13 旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累文中重要的詞語；了解北極旅鼠的三大奧秘。2. 把握本文獨(dú)特的寫法，體味科學(xué)小品的文體特征。3. 培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會(huì)問題，熱愛自然，探究自然無盡的奧秘，接受自然無窮的啟示。 自主預(yù)習(xí)案一、了解作者位夢華，1940年生于山東平度。1982年去南極探險(xiǎn)考察，1991年獨(dú)闖北極進(jìn)行綜合性科學(xué)考察，1993年再次深入北極。1995年率領(lǐng)中國首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)進(jìn)入北極中心地區(qū)，把五星紅旗插上了北極點(diǎn)。主要著作有奇異的大陸南極洲、南極政治與法律、北極的呼喚等。他，是首先登上南極大陸的少數(shù)幾個(gè)中國人之一，是第一個(gè)進(jìn)入南極中心地區(qū)（南緯80度以南）的中國人。他，也是第一個(gè)進(jìn)入阿拉斯加北極地區(qū)的中國人，第一個(gè)與愛斯基摩人廣交朋友的中國人；是第一個(gè)攜夫人兩次在北極越冬的中國科學(xué)家；是第一個(gè)對愛斯基摩人的歷史和文化進(jìn)行了深入研究的中國人；是第一個(gè)作為總領(lǐng)隊(duì)，組織率領(lǐng)中國首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)，勝利到達(dá)北極點(diǎn)的中國人。到目前為止，他是對北極考察次數(shù)最多（九次）、在北極居住時(shí)間最長（總共三年多）的人；是發(fā)表和出版有關(guān)南極、北極的科普文章（數(shù)百篇）和科學(xué)專著（50余部）最多的中國科學(xué)家；也是第一個(gè)兩度與浙江電視臺(tái)合作，分別拍攝南極、北極紀(jì)錄片的人。他還在國內(nèi)和美國以南極、北極為題材，對學(xué)生和普通民眾演說數(shù)百場，是發(fā)表此類演講最多的中國人。二、了解文體科學(xué)小品即科學(xué)小品文，也稱知識小品或文藝性說明文，是將科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識的散文小品。它篇幅短小，內(nèi)容具有知識性和科學(xué)性，筆法具有文學(xué)性，注重表達(dá)的趣味性。三、積累字詞1. 給下列加點(diǎn)字注音。徘徊（hui） 逃竄（cun） 媲美（ p ） 幼崽（ zi） 挑釁（ xn） 嚙齒（ ni） 2. 解釋下列詞語。媲美：美好的程度差不多；比美。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。（前仆后繼：前面的人倒下，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。）鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的、沒有根據(jù)的話。 四、讀課文，想想本文有哪些值得學(xué)習(xí)的。提示：讀一篇新的課文，我們可以從三個(gè)方面去學(xué)習(xí)。一看在知識上能獲得什么，二看在思想上能有什么啟示，三看在寫法上能學(xué)習(xí)到什么。 合作展示案一、情景導(dǎo)入（介紹旅鼠）展示旅鼠的圖片，提問全班：大家知道這是什么動(dòng)物嗎？（學(xué)生回答：旅鼠。）旅鼠是什么？旅鼠，哺乳動(dòng)物，常年居住北極，體形橢圓，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可長到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，兩眼閃著膽怯的光芒，但當(dāng)被逼得走投無路時(shí)，它也會(huì)勃然大怒，奮力反擊。愛斯基摩人稱其為“來自天空的動(dòng)物”，斯堪的納維亞人稱之為“天鼠”。這是因?yàn)樵谔囟觐^，它們的數(shù)量會(huì)大增，就像天兵天將，突然降臨。旅鼠的食量驚人，一頓可吃相當(dāng)于自身重量兩倍的食物，而且食性廣，草根、草莖和苔蘚之類幾乎所有的北極植物均在其食譜之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人們戲稱旅鼠為“肥胖忙碌的收割機(jī)”。旅鼠的天敵頗多，像貓頭鷹、賊鷗、雪鶚、北極狐、北極熊等均以旅鼠為食。一對雪鶚和它們的子女一天就可吃掉100只旅鼠。甚至于草食性的馴鹿，也會(huì)對旅鼠大開殺戒，用蹄將其踩死，然后吃掉。旅鼠，更有許多令人不解的奧秘。今天就讓我們走進(jìn)位夢華的旅鼠之謎，去了解旅鼠的一個(gè)個(gè)奧秘。二、明確目標(biāo)本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見上）三、預(yù)習(xí)檢測給下列加點(diǎn)字注音。（見“自主預(yù)習(xí)案”）解釋下列詞語。（見“自主預(yù)習(xí)案”）四、整體感知速讀課文（1-6段可齊讀，7-28段可默讀），篩選信息，歸納北極旅鼠的幾大奧秘。提示：注意文中標(biāo)志性的語句（“這還只是旅鼠的第一大奧秘”“這就是旅鼠的第二個(gè)難解之謎”“這就是旅鼠的第三大奧秘”）。學(xué)生分組交流，然后各組選代表發(fā)言，共同交流。第一大奧秘：繁殖能力驚人（一對旅鼠，一年就有近百萬后代）。第二大奧秘：繁殖不但有所節(jié)制，且一旦繁殖過多，會(huì)出現(xiàn)種種要自殺似的怪現(xiàn)象（或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動(dòng)挑釁，或改變毛色，吸引天敵）。 第三大奧秘：死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠匯成大隊(duì)伍，奔向大海，葬身大海。五、合作探究細(xì)讀課文，探究以下問題（問題一并顯示，讓學(xué)生思考并分組交流，然后逐個(gè)提問各組代表，共同交流）：1. 從課文中可以獲得哪些啟示？ “旅鼠之謎”，“人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘”。由此聯(lián)想開去，大自然還有許多奧秘人類無法解釋，有些奧秘是非常難解的，有待繼續(xù)探究。篇末寫丹尼斯說的話：“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！比丝趩栴}，是全球第一號問題，值得我們認(rèn)真思考?？磥?，人類也不應(yīng)該“毫無節(jié)制地繁衍下去”。自然界的萬事萬物都是自然科學(xué)研究的對象。科學(xué)研究當(dāng)然不能沒有功利目的，但是功利目的不能太狹隘。對于旅鼠，自有一批動(dòng)物學(xué)家和動(dòng)物行為專家懷著極大的興趣孜孜不倦地研究，他們（像美國的丹尼斯）離開繁華的城市和溫馨的家庭，來到邊遠(yuǎn)極地，醉心于觀察和研究，表現(xiàn)出崇高的獻(xiàn)身科學(xué)的精神?！斑^去的事實(shí)似乎表明，用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的?！笨茖W(xué)研究過程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式，只有創(chuàng)新研究方法和思維方式才能解開大自然之謎。“不會(huì)的，大自然是要進(jìn)行干預(yù)的?！弊匀唤绫旧砭哂姓{(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢。從自然界的調(diào)節(jié)中，人類應(yīng)該覺悟，人類也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。2. 本文屬于哪種文體是記敘文還是說明文？為什么？本文寫法上最大的特點(diǎn)是什么？屬于記敘文。理由：本文記敘的要素完整。時(shí)間：“有一天”；地點(diǎn)：“巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址”；人物：“我”和丹尼斯；事情的起因：“我”捉到了一只旅鼠；經(jīng)過：“我”聽丹尼斯講述旅鼠的種種奧秘；結(jié)果：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠行為的奇特發(fā)表他的感想。通篇幾乎都是“我”和丹尼斯的對話。屬于說明文。理由：本文所敘述的故事跟一般記敘文敘述生活故事不一樣，講的全是關(guān)于旅鼠的知識，知識性強(qiáng)。如果把丹尼斯講述旅鼠三大奧秘的話篩選出來，連接起來，是一篇完整地介紹旅鼠知識的說明文。教師點(diǎn)撥：本文說是記敘文或說是說明文似乎都有道理。結(jié)合以上兩種意見，我們更容易總結(jié)本文寫法上最大的特點(diǎn)，那就是 “用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”。可見，介紹知識的文章也可以不拘一格，應(yīng)該努力創(chuàng)新，正所謂“文無定法”。需要說明的是：由于本文內(nèi)容具有知識性和科學(xué)性，筆法具有文學(xué)性，注重表達(dá)的趣味性， 因此它一般被當(dāng)作一篇科學(xué)小品（屬于說明文），是一篇很別致的科學(xué)小品，“很別致”就在于它“用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”這種獨(dú)特的寫法。3. 讀整篇課文，真像讀有趣的故事一樣，叫人越讀越起勁。請完成下面填空題，體會(huì)本文在謀篇布局上的特點(diǎn)。旅鼠的三大奧秘言之有序，第一大奧秘（即：超強(qiáng)的繁殖能力）是前提，其他兩大奧秘雖然至今還是一團(tuán)謎，但總與第一大奧秘有關(guān)。三大奧秘一個(gè)比一個(gè)更神秘莫測，第二大奧秘、第三大奧秘都是自殺行為，但這兩個(gè)奧秘相比，第三大奧秘比第二大奧秘更神秘。所以這樣的總體結(jié)構(gòu)有一浪更比一浪高的效果。再說對話的詳略。丹尼斯講述前兩個(gè)奧秘之后，寫“我”的反應(yīng)都比較少，對于第一大奧秘，我由“懷疑”而計(jì)算（或“推算”），由“驚訝”而感嘆（或“深深地吸了一口氣”），對于第二大奧秘，“我”卻怎么也笑不出來，陷入了“迷惘的沉思”，氣氛與前不同，行文顯出波瀾。講了第三大奧秘之后，寫了兩人反復(fù)的談?wù)?，“我”一而再，再而三地發(fā)問，談興前所未有，如同敘事文學(xué)作品的高潮，一問一答之間，實(shí)際上也是反復(fù)制造懸念，反復(fù)解開懸念，最后卻又是“一大難解之謎”，讓讀者也“陷入了迷惘的沉思”。篇末，又有丹尼斯發(fā)人深思的感慨和讓人始而驚嚇繼而發(fā)笑的舉止，又莊又諧?？梢?，這篇科學(xué)小品也像敘事文學(xué)那樣，講究波瀾，講究高潮，而且講究結(jié)局的有趣和雋永，所以我們會(huì)越讀越有興趣。通篇寓知識于敘事之中，知識性與趣味性結(jié)合，讓人既長知識又有興味。六、拓展延伸除了旅鼠之外，其它動(dòng)物也有一些奇異的現(xiàn)象，你觀察和了解的有哪些？學(xué)生分組交流，然后各組選代表發(fā)言，共同交流。教師提供以下補(bǔ)充材料：雞為什么要吃沙子？因?yàn)殡u沒有牙齒，不能將食物在嘴里嚼碎，而是靠吃進(jìn)沙子和小碎石把嗉囊里的食物磨碎，使食物消化吸收。雞的嗉囊叫做“雞內(nèi)金”，是中藥里的一味藥，有助消化的功效。雞是怎樣洗澡的？我們經(jīng)?？吹诫u在沙土地上撲騰，那是它在洗澡。通過這種撲騰，身體在地面磨擦，使羽毛沾滿沙土，然后用力一抖，附著在羽毛上的小蟲子都被弄掉了。北美阿拉斯加狐貍自殺之謎在北美阿拉斯加的茫?；囊吧希L著一種狐貍，以鼠為生，是老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少、狐群增加而嚴(yán)重威脅鼠群的繁衍的時(shí)候，狐貍們便會(huì)采取行動(dòng)，限制種群的發(fā)展：一部分成員會(huì)聚在一起，瘋狂地、不間歇地跳舞，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。黃山獼猴自殺之謎黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳生活狀態(tài)的臨界點(diǎn)，族群成員以生命來維護(hù)這一狀態(tài)每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)較大的猴子就會(huì)毅然決然地選擇墜崖而亡。七、課堂小結(jié)旅鼠之謎這篇科學(xué)小品向我們介紹了北極旅鼠的三大奧秘，帶給我們許許多多的啟示。文章用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識，也讓我們體味到它融知識性、科學(xué)性、文學(xué)性、趣味性于一體的特點(diǎn)。八、布置作業(yè)自擬題目，寫一篇介紹某種動(dòng)物奇異表現(xiàn)的短文， 400字左右，力求吸引讀者。 板書設(shè)計(jì)旅鼠之謎（科學(xué)小品）位夢華三大奧秘 啟示多多 用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識知識性、科學(xué)性、文學(xué)性、趣味性 鞏固檢測案一、給下列加點(diǎn)字注音。媲美（ p ） 挑釁（ xn） 迷惘（wng）前赴后繼（ ） 嚙齒（ ni） 滑稽（ ）二、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ C ）A. 她小心翼翼地把散落在地上的東西一一拾了起來。B. 為了祖國和人民，他無所畏懼地面對著死亡。C. 看到他要走近洞口，幾個(gè)漢奸急中生智，猛地推下一塊石頭，把他吸引開，才使那個(gè)鬼子安全脫險(xiǎn)。D. 新聞工作者不能根據(jù)道聽途說搞報(bào)導(dǎo)，而應(yīng)該對采訪的每一件事認(rèn)真地加以核實(shí)。三、閱讀下面文段，完成第16題。（一） “讓我們算筆帳你就知道了。”他把老鼠放進(jìn)一個(gè)紙袋里，從背包中取出了本子和鉛筆，“一對旅鼠從3月份開始生育，假使它們一年中生了7窩，每窩12只，一共84只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒。再假設(shè)每胎都是6公6母，則為6對。20天后，第一胎的6對開始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，則為432只。40天后，第二胎的6對也投入了生育大軍，它們一共可以生5胎，若每胎12只，則為360只。以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢？一共可以有1512只。這是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36對也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，為2160只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代總數(shù)為15 120只。照這樣推算下去，第五代為90 720只，第六代為 326 592只，第七代為 653 184只，第八代，也就是這一年的最后一批為 559872 只。你看看，從3月份的 2 只，到8月底9月初就會(huì)變成1 647 086只的龐大隊(duì)伍！就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半，也還有 82 萬只！天哪，這簡直是一個(gè)天文數(shù)字！”他把推算的結(jié)果擺在我的面前，用手指著那些數(shù)字說。我遲疑地接過他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)心深表懷疑。于是自己動(dòng)手，重新推算了一遍，所得的結(jié)果竟然和他的完全一致?！笆堑模蔽亦卣f，“這實(shí)在是一個(gè)可怕的數(shù)字?！薄罢?yàn)槿绱?，所以，在如此廣闊的北極草原上，有時(shí)候，它們的密度竟能達(dá)到每公頃有 250 只之多！這還只是旅鼠的第一大奧秘?！笨粗殷@訝的表情，他顯得有點(diǎn)得意。1. 所選文段介紹了北極旅鼠的什么特點(diǎn)？繁殖能力驚人。2. 作者是怎樣把一對旅鼠一年的繁殖數(shù)量說清楚的？一對旅鼠，一年有七代子孫，作者一代一代說下來，逐步展開，有詳有略；還運(yùn)用列數(shù)據(jù)的說明方法（數(shù)字說明），具體、準(zhǔn)確地說明了第幾代第幾胎的繁殖數(shù)量。3. 文段中“在如此廣闊的北極草原上，有時(shí)候，它們的密度竟能達(dá)到每公頃有 250 只之多！”一句中的“有時(shí)候”能否刪掉？請說明理由。不能刪去，因?yàn)椋骸坝袝r(shí)候” 表示間或不定，說明旅鼠的密度達(dá)到每公頃250 只之多這種情況是存在的但又是并不經(jīng)常有的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（二）植物的抗旱本領(lǐng)有人在亞里桑那的沙漠里做過一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一棵37公斤重的仙人球放在室內(nèi)，一直不澆水。經(jīng)過六年，它依然活著，而且還有26公斤重。植物的這種抗旱本領(lǐng)，真是令人稱奇！植物經(jīng)過漫長的進(jìn)化和繁衍，不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，而且具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。減少水分蒸騰是植物抗旱的有效方式。為了節(jié)省水分，有的葉子退化成針狀或棘刺，有的生有茸毛，有的體表披上一層角質(zhì)或蠟質(zhì)，有的葉子還會(huì)蜷曲、閉合。這樣，就會(huì)減少水分蒸騰。生長在我國北方草原小野萵苣，為了減少水分的散失，葉片不是以平面向著太陽，而是像刀刃似的向上，葉子與地面垂直。由于這類植物的葉片的背面、腹面幾乎受到等量的光照，所以兩面都能進(jìn)行光合作用。更為有趣的是，樹姿奇特的光棍樹終年不長葉子，只有光溜溜的樹杈。這是因?yàn)樵摌涞墓枢l(xiāng)在炎熱的非洲干旱地區(qū)，那里常年無雨，異常缺水，為了減少水分的散失，它們?nèi)~子逐漸變小，甚至消失，而樹枝變成綠色，以代替葉子進(jìn)行光合作用。 。有些植物的葉子不但退化成針狀或棘刺狀，以減少蒸騰，而且營養(yǎng)器官變得肥厚多汁，以便自身貯藏水分。猴面包樹生長在非洲東部的熱帶草原里，成齡大樹一般高約25米，而直徑卻達(dá)5米，有的甚至超過10米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如巨大的酒瓶。在干旱的時(shí)候，樹上不長葉子；到了雨季，才開始長葉、開花、結(jié)果。同時(shí)大量吸收水分，貯藏在肥胖的樹干里，以備旱季之用。生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái)，通常有1015米高，