2009 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試 理化試卷 （物理部分） 一、選擇題 （共 16 分）下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng) 1.依據(jù)盧瑟福的原子“行星模型”，繞核高速旋轉(zhuǎn)的粒子是 A.電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D.原子 2. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是 A.細(xì)雨濛濛 B.桂花飄香 C.雪花飛舞 D.樹葉凋落 3.在圖 1所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是 4.標(biāo)有“ 220V 100W”字樣的家用電器正常工作時(shí)的電功率 A.大 于 100瓦 B.小于 100瓦 C.等于 100瓦 D.等于 220瓦 5.如圖 2所示，正確表示小磁針 N極指向的是 6.如圖 3所示，青蛙從跳起到落地的過程中，它的重力勢能 A.一直增大 B.一直減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大 7.掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是 A.蘋果受到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力 B. 蘋果受到的重力和樹受到的重力 C. 蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力 D. 蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力 8.P、 Q是同一直線上相距 12 米的兩 點(diǎn)，甲從 P點(diǎn)、乙從 Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的 S-t圖像如圖 4所示，分析圖像可知 A.甲的速度小于乙的速度 B.經(jīng)過 3秒，甲、乙相距 4米 C.乙到達(dá) P點(diǎn)時(shí)，甲離 Q點(diǎn) 6米 D. 甲到達(dá) Q點(diǎn)時(shí)，乙離 P點(diǎn) 2米 二、填空題（共 25分） 將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置 9.家庭照明電路的電壓為 伏，電燈與電燈之間是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表是用來測量 能的儀表。 10.在圖 5 所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖 5 主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖 5 主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖 5 主要表示物體具有慣性。均選填“（ a） ” 、“ (b)” 或“（ c）” 11.國家文物局和測繪局最近對(duì)明長城進(jìn)行了測繪，工作時(shí)測繪員以 0.5 米 /秒的速度沿直線勻速運(yùn)動(dòng)， 100 秒內(nèi)通過的距離為 米。烈日下測繪器材表面溫度會(huì)升高，表明它的內(nèi)能 （選填“增加”、“減少”或“不變”），其內(nèi)能的變化是通過 方式實(shí)現(xiàn)的（選填“做功”或“熱傳遞”）。 12.“神舟七號(hào)”在發(fā)射升空的過程中，宇航員相對(duì)固定座椅是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。飛船搭載的“五星紅旗”展示在太空，它的質(zhì)量將 （選填“ 變大 ”、“ 變小 ”或“不變”） 。飛船在太空中通過 把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心（選填“無線電波”或“聲波”）。 13.木塊在大小為 5牛的水平拉力作用下， 10 秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn) 2米，拉力做功為 焦，功率為 瓦；若木塊重 15牛，在此過程中重力對(duì)木塊做功為 焦。 14.某導(dǎo)體電阻為 20 歐，若通過該導(dǎo)體的電流為 0.3 安，則 10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為 庫，該導(dǎo)體兩端的電壓為 伏。當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為 3伏時(shí)，該導(dǎo)體的電阻為 歐。 15.在圖 6 所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電建 S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，電流表 A的示數(shù)將 ，電壓表 V與電壓表 V1示數(shù)的差值將 。（均選填 “變大”、“變小”或“不變”）。 16.在研究大氣壓強(qiáng)的試驗(yàn)中，某小組將一根 1 米 長的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出，如圖 7（ a）所示；換用較長的細(xì)管，重復(fù)試驗(yàn)，管中的水仍不會(huì)流出，如圖 7（ b）所示；換用更長的細(xì)管，重復(fù)試驗(yàn)，管中水面靜止后的位置分別如圖 7（ c）、（ d）所示。觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。 由圖 7（ a）或（ b）或（ c）或（ d） 可知： 。 由圖 7（ b）與（ c）與（ d）可知： 。 三、作圖題 （共 6分） 17.重為 3 牛的物體用細(xì)線懸掛在天花板上，用力的圖示法在圖 8 中畫出它所受的重力G。 18.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在途 9中畫出物體 AB 在平面鏡 MN 中所成的像 A B。 四、計(jì)算題（共 24 分） 19.質(zhì)量為 10 千克的水，溫度升高了 10 .求水吸收的熱量 Q 吸。 C 水 =4.2 103 焦 /（千克） 20.體積為 2 10-3 米 3 的金屬塊 浸沒在水中。求金屬塊受到的浮力大小 F 浮 。 21.“海寶”是 2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖 10所示。在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中， 有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為 3.0 103 千克，密度為 1.5 103 千克 /米 3，與水平地面的接觸面積為 1米 2.求其 體積 V 重力大小 G 對(duì)地面的壓強(qiáng) P 22.在圖 11所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器 R2 上標(biāo)有“ 100 1A”字樣。閉合電鍵 S后，電流表 A的示數(shù)為 0.5安，電壓表 V1的示數(shù)為 10伏，電壓表 V2的示數(shù)為 6伏 .求： 定值電阻 R1的阻值。 此時(shí)滑動(dòng)變阻器 R2 消耗的電功率 P2。 請(qǐng)用定值電阻來替換電阻 R1，并選擇合適的電表量程。要求：在不更換電表量程的情況下，移動(dòng)變阻器的滑片 P，使所有電表的示數(shù)都能達(dá)到各自的最大值，且電路能正常工作。 第一，符合上述條件的所有可能的定值電阻阻值： 第二，滿足上述要求時(shí)，電流表示數(shù)的最小值，（寫明必要理由） 五、實(shí)驗(yàn)題（共 18 分） 請(qǐng)根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。 23.圖 12（ a）所示儀器的名稱是 ，用來測量物體的 ；在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)該 在電路中（選填“串聯(lián) ” 或“并聯(lián)”），圖（ b）中電流表的史書為 安。 圖 10 24.在 “驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。 25.小張、小李和小王三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈標(biāo)有“ 2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“ 20 2A”字樣，電源電壓為 6伏且不變。 小張連接的電路如圖 13 所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。 小李正確連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù) （選填“變大”或“變小”；當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電 阻為 10 歐），小燈泡正常發(fā)光，小燈的額定功率為 瓦。 小王正確連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈始終不亮。小王在查找電路故障時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流表的示數(shù)為 0、電壓表示數(shù)為 6伏。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上，電路故障是 . 26.在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中， 甲、乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)趦啥碎_口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料片， 并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口 處向管內(nèi) 緩緩注水，如圖 14所示，直至觀察到薄片脫落管口下落。記錄玻璃管的管口面積 S、槽中液體密度 和玻璃管插入液體的深度 h，測出注入管中水的質(zhì)量 m，運(yùn)用公式SmgSFP ,計(jì)算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng) P。改變深度 h， 重復(fù)實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)還選用了粗細(xì)不同的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì)） 在此實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)分析得出，當(dāng)薄片恰好脫落管口時(shí)，薄片處管外液體的壓強(qiáng) 管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)（選填 “大于”、“小于”或“等于”）。 各組同學(xué) 分析了本組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，其中乙組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào) 初步得出：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。甲組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào) 3、 4 初步判斷： 玻璃管的粗細(xì)與本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論的獲得 （