工作總結(jié) 本期工作即將結(jié)束，本期 高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想， 以學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫 徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以法治教，以德治教”的宗旨，全面進(jìn)行素質(zhì)教育，現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下 ： 一、規(guī)范管理 1、首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，合理分工，明確職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，完善各項(xiàng)制度。 2、確立“以人為本”教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教師師德行為，為人師表，率先垂范，傳道授業(yè)，教書育人。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué) 期初，按要求各班級(jí)進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等，制訂班級(jí)公約，班主任利用班會(huì)定期開(kāi)展紀(jì)律教育，法制教育，安全教育，心理健康教育。 4、繼續(xù)落實(shí)巡視、坐班制度，要求值日教師課外活動(dòng)巡視校園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。坐班要求教師上、下午課前半小時(shí)深入班級(jí)，維持秩序，了解學(xué)生，補(bǔ)缺補(bǔ)差，這一制度的落實(shí)，為創(chuàng)新平安校園起到了決定性作用。 二、教育教學(xué) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。本期按照中心學(xué)校工作思路，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革。圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新觀念，嘗試新教法 ，開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)工作，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合，理念學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合， 公 開(kāi)課 與上課結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高課堂教學(xué)能力，教育教學(xué)再上臺(tái)階。 2、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）本期建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)教師的授課計(jì)劃，備課，課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)，考試，成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)工作，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，定期檢查反饋、通報(bào)。 （ 2）堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)模式，教學(xué)中要求教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性，啟發(fā)誘導(dǎo)，活躍思維，開(kāi)啟智力，。為此要求每位教師：以學(xué)生為主體，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力。 3、抓好校本培訓(xùn)，深入鉆研材料本期落實(shí)了校本培訓(xùn)工作，全體 教師參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校的校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了間周一次的 校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，在校本培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行集中備課，融理論學(xué)習(xí)于實(shí)際操作中，受益 頗 大。備課要求掌握教材體系，抓住教材重點(diǎn)，把握教材實(shí)質(zhì)，精心設(shè)計(jì)教案，落實(shí)課堂教學(xué)。 4、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)本期按計(jì)劃落實(shí)了形式多樣的教研活動(dòng)，開(kāi)展了 二 次公開(kāi)課活動(dòng)，即：四年級(jí)數(shù)學(xué)（楊志前 ）， 四 年級(jí)語(yǔ)文（ 張振勤 ） 公開(kāi)課，并組織教師進(jìn)行了評(píng)析，促進(jìn)了教師之間的探討交流。此外組織了多名教師到校外學(xué)習(xí)，拓寬了視野。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，探討教學(xué)思路，交流教學(xué)方法。 5、認(rèn)真抓好班級(jí)工作，關(guān)注畢業(yè)班工作。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，要求班主任深入班級(jí)了解學(xué)生，科學(xué)管理，并每周評(píng)比，對(duì)班級(jí)秩序、班風(fēng)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等指標(biāo)打分存檔。在班級(jí) 管 理中，涌現(xiàn)出董軍、 張廷舉 、 馬鳳 、陳西玉等管理能手。 6、落實(shí)月查制度，細(xì)化教學(xué)管理。為了更好督查日常工作，促進(jìn)教學(xué)有序開(kāi)展，教導(dǎo)處 組織定期開(kāi)展月查，內(nèi)容包括：教案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、單元測(cè)試批改和解析、評(píng)定記分、會(huì)議通報(bào)反饋、教師檔案 ， 月查工作較好地促進(jìn)了教育教學(xué)。 三、后勤管理 學(xué)校后勤工作圍繞教育教學(xué)開(kāi)展工作，做到了把僅有的義保經(jīng)費(fèi)真正用在教育教學(xué)和學(xué)校文化建設(shè)上，本期購(gòu)置了垃圾桶 ，更換了黑板，添置了部分辦公用品，購(gòu)買花木，美化校園，同時(shí)協(xié)助 區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府修補(bǔ)進(jìn)校公路 。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有序支出透明，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦校得到了教師的認(rèn)可