1 第一部分 .2 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院 .2 關(guān)于創(chuàng)辦幼兒園的論證報(bào)告 .2 一、項(xiàng)目提出的社會(huì)背景 .2 二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 .3 （一）滿足宜賓市民特別是翠屏區(qū)上江北片區(qū)居民的迫切要求 .3 （二）、滿足宜賓學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展的迫切需求 .4 （三）、體現(xiàn)宜 賓學(xué)院辦學(xué)宗旨，提升宜賓學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù) .5 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性 .5 1、房舍條件保障 .5 2、生源有保障 .6 3、師資隊(duì)伍保證 .6 4、資金投入保障 .7 四、幼兒園特色 .7 五、項(xiàng)目規(guī)模計(jì)劃和中長(zhǎng)期規(guī)劃 .9 1、近期目標(biāo) .9 2、中期規(guī)劃 .9 3、長(zhǎng)期規(guī)劃 .9 方 案 一 . 10 方 案 二 . 10 方案三（最佳方案） . 11 第二部分 . 12 宜賓學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園 的可行性論證報(bào)告 . 12 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院 . 12 一、項(xiàng)目背景： . 12 二、必要性： . 12 三、項(xiàng)目的可行性： . 13 1、符合 我市幼兒教育 總體規(guī)劃。 . 13 2、生源有保障。 . 13 3、辦學(xué)資源分析 . 14 4、辦學(xué)條件的唯一性 . 14 5、資金優(yōu)勢(shì) . 15 四、本項(xiàng)目地址優(yōu)勢(shì) . 15 1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)分析： . 15 2、周邊人群結(jié)構(gòu)分析： . 15 五：本幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃： . 16 第三部分 . 17 宜賓學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園投資與回報(bào)預(yù)算 . 17 一、幼兒園室內(nèi)外裝修 40 萬(wàn)左右。 . 17 三、室內(nèi)外大型玩具：（ 10 萬(wàn)） . 19 四、收入與支出： . 19 1、收入 . 19 2、支出： . 19 2 第一部分 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院 關(guān)于創(chuàng)辦幼兒園的論證報(bào)告 尊敬的宜賓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 為了進(jìn)一步加快教師教育學(xué)院的健康持續(xù)發(fā)展，經(jīng)過我院黨政聯(lián)席會(huì)議討論，并征求全體教職員工的意見，決定引資聯(lián)合的方式在江北舉辦一所幼兒園，現(xiàn)將這一項(xiàng)目論證如下： 一、項(xiàng)目提 出的社會(huì)背景 黨和政府一貫重視幼兒教育，把幼兒教育作為社會(huì)主義教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，在部署各個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展時(shí)，都規(guī)劃了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，制定了一系列的方針和政策，保證幼兒教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。國(guó)家頒布的面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、尤其是最新的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (征求意見稿 )等有關(guān)教育工作的重要文獻(xiàn)，都將幼兒教育作為教育事業(yè)的基礎(chǔ)，明確了幼兒教育的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方針和管理體制，從 提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)法制建設(shè)和開展督導(dǎo)檢查等提出了明確的工作要求，為幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展指明了方向，提供了有力的政策支持，這些都表明了黨和政府對(duì)幼兒教育的高度重視。我們充分認(rèn)識(shí) 3 到發(fā)展幼兒教育的重要性：第一，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的需求；第二，發(fā)展幼兒教育是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的需要；第三，發(fā)展幼兒教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)發(fā)展的需要。 根據(jù)教育部對(duì)我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的總體目標(biāo)和要求以及國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (征求意見稿 )的要求 ， 到 2015 年前，西部地區(qū)兒童學(xué)前受教育率將達(dá) 90%以上，學(xué)前三年受教育率達(dá) 75%以上。新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開放 30 余年來(lái)，我國(guó)幼兒教育有了得到了迅速而健康的發(fā)展，但是從總體上看，我國(guó)幼兒教育的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民群眾的教育需求之間還不相適應(yīng)，國(guó)家投入舉辦的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)不能滿足學(xué)前兒童接受教育的需要，所以，國(guó)家政府大力改革幼兒教育管理體制，充分調(diào)動(dòng)個(gè)體辦園積極性，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒教育， 以滿足廣大學(xué)前兒童接受學(xué)前教育的需求。 二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 （一）滿足宜賓市民特別是翠屏區(qū)上江北片區(qū)居民的迫切要求 1、宜賓市翠屏區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量嚴(yán)重不足 隨著宜賓市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)一步加快，城市居民人口急劇增加，人們經(jīng)濟(jì)收入水平的提高，增強(qiáng)了人們對(duì)子女受教育的質(zhì)量的重要性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)烈要求子女能夠接受科學(xué)規(guī)范的學(xué)前教育。目前，宜賓市翠屏區(qū)的政府辦公立幼兒園有 7 所，且規(guī)模較小，班額較大，人滿為患，教育質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。民辦幼兒園 88 余所，由于民辦幼兒園帶有商業(yè)贏利的性質(zhì)，所以多數(shù)民辦幼兒園盡 量減少資本投入，導(dǎo)致幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施落后陳舊，場(chǎng)地空間極為有限，各類用房數(shù)量不足且缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃，保教人員缺乏科學(xué)培訓(xùn)， 4 醫(yī)療保健和飲食衛(wèi)生存在嚴(yán)重的安全隱患。宜賓市翠屏區(qū)市區(qū)人口近 60 萬(wàn)，目前這樣的幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)狀況反映出宜賓市幼兒教育資源緊缺，無(wú)論從數(shù)量規(guī)模、還是教育質(zhì)量上看，目前的幼兒教育現(xiàn)狀已很難滿足我市人民對(duì)幼兒的需求，特別是對(duì)均衡優(yōu)質(zhì)的幼兒教育的迫切要求，嚴(yán)重影響著宜賓市幼兒教育的發(fā)展，制約著宜賓人口素質(zhì)的整體提高。 2、宜賓市翠屏區(qū)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)分布不均衡 目前宜賓市翠屏區(qū)政府辦的幾所比較 正規(guī)的公立幼兒園主要分布在市中心城區(qū)，主要有青年街幼兒園（省級(jí)示范幼兒園、南城區(qū)）、教工幼兒園（東北城區(qū)）、打金街幼兒園（西城區(qū)）、魯家園幼兒園（魯家園）、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園（仁和街）、市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園（人民路）；南岸片區(qū)只有虹橋幼兒園 1 所公立園，位于南門大橋南岸橋頭，規(guī)模很小，軟硬條件較差，但南岸片區(qū)有幾所規(guī)模相對(duì)較大、質(zhì)量相對(duì)較好的私立幼兒園，在一定程度上緩解了壓力；江北片區(qū)目前人口已達(dá) 10 萬(wàn)余人，沒有公立幼兒園，只有 19 所民辦幼兒園，這些私立幼兒園規(guī)模小，管理和教育質(zhì)量缺乏科學(xué)規(guī)范要求，許多家長(zhǎng)為了使自己的 孩子能接受比較正規(guī)的幼兒教育，克服重重困難，春夏秋冬風(fēng)雨無(wú)阻地往老城區(qū)公立幼兒園接送孩子，耗費(fèi)了家長(zhǎng)們大量的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)支出，感到苦不堪言。 （二）、滿足宜賓學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展的迫切需求 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育教師為主的專業(yè)，近年來(lái)，我國(guó)取締了幼兒師范學(xué)校，職業(yè)學(xué)校里的幼兒教育專業(yè)規(guī)?？s小，且培養(yǎng)的幼兒教師質(zhì)量有限，這種形勢(shì)給高校學(xué)前專業(yè)建設(shè)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的新型幼兒教師。為了切實(shí)提高該專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，在培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的學(xué)前教育科學(xué)理論 知識(shí)以及學(xué)前教育教師技 5 能的同時(shí)，還需要為學(xué)生提供便利的教育實(shí)踐場(chǎng)所，使他們將所學(xué)理論知識(shí)及時(shí)地運(yùn)用到教育實(shí)踐中，在真正的學(xué)前教育活動(dòng)中鍛煉自己的教育實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)信仰、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，從而促進(jìn)我院學(xué)前專業(yè)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。教師教育學(xué)院創(chuàng)辦一所幼兒園，正好滿足學(xué)前專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐需求。 （三）、體現(xiàn)宜賓學(xué)院辦學(xué)宗旨，提升宜賓學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù) 宜賓學(xué)院是宜賓市唯一的本科高校，應(yīng)該服務(wù)于宜賓地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別的在文化和教育發(fā)展中，應(yīng)該體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，起到引領(lǐng)作用。本項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)宜賓市幼兒園建設(shè)、 改善幼兒教育結(jié)構(gòu)布局、推動(dòng)科學(xué)的幼兒園建設(shè)，促進(jìn)宜賓市幼兒教育事業(yè)提升一個(gè)檔次、上一個(gè)新的臺(tái)階起到引領(lǐng)作用；同時(shí)，也很好地服務(wù)人民，滿足地方群眾的教育需求，宣傳宜賓學(xué)院形象，提升宜賓學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)，充分體現(xiàn)宜賓學(xué)院“為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐”的辦學(xué)宗旨。 綜上所述，無(wú)論從改善幼兒入園條件，緩解社會(huì)壓力，提高辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足群眾對(duì)學(xué)前教育需求，提升學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)來(lái)看，在上江北片區(qū)建設(shè)一所師資優(yōu)良、上規(guī)模有檔次的現(xiàn)代化幼兒園是非常必要的。 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性 1、房舍條件保障 經(jīng)過教師教育學(xué)院的幼兒園 籌建小組成員廣泛實(shí)地考察和遴選，我們一致認(rèn)為將該幼兒園的位置定在宜賓學(xué)院 B 區(qū)校園內(nèi)（具體方案附后）。其理由是： 第一，隨著宜賓學(xué)院的改革和發(fā)展， B區(qū)學(xué)生規(guī)模大量減小，目前有大量教學(xué)房舍閑置，經(jīng)過合理調(diào)整和安排，完全能夠調(diào)整出辦幼兒園所需用房。 6 第二， B 區(qū)是長(zhǎng)期的辦學(xué)場(chǎng)所，內(nèi)部環(huán)境寬敞優(yōu)美，相對(duì)獨(dú)立，便于管理，非常適合建幼兒園所需的內(nèi)部環(huán)境要求。 第三， B 區(qū)地處上江北中心位置，周圍有宜賓學(xué)院 A 區(qū)、宜賓市第四中學(xué)、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)、岷江路小學(xué)、舊州小學(xué)等教育單位，有宜賓紙業(yè)，三江機(jī)械廠、五糧液酒廠等國(guó)有企業(yè)，根據(jù)翠 屏區(qū)政府的發(fā)展規(guī)劃，即將在上江北修建一所大型醫(yī)院，落成新的江北區(qū)政府，因此， B 區(qū)四周居民小區(qū)眾多，幼兒園服務(wù)區(qū)域從中心開始呈圓形向四周輻射開，剛好覆蓋人口居住稠密區(qū)域。同時(shí) 2路、 3路、 11路、 13 路、 16 路、 19路等公交車在 B 區(qū)大門口及其周邊交匯，為家長(zhǎng)接送幼兒提供了便利的交通。 2、生源有保障 由于 B 區(qū)處于上江北片區(qū)經(jīng)濟(jì)地帶的中心，周圍地方經(jīng)過改革開放 30 年的發(fā)展，造就了一大批具有中高資產(chǎn)階層，積蓄了大量的經(jīng)濟(jì)資源，隨著醫(yī)院的建成和區(qū)政府的遷入，勢(shì)必將進(jìn)一步帶動(dòng)中高端的消費(fèi)群體的進(jìn)入。是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的 消費(fèi)群體。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)特別注重對(duì)孩子的教育的投資，尤其現(xiàn)在每家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都希望子女能接受良好的教育。這就為幼兒園的創(chuàng)建提供了生源保障。 3、師資隊(duì)伍保證 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)辦于 1993 年， 17 年的辦學(xué)歷程鍛煉了一批具有先進(jìn)教育理念的教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富專業(yè)教師，形成了一支高素質(zhì)的學(xué)前教育專業(yè)教育和管理隊(duì)伍。另一方面，我們教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生是本幼兒園教師來(lái)源的有利渠道，我們可以將自己培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生招 7 聘為該幼兒園的教師。因此，我們有充分的專業(yè)化的人力資源投入到幼 兒園的教育和管理，把幼兒園辦成高質(zhì)量、高效益的現(xiàn)代化新型幼兒園。 4、資金投入保障 教師教育學(xué)院在充分調(diào)研和仔細(xì)分析的基礎(chǔ)之上形成的項(xiàng)目思路，已得到宜賓溫州商會(huì)的支持，與宜賓溫州商會(huì)達(dá)成初步協(xié)議，由該商會(huì)全額投資 200 400 萬(wàn)元，我院進(jìn)行智力、管理入股的方式合作辦園。為本幼兒園的創(chuàng)建提供了資金、管理、師資的保障。 四、幼兒園特色 充分整合學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在 2 年內(nèi)辦成一所效益顯著、前景良好、省市知名的幼兒園，并努力打造辦園特色。 特色一：以心理健康教育為支撐 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，心理健康意識(shí)深入人心，幼兒心理健康尤為重要，不僅影響幼兒階段性的發(fā)展，更關(guān)系到幼兒一生的健康。幼兒心理健康也普遍被家長(zhǎng)接受和得以重視。據(jù)調(diào)查，目前宜賓市所有的公立、私立幼兒園由于辦園理念、師資、管理等諸多因素的影響而無(wú)法開展幼兒心理健康教育，更無(wú)法保證幼兒心理健康發(fā)展。我院作為宜賓市唯一的本科院校和人才高地，擁有較強(qiáng)大的心理健康師資和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校有心理健康教育中心，教師教育學(xué)院更擁有優(yōu)秀的幼兒教育師資，積累了多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，足以保證本園幼兒的心理健康教育發(fā)展需要。 特色二：以語(yǔ)言能 力培養(yǎng)為基礎(chǔ) 8 幼兒心理研究表明：嬰幼兒階段是言語(yǔ)培養(yǎng)、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期如果給予幼兒充分、有效、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言刺激和培養(yǎng)，將使幼兒的語(yǔ)言的表達(dá)能力得以充分的發(fā)展和極大的提高，也將使幼兒從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的普通話，為以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院是“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”，“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！保瑩碛袊?guó)家級(jí)普通話測(cè)試員 20余名，學(xué)院師資都是經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試，普通話平均達(dá)到二級(jí)甲等以上，這些都為本幼兒園的語(yǔ)言教育特色，提供了有力保障。 特色三：以藝術(shù)教育為亮點(diǎn) 整合學(xué)院的音樂與表演藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)與 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的資源，開設(shè)適應(yīng)本園幼兒需要的各類藝術(shù)教育基礎(chǔ)班、提高班、特長(zhǎng)班、考級(jí)班，努力提升幼兒的全方位素質(zhì)，提高本園的社會(huì)聲譽(yù)。 特色四：以幼兒早期智力開發(fā)為目標(biāo) 早期智力開發(fā)是非常重要的，尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。美國(guó)著名學(xué)者布魯姆，通過對(duì)近千名嬰兒長(zhǎng)達(dá) 20 年的跟蹤研究表明：若以 17歲時(shí)的智力為 100,8 歲時(shí)進(jìn)行開發(fā)，只能開發(fā) 20%， 4 歲時(shí)進(jìn)行開發(fā)卻能達(dá)到 80%。早期教育 是 孩子一生中最寶貴的潛能開發(fā)的時(shí)機(jī)。意大利教育家蒙臺(tái)梭利說： “ 嬰幼兒時(shí)期 的發(fā)展在其程度和重要性上超過兒童一生的任何階段 ” ；前蘇聯(lián) 著名生理學(xué)家巴甫洛夫的話，更令人震驚： “ 嬰兒生下來(lái)的第三天開始教育，就晚了兩天了 ” 。重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識(shí)，它牽動(dòng)著億萬(wàn)父母的心。嬰幼兒時(shí)期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進(jìn)行早期教育 是幼兒教育的關(guān)鍵 。 教師教育學(xué)院擁有開放的現(xiàn)代教育思想，強(qiáng)大的師資優(yōu)勢(shì)，先進(jìn)的幼兒教育理念和扎實(shí)而全面的教育理論基礎(chǔ)，因此，充分發(fā)揮我院的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)以幼兒 9 的全面發(fā)展為根本，以心理健康教育為支撐，以語(yǔ)言能力培訓(xùn)樣為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育為亮點(diǎn)，全面、深入、扎實(shí)的把幼兒早期智力開發(fā)作為最重 要的目標(biāo)，是本幼兒園著力打造“獨(dú)特性、不可復(fù)制性”的重要特色之一。 五、項(xiàng)目規(guī)模計(jì)劃和中長(zhǎng)期規(guī)劃 1、近期目標(biāo) 本幼兒園創(chuàng)辦初期擬招收 6 個(gè)幼兒教育班，每班約 30 人，總規(guī)模約 200 人，作為本項(xiàng)目的近期目標(biāo)。具體計(jì)劃為： 小班（ 3 歲幼兒）： 2 個(gè) 中班（ 4 歲幼兒）： 2 個(gè) 大班（ 5、 6 歲幼兒）： 2 個(gè) 2、中期規(guī)劃 在初期建設(shè)的規(guī)模上，著力打造該幼兒園教育特色，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立良好的社會(huì)聲譽(yù)，擴(kuò)大幼兒園規(guī)模。 3、長(zhǎng)期規(guī)劃 隨著條件的成熟，在做大做強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)上，籌建宜賓學(xué)院附屬小學(xué)，實(shí)現(xiàn)幼 兒園和小學(xué)教育有效銜接。 六、項(xiàng)目選址和房舍規(guī)劃方案 （見下頁(yè)） 注：以下三種方案都是對(duì)幼兒園的教育活動(dòng)和辦公管理場(chǎng)所的規(guī)劃，無(wú)論哪種方案，廚房都在 B 區(qū)食堂安排。 10 方 案 一 1、具體區(qū)域： 學(xué)院 B 區(qū)的原音樂樓和教學(xué)樓一樓。 2、具體安排： 音樂樓共 4 層，每層有一間大教室和 15 間小琴房，大教室可做幼兒活動(dòng)室，小琴房每間約 3 平方米，可做幼兒午休的臥室，每間可安放 2 張兒童床，一共可容納 30 名兒童午休。四層可安排四個(gè)班。不能滿足 6 個(gè)班的初步規(guī)劃要求，故本方案把 B 區(qū)教學(xué)樓的底樓 4 間教室融合進(jìn)園區(qū)，可滿足 2 個(gè)班 的活動(dòng)和休息用房。 音樂樓前面有一片綠化林蔭，地帶可作為幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)所，后面靠圍墻有一塊 200 平方米的空地，可開發(fā)為幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)場(chǎng)所。 3、有利條件： 音樂樓位于 B 區(qū)靠圍墻的一角，可以隔離形成相對(duì)獨(dú)立的空間，幼兒園的大門開在靠馬路的圍墻一邊，所有人員進(jìn)出不從 B 區(qū)大門進(jìn)出，不影響 B 區(qū)的正常秩序，不增加門衛(wèi)的安全壓力，也便于幼兒園的安全管理。 門廳左右分別各有一間小房，可用作傳達(dá)室和晨檢室。 4、存在問題： （ 1）房間剛好夠安排 6 個(gè)班兒童的教育活動(dòng)和睡眠，沒有擴(kuò)大規(guī)模的余地。 （ 2）沒有辦公管理等輔助 用房。 方 案 二 1、具體區(qū)域： 學(xué)院 B 區(qū)的綜合大樓。 2、具體安排： 該大樓共 4 層，有教室 11 間，將其中一間較大的教室可隔離成兩間，供一個(gè)班使用，這樣可以容納 6 個(gè)班。 該大樓前面有一個(gè) 100 多平方米的空地，可作為幼兒戶外活動(dòng)和體育鍛煉場(chǎng)地。 3、有利條件： 11 該大樓位于 B 區(qū)大門左側(cè)，可以進(jìn)行相對(duì)隔離使幼兒園自成一體。該大樓現(xiàn)在全部閑置，部分出租給私人辦學(xué)，但可以用 B 區(qū)其他閑置房換回。 4、存在問題： （ 1）房間剛好夠安排 6 個(gè)班兒童的教育活動(dòng)和睡眠，沒有擴(kuò)大規(guī)模的余地。 （ 2）沒有辦公管理等輔助用房。 （ 3）戶外活動(dòng)場(chǎng)所狹小，綠化地帶少，且要占用 B 區(qū)教職工的戶外鍛煉場(chǎng)地。 （ 4）幼兒園所有人員要從 B 區(qū)大門進(jìn)出，增加 B 區(qū)門衛(wèi)安全管理壓力。 方案三（最佳方案） 1、具體區(qū)域： B 區(qū)音樂樓和綜合樓。 2、具體安排： 將 B 區(qū)的音樂樓和綜合樓作為幼兒園用房，幼兒園大門開在靠馬路的圍墻一邊，形成一個(gè)寬敞幽靜、相對(duì)隔離封閉的幼兒園園區(qū)。 3、有利條件： （ 1）有充足的房間可以滿足幼兒園教育教學(xué)和管理的用房需求，有利于提升幼兒園的檔次和品味。 （ 2）有比較寬敞的綠化地帶和戶外體育鍛煉場(chǎng)所。 （ 3）不占用 B 區(qū)叫職工戶外鍛煉場(chǎng)地 ，不從 B 區(qū)大門進(jìn)出。 4、存在困難： 爭(zhēng)取該兩處用房的難度較大，需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持。 此報(bào)告可否，請(qǐng)批示。 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院 二 0 一 0 年三月二十一 12 第二部分 宜賓學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園 的可行性論證報(bào)告 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院 一、項(xiàng)目背景： 根據(jù) 教育部對(duì) 我 國(guó) 學(xué)前教育發(fā)展的總體目標(biāo) 和要求以及 中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要精神 ， 到 2015 年前， 西部地區(qū) 兒童學(xué)前受教育率 將 達(dá) 90%以上，學(xué)前三年受教育率達(dá) 80%以上 。根據(jù)規(guī)劃，普及 3 年幼兒教育即將在西部全面展開。 二、必要性： 根據(jù)宜賓市 2010 年 2 月發(fā)布的 2009 年宜賓市 GDP 在四川全省名列第三，人均收入名列前茅。隨著宜賓市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口集聚的進(jìn)一步加快，外來(lái)人口的急劇增加，幼教資源緊缺與中高端需求的矛盾日益突出。特別是，隨著人們物質(zhì)收入水平以及對(duì)教育的重要性的提升，現(xiàn)在宜賓市的幼兒教育已很難滿足我市人們對(duì)幼兒優(yōu)質(zhì)教育、均衡教育的迫切要求。而根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分 析，宜賓市（城區(qū)）目前幼兒園中，有影響、有一定知名度的公立幼兒園共 5 所，規(guī)模每所僅 300 500 人，民辦幼兒園 20 余所，規(guī)模每所 100 300 人，無(wú)論從規(guī)模、還是質(zhì)量 尤其是中高端需求來(lái)看，均無(wú)法滿足市場(chǎng)需要。 分析表明，我市公立幼兒園，雖然辦園歷史較久，但是由于我國(guó)教育整體發(fā)展落后等因素導(dǎo)致其園地普遍狹小，局促；師資整體素質(zhì)不高，更由于是公 13 立，其辦園理念普遍落后，管理手段普遍粗放，對(duì)幼兒教育缺乏一整套完整的規(guī)劃、設(shè)計(jì)。而民辦幼兒園更是由于投入不足，辦學(xué)行為短期化、功利化，導(dǎo)致其普遍的基礎(chǔ)設(shè)施落后陳舊 ，場(chǎng)地極為有限，無(wú)拓展空間，特別是輔助用房嚴(yán)重不足，更沒有一個(gè)合理而有效的發(fā)展規(guī)劃，普遍存在著短期行為化以及“走到那兒黑就到哪兒歇”的急功近利思想。這些都直接決定著宜賓市城區(qū)目前的幼兒園無(wú)法滿足中高端學(xué)齡前的入學(xué)需求，嚴(yán)重影響幼兒的學(xué)前教育和幼兒園今后的自身發(fā)展。城區(qū)如此，宜賓市各區(qū)縣更是如此。 而僅就江北而言，目前人口已達(dá) 10 萬(wàn)人，卻只有一所公立江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園， 5 所民辦幼兒園，因此，無(wú)論從改善幼兒就學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足基本的社會(huì)學(xué)前教育需要和中高端需求來(lái)看，建設(shè)一所師資優(yōu)良、上 規(guī)模有檔次的現(xiàn)代化幼兒園是非常必要的。該項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)于規(guī)范我市幼兒園建設(shè)、完善幼兒教育布局、帶動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、示范化幼兒園建設(shè)，促進(jìn)宜賓市幼兒教育事業(yè)提升一個(gè)檔次、上一個(gè)新的臺(tái)階起到引領(lǐng)作用；同時(shí)，也是展示、宣傳宜賓學(xué)院形象，充分貫徹宜賓學(xué)院“為地方發(fā)展提供支撐”的辦學(xué)宗旨的極好體現(xiàn)。 三、項(xiàng)目的可行性： 1、符合 我市幼兒教育 總體規(guī)劃。 2、生源有保障。 江北片區(qū)目前 有 常駐約 10 萬(wàn)人， 流動(dòng)人口 2 萬(wàn)，幼兒園人口按照人口基數(shù)以及經(jīng)濟(jì)基尼指數(shù)測(cè)算應(yīng)該達(dá)到近 1 萬(wàn)人，中高端需求為 1500 3000 人。 14 3、辦學(xué)資 源分析 人才優(yōu)勢(shì)： 本幼兒園是由教師教育學(xué)院牽頭創(chuàng)辦， 初步規(guī)劃 辦 300 400 人規(guī)模的中高端 幼兒園，正規(guī) 教師 20 人、保育員、廚師若干人， 而教師教育學(xué)院有學(xué)前教育專業(yè) 4個(gè)年級(jí)的學(xué)生 150 余名，教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)專業(yè)教師 28 人，幼教專家、教授共 5 人。并形成了一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)。有擅長(zhǎng)籌備幼兒園的創(chuàng)業(yè)人員，有擅長(zhǎng)精細(xì)管理的管理人員，并且有比較多的教師資源儲(chǔ)備。內(nèi)部有專職的督導(dǎo)人員進(jìn)行教育督導(dǎo)，有全國(guó)著名的幼兒教育專家做顧問，充分利用優(yōu)質(zhì)的人力資源培訓(xùn)教師隊(duì)伍，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各類學(xué) 校管理先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我院集團(tuán)辦園的優(yōu)勢(shì)，借助國(guó)家教育快速發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)，把幼兒園辦成高起點(diǎn)，高品位、高質(zhì)量、高效益的現(xiàn)代化新型幼兒園。 教育理念的優(yōu)勢(shì)： 園長(zhǎng)和管理干部都是科研型，專家型，復(fù)合型的人才，不但有園長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且有成功的管理經(jīng)驗(yàn)；都有教育科研成果和先進(jìn)的教育理念，工作具有開拓性、創(chuàng)造性。這對(duì)于辦一所中高端的幼兒園是極大的保障。 4、辦學(xué)條件的唯一性 宜賓學(xué)院是宜賓市，乃至川南片區(qū)（瀘州、宜賓、云南水富）唯一的一所具有 30 年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)綜合性高校，是本片區(qū)的人才高地，智力高地，師范幼兒教育人才聚集 之地，這是其他任何幼兒園都不具備的資本與優(yōu)勢(shì)。 15 5、資金優(yōu)勢(shì) 教師教育學(xué)院在充分調(diào)研和分析的基礎(chǔ)之上，豐富的數(shù)據(jù)、翔實(shí)的分析、先進(jìn)的理念已得到宜賓溫州商會(huì)的支持，并已經(jīng)與宜賓溫州商會(huì)達(dá)成初步協(xié)議，由該商會(huì)全額投資 300萬(wàn)，我院進(jìn)行智力、管理入股的方式合作辦園。 四、本項(xiàng)目地址優(yōu)勢(shì) 經(jīng)過教師教育學(xué)院的幼兒教育專家蔣泓潔副教授與同仁一道反復(fù)實(shí)地勘察、遴選，我們初步認(rèn)定在宜賓學(xué)院 B區(qū)內(nèi)（方案附后）。其理由如下： 1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)分析： 江北地處宜賓市北大門，宜賓市的龍頭企業(yè)五糧液，川南人才高地宜賓學(xué)院，宜賓紙業(yè)，三江 機(jī)械廠等國(guó)有企業(yè)均在此，特別是翠屏區(qū)政府即將搬遷到高客站旁邊，這必將加速和加大人口向江北聚集的速度，而學(xué)院 B區(qū)，正好處于江北的老街和新區(qū)的中間地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)顯。 B區(qū)處敬業(yè)路，附近有，宜賓紙業(yè)、學(xué)院小區(qū)、四中校區(qū)、書香府邸等的大型住宅區(qū)，人口稠密。 2 路、 3 路、4 路、 11 路、 13 路公交車均在此交匯，交通便利，生源的覆蓋面較大。 2、周邊人群結(jié)構(gòu)分析： B 區(qū)處于宜賓學(xué)院、五糧液、宜賓紙業(yè)、三江機(jī)械廠形成的一個(gè)圓形經(jīng)濟(jì)地帶的中心，經(jīng)過 30 年的發(fā)展，周邊積蓄了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)潛力很大，人均 收入處于全市前列，造就了一大批具有中高資產(chǎn)階層，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的群體。并且，隨著翠屏區(qū)政府的搬遷，勢(shì)必將進(jìn)一步帶動(dòng)中高端的消費(fèi)群體的進(jìn)入。 16 3、消費(fèi)觀念分析： 隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，以及“望子成龍成風(fēng)”是中國(guó)人的傳統(tǒng)，家長(zhǎng)特別注重對(duì)孩子的教育和投資，尤其現(xiàn)在每家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都希望子女能接受良好的教育。 4、歷史優(yōu)勢(shì)分析： 宜賓學(xué)院有著 30 余年的高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次榮獲省先進(jìn)辦學(xué)單位稱號(hào)，有著良好的社會(huì)聲譽(yù)。 五：本幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃： 1、 1 3 年內(nèi)，宜賓市中高端幼兒園。 2、 3 5 年，川南著名 的高端幼兒園，并在瀘州、自貢、云南水富辦連鎖幼兒園。 3、 5 8年，打造成一個(gè)川南乃至四川省的著名幼教品牌，并輻射全省以及云南、貴州。 附件：宜賓學(xué)院 B區(qū)地址： 學(xué)院 B 區(qū)的綜合大樓。 本大樓，現(xiàn)在全部閑置，有教室共 14 間并且自成一體，前面有一個(gè)約 80平米的空地可封閉做幼兒活動(dòng)場(chǎng)地。 缺點(diǎn)是：活動(dòng)場(chǎng)所狹小，綠化地帶少。本大樓目前租借給宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校 5 間教室。 17 第三部分 宜賓學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園投資與回報(bào)預(yù)算 一、幼兒園室內(nèi)外裝修 4