演講發(fā)言范本競(jìng)選優(yōu)秀班主任發(fā)言稿編 輯：_時(shí) 間：_競(jìng)選優(yōu)秀班主任發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天參加“市優(yōu)秀班主任”評(píng)選、心里既高興又激動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、普通的班主任老師、所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在十多年的班主任工作中、我本著“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧凇W(xué)生能做好、是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在、學(xué)生能做好、是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。”所以、在班主任工作中、我認(rèn)真做好以下工作：一、安全工作、常抓不懈。對(duì)小學(xué)生而言、培養(yǎng)良好的安全意識(shí)和自覺的安全行為習(xí)慣、增強(qiáng)自我保護(hù)的能力、促進(jìn)他們健康成長、有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育、我主要做了以下幾點(diǎn)。（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、制定安全管理對(duì)策。每次學(xué)生入學(xué)、我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施、即管好主要人、管好主要時(shí)間、管好主要地方、管好主要物品。管好主要人、經(jīng)過一段時(shí)間觀察、對(duì)容易出現(xiàn)安全問題的學(xué)生、派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告老師。管好主要時(shí)間和主要地方、即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對(duì)校園、教室等進(jìn)行監(jiān)管。管好主要物品則是及時(shí)提醒、該怎樣用和什么時(shí)間用。（二）統(tǒng)一行動(dòng)、做好安全教育。1、創(chuàng)設(shè)情景、提高興趣。每周一的班隊(duì)會(huì)、我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品、小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果、下課擁擠的危害、校園里瞎跑的后果表演的形式盡量夸大一點(diǎn)、滑稽一點(diǎn)。（班主任n）讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象、這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全知識(shí)、在今后的生活中做到自勉、并且期待下一次安全課的到來。2、樹立榜樣、正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱、進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)、那么其他學(xué)生就會(huì)向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)、會(huì)做得更好。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果、難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子、這些正面材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識(shí)、避免盲目模仿。3、隨機(jī)教育、及時(shí)提醒。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行、滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件、我往往先弄清楚事情的來龍去脈、以便向家長交代。在課堂上、我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、請(qǐng)其他同學(xué)分析原因。我總結(jié)的口訣是：舉事例、知危害、明要求、抓落實(shí)、成習(xí)慣。4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面、樓梯警示語、安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng)。學(xué)校安裝多媒體后、則用卡通畫、照片、圖片、動(dòng)畫等形式、結(jié)合學(xué)生實(shí)際、實(shí)實(shí)在在地開展安全教育、使學(xué)生身在其中、耳濡目染、留下深刻的印象、并讓學(xué)生清楚地知道、生命是可貴的、也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、培養(yǎng)骨干力量、形成班級(jí)核心。培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作、特別是低年級(jí)學(xué)生、班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。1、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求、讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)、而不是為了“管”同學(xué)、要樹立民主意識(shí)和民主作風(fēng)。2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級(jí)工作、當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)、學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)、勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作、在做某項(xiàng)工作之前、讓小干部先思考如何安排、然后再進(jìn)行指導(dǎo)、啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事、老師不在場(chǎng)、你們?cè)撛趺崔k？提些問題讓他們思考、討論。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開手、讓他們自已試著走路、才能真正學(xué)會(huì)走路、進(jìn)而發(fā)展到自由走路、在實(shí)踐中完善自我。3、嚴(yán)要求。做到處處以身作則、事事走在前頭、做同學(xué)的榜樣；表里如一、言行一致、說到做到；辦事公道、不偏不向、對(duì)同學(xué)一視同仁；不搞特殊化、不能凌駕于同學(xué)之上；工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步、在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：幫助小干部做好每一件事情；對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表揚(yáng)；對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就、及時(shí)批評(píng)、幫助。三、注重養(yǎng)成教育、加強(qiáng)班級(jí)管理。第一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織一次班會(huì)、讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃、隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃、以后一一對(duì)照、全年不間斷更新目標(biāo)、從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。第二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人、平時(shí)特別注意從小處做起、從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人、人人為我”、這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔、同學(xué)的心靈得到了凈化。第三、養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”、良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、我有一個(gè)試驗(yàn)多年、行之有效的方法、那就是班級(jí)量化管理。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為評(píng)價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識(shí)真正內(nèi)化為自覺的行動(dòng)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、我把對(duì)學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為管理評(píng)價(jià)體系、發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用、將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組、男生組和女生組、各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長。組長隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄、監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn)、并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正、及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師、一周評(píng)選一次、違反安全紀(jì)律最少的組就可評(píng)為本周的“安全先進(jìn)小組”、每人貼一顆守紀(jì)星。這樣既形成了各小組互相競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣、又使班級(jí)安全工作在無形中得到了升華。四、以身作則、身正為范。班主任工作中、凡是要求學(xué)生做到的事、我自己總是先做到。例如不遲到、多看書、誠實(shí)守信等、有了老師的表率、學(xué)生自然學(xué)得好。當(dāng)我走上三尺講