“鐵公雞施粥光緒三年，淮河發(fā)大水，無數百姓流離失所”閱讀答案及考點分析 “鐵公雞施粥光緒三年，淮河發(fā)大水，無數百姓流離失所”閱讀答案及考點分析 鐵公雞施粥 光緒三年，淮河發(fā)大水，無數百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。 災民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎 有名的。周老爺子今年七十了，雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個兒更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。 如今他居然肯設粥棚，頗令人大惑不解。可眼瞅著幾口大鍋支了起來，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領粥時，必須說周老爺真慷慨，周老爺真是大善人，然后跪下來朝周家大門磕個頭”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災民們只好自覺地排起 了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來。“爹，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲?？赡隳?？做個粥棚，一天花上一袋米，一個月也就三十袋米而已”“你有本事給我弄三 十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的周老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆娑地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血災民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。 周老爺的慈善活動沒有收到預期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規(guī)矩 倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔心：“爹，災民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不易的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。 水災過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復了原樣。但是，周老爺子的名聲在這半年里變得臭不可聞，人們只要提起他，干脆以“老鬼”相稱。 這年周老爺子病重， 臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什么嗎？”大家驚奇地聽著?！耙驗樗\氣好，遇到了一個好人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災民們覺得討來的飯?zhí)叵?。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐” 說罷，溘然長 逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。 【小題 1】下列選項中，對文章分析正確的兩項是（）（）（ 4 分） A小說開頭，交代了故事背景，將鐵牛鎮(zhèn)形象生動地稱作“鐵公雞鎮(zhèn)”，為故事的發(fā)展作鋪墊。 B從小說中小兒子與周老爺子的爭執(zhí)中，可以看出小兒子和周老爺子截然不同，是個慷慨大方，仗義疏財，富有正義感的人。 C“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好 。”“為他們好”是指幫助災民自力更生，“為你們好”是指為子孫保留財富。 D“這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛?！边@一句中的“悲傷”，既指災民們淚眼喝粥的慘狀，又指他們?yōu)橐煌朦S粥喪失尊嚴。 E.周老爺在所施的粥中加糠的吝嗇行為與其他富戶們對周老爺的恥笑形成了鮮明的對比，更加凸顯了周老爺子的性格特征。 【小題 2】請概括這篇小說的主要內容。（ 4 分） 【小題 3】在塑造周老爺這個人物形象時主要運用了什么手法？結合文章略作分析（ 4 分） 【小題 4】周老爺子臨終那番話頗有深意，請聯系現實談談自己的理解。（ 8 分） 答案： 【小題 1】 AD 【小題 2】饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子開設粥棚。但要求領粥者磕頭，米少糠多的粥引起饑民和家人的不滿。周老爺改磕頭為干活，辭傭工。周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心?！驹u分提示】共 4 分，即開端、發(fā)展、高潮、結局。 【小題 3】抑揚。小說開始，眾人眼中的周老爺吝嗇、固執(zhí)，聲名很臭，但最后子孫才知周老爺的一片良苦用心，顯示出周老爺的善良和深謀遠慮。襯托。小兒子是陪襯人物，襯托了周老爺這一人物形象。 【小題 4】示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災 民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應有道。我們身邊有一些善心人或救助機構，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴，有的救助后跟蹤調查不力，錢與物沒有用在最關鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。 示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變 驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結尾一段有照應：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過富不過三代的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚光大等優(yōu)秀答案解析：【小題 1】試題分析： B 項“是個慷慨大方，仗義疏財，富有正義感的人”錯，小說中小兒子與周老爺子的爭執(zhí)，是因為周老爺子做善事打折扣而被人戳脊梁骨，表達不滿。 C 項“指為子孫保留財富”錯，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢。 E 項 ，并沒有形成鮮明的對比。 考點：本題考查學生歸納內容要點、概括中心意思的能力，能力層次為 C 級。 點評：歸納內容要點、概括中心意思是在閱讀理解基礎上對文章內容進一步分析和整理的閱讀思維過程。一般說來，一篇文章的每一個主體段落 (結構段落除外 )都相對集中地表達了一個中心意思。段落的中心有時用中心句或中心詞加以概括，這種中心句或中心詞往往分布在段首的開啟句或段末的收束句。有的段落沒有中心句或中心詞，這就要在深入把握句際關系的基礎上，找到一個上位的詞句總括全部內容，這就是概括段落的中心。一個段落的中心往往就是全文 的一個內容要點。一般來說，文章有幾個主體段落就有幾個內容要點。多個內容要點按或并列、或對比、或層進、或闡釋的關系組合鏈接在一塊，就形成了全文的中心。 【小題 2】試題分析：先梳理小說的故事情節(jié)，根據故事情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結局的這幾個階段，概括故事情節(jié)。饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子開設粥棚。但要求領粥者磕頭，米少糠多的粥引起饑民和家人的不滿。周老爺改磕頭為干活，辭傭工。周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心。 考點：本題考查學生概括作品內容的能力，能力層次為 C 級。 點評：小說情 節(jié)的概括一般考查這樣幾方面的內容：用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。解答時應注意以下幾個方面： (1)解題時用“首先 接著 然后 最后”等字樣編織。 (2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。（ 3）模式，什么時間什么地方什么人做了什么事。 【小題 3】試題分析：小說開頭寫?zhàn)嚸窳髀滂F公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子開設粥棚。但要求領粥者磕頭，米少糠多的粥引起饑民和家人的不滿。周老爺改磕頭為干活，辭傭工 。周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心，顯示出周老爺的善良和深謀遠慮，先抑后揚。小說中的另一個人物形象說是周老爺的小兒子，作者以此來襯托周老爺這一人物形象。 考點：本題考查學生分析作品的表現手法的能力，能力層次為 C 級。 點評：小說中對人物形象的塑造，一般的手法是采用肖像描寫、動作（包括細節(jié)）描寫、語言描寫、心理活動描寫、神態(tài)描寫等方法。為了人物形象的豐滿，作者還常借用一些藝術手法來塑造和表現人物的個性和內心世界，比如：抑揚、烘托、襯托等等。 【小題 4】試題分析：本題先作句子含意的理解來 作答，然后再聯系現實。老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災民們覺得討