩，既可說明二氧化碳溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性A.B.C.D.22.右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同種元素原子。下列說法錯誤的是A.此反應有單質生成B.原子在化學變化中是不可分的C.該反應是置換反應D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1123.某氣體可能由初中化學常見的一種或多種氣體組成，已測定其中只含有碳、氧兩種元素，且質量比為1：2，則關于該氣體的說法正確的是A一定是純凈物B一定含COC最多可能的組合有種D可能是O2、CO2的混合物24下列四個圖像不能正確反映其對應實驗操作的是ABCD用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相等的稀鹽酸至過量25有一在空氣中暴露過的NaOH固體，經(jīng)分析知其含水7.65%，含Na2CO34.32%，其余是NaOH。若將此樣品1g放入100g3.65%的稀鹽酸中充分反應，殘余的酸再用10g30.9%的NaOH溶液恰好完全中和。將反應后的溶液蒸干，得到固體的質量是A5.85gB4.52gC2.62gD1.33g(反應前)(反應后)催化劑甲初三化學試卷第5頁共11頁二、填空題（共5個小題，共30分）26.（6分）化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。右圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題。鋁箔塑料藥片（主要成分：碳酸鈣、淀粉）（1）圖中標示的物質中，屬于金屬的是，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的。（2）下圖為自然界中的碳循環(huán)示意圖。海洋能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳能夠與水反應，請寫出該反應的化學方程式：_。（3）請驗證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳（用化學方程式表示）_。（4）請根據(jù)上圖簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（各寫出一條即可）有利：_。不利：_。27.（3分）能源問題日益受到人們的關注。（1）我們把直接從自然界取得的能源稱為一級能源，一級能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二級能源。下列是目前正在利用或開發(fā)的部分能源，其中屬于一級能源的是（填序號）；酒精；汽油；天然氣；氫能；電能；地熱能（2）我國是世界產(chǎn)煤大國，但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO2。SO2和熟石灰反應與CO2相似，寫出“固硫法”反應的化學方程式；（3）科學家預言，氫能將成為21世紀的主要綠色能源，氫能源的優(yōu)點有、發(fā)熱高、來源廣等；28（7分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。(2)地球表面約有7l被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)A.洗手擦香皂時不關上水龍頭B.用洗菜水澆花C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所(3)把下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（填序號）。A.粉筆灰B.硫酸銅C.蔗糖D.食用油(4)暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究。首先進行過濾，若采用右初三化學試卷第6頁共11頁圖所示裝置進行過濾。該圖操作中存在一處明顯錯誤是。(5)右圖是氯化鉀的溶解度曲線，化學興趣小組的同學在開始20的l00g水中進行了如下圖所示的實驗。圖中燒杯A中所得到的溶液的質量為克；圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是；圖中燒杯C和D中的溶液相同的是(填序號)。溶質的質量溶劑的質量溶液的質量溶質的質量分數(shù)29.（8分）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（1）在上述圖示條件下，鐵釘銹蝕最快的是寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學方程式。（2）鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為。（3）某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)、用量也相同）。通過觀察，甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明。（4）乙同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論30.（6分）小氫、小氦、小鋰、小鈹、小硼5位同學到實驗室做實驗。桌上有7種白色固體粉末，分別是CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、Ca（OH）2、NaOH、CaO、NaCl。他們提前查資料得知：NaHCO3溶液與堿反應生成鹽：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3+Na2CO3+H2O；初三化學試卷第7頁共11頁Na2CO3、NaHCO3顯堿性。（1）小氫取上述物質中的一種于試管中，加水振蕩得無色溶液，滴加酚酞無現(xiàn)象。小氫取的物質是。（2）上述物質中，有一種常用作食品干燥劑，小氦在餅干的包裝袋里看見過。其干燥原理是（用化學方程式表示）。（3）小鋰取上述物質中的兩種于試管中，加足量的水振蕩，渾濁。過濾，向濾液中滴加酚酞試液顯紅色。兩種物質的組合可能有種。（4）小鈹和小硼取Na2CO3固體于三支試管a、b、c中，又取Ca（OH）2固體分別加入上述三支試管，加足量的水振蕩，均變渾濁，發(fā)生反應的方程式是。接著將上述產(chǎn)物分別過濾，試管a的濾液分裝在a1、a2兩支試管中，試管b的濾液分裝在b1、b2兩支試管中，試管c的濾液分裝在c1、c2兩支試管中。向a1、b1、c1三支試管中分別通入二氧化碳氣體，只有c1渾濁；向a2、b2、c2三支試管中分別加入過量的稀鹽酸，只有b2有氣體產(chǎn)生。請解釋出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因。三、實驗題（共3個小題，共19分）31.(5分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:ABCDEF（1）圖中儀器a的名稱是，圖F實驗的目的是；（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號）；（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是。驗滿的方法是。32.（6分）下列AF是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是。（2）B實驗中燒杯的作用是。（3）對于C實驗，下列操作不妥的是。紅磷要足量實驗前夾緊止水夾冷卻后再打開止水夾用木炭代替紅磷（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為。（5）E實驗中，氣球的變化情況是。寫出導致氣球變化的化學方程式。a初三化學試卷第8頁共11頁33(8分)用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法。查資料稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復分解反應，AgCl為白色且難溶于水。假設小明的假設：澄清石灰水已變質。小白的假設：氣體X中除了有CO2外，還有。實驗探究（1）小明的探究：實驗目的實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象化學方程式和實驗結淪探究所用澄清石灰水是否變質用一支試管另取少量原澄清石灰水取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2步驟中現(xiàn)象為：步驟中反應方程式為：實驗結論：所用的澄清石灰水沒有變質。（2）小白的探究實驗目的實驗步驟實驗現(xiàn)象化學方程式和實驗結論探究小白的假設是否成立將氣體X通入AgNO3溶液反應方程式為：實驗結論：小白的假設成立實驗反思（3）同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。ABCA、B中都加AgNO3溶液，通X氣體后：如果A渾濁、B澄清、C渾濁，結論是；如果看到現(xiàn)象；小明和小白的假設都成立。四、計算題（共2個小題，共6分）34.（3分）燒杯里有360g水，插入兩根電極進行電解。當一個電極收集到6g氫氣時，另一個電極收集到氧氣多少克？35（3分）為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，化學興趣小組的同學設計了以下方案：將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應。生成的二氧化碳氣體全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質量隨時間變化如下表：(友情提示：石灰石中的雜質不參加反應且難溶于水)時間(min)t1t2t3t4t5t6t7t8氫氧化鈉溶液增加的質量(g)1.522.533.544.44.4求：(1)最終生成CO2的質量；(2)樣品中CaCO3的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)；(3)將石灰石與稀鹽酸反應后的剩余物質進行過濾，再向濾液中加入多少克水可以得到溶質質量分數(shù)為10%的CaCl2溶液。初三化學試卷第9頁共11頁門頭溝區(qū)20112012初三化學參考答案及評分標準題號12345678910111213141516171819202122232425答案AACDCCDDACBDDDBDCBBBBCBAA二、填空題（共5個小題，共30分）26.（6分，每空1分）（1）鋁糖類（2）CO2+H2O=H2CO3（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（4）綠色植物的光合作用生產(chǎn)糧食溫室效應氣溫升高，海平面上升，淹沒城市27.（3分，每空1分）（1）（2）Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O（3）無污染28（7