愛心天使事跡材料 如果你手里有 3000元壓歲錢，你想買什么 ?東北育才外國語學(xué)校高一四班李詩同學(xué)，看到自己每天乘坐的 149路公交車塑料座椅在天氣漸涼后給很多乘客帶來不便，于是主動(dòng)用自己積攢多年的 3000元壓歲錢，為 149路公交車購買了 600個(gè)愛心坐墊，為乘客送去了溫暖。她的事跡先后被中央電視臺(tái)、遼寧廣播電視臺(tái)、沈陽廣播電視臺(tái)、華商晨報(bào)、沈陽晚報(bào)等新聞媒體采訪報(bào)道，數(shù)十家國內(nèi)媒體轉(zhuǎn)載，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到廣大群眾的高度贊譽(yù)，并被市文明辦授予沈陽市 “美德少年 ”稱號(hào)。沈陽市公共交通指揮調(diào)度中心特聘她為 “公交特 邀行風(fēng)監(jiān)督員 ”。 一、愛心坐墊 傳遞溫暖 16歲的李詩平時(shí)住校， 10月底的一天她和媽媽出門時(shí)坐了一次149路公交車。坐在公交車冰涼座位上的李詩感覺很拔屁股： “這要是到了冬天，上了年紀(jì)的爺爺、奶奶們得多冷啊 !”這次看似不起眼兒的經(jīng)歷，卻讓她回到學(xué)校后心緒始終難以平復(fù)。三天以后，李詩的爸爸接到了女兒從學(xué)校打來的電話： “爸爸，我去年春節(jié)得到多少壓歲錢 ?”“3000元左右吧，我都給你存著呢。有事兒?jiǎn)??為啥一下子想要這么多錢啊 ?”接到女兒的電話，李爸爸嚇了一跳。 “我想拿這錢買一些坐墊安在公交車上，大家坐車時(shí)就不會(huì)感覺 拔屁股了。 ”聽到女兒的想法，他全力支持： “這事兒爸爸和媽媽支持你 !如果你的壓歲錢不夠，爸給你補(bǔ) !” 想法確定后，李詩和爸爸來到 149路公交車隊(duì)咨詢坐墊的數(shù)量和尺寸。 “20臺(tái)公交車，每臺(tái)車大約 30個(gè)座位，需要 600個(gè)坐墊。 ”車隊(duì)的劉岑經(jīng)理剛把坐墊的數(shù)量統(tǒng)計(jì)上來，李詩的爸爸就趕緊去了五愛市場(chǎng)。 “爸爸，你可不能給我省錢，得買質(zhì)量好的 !”臨走時(shí)李詩還不忘叮囑爸爸一句。 就這樣，經(jīng)過了一個(gè)忙碌的周末，李詩和爸爸終于訂制好了 600個(gè)愛心坐墊，一共花了 2700多元。 11月 5日，李詩和爸爸跟車隊(duì)的駕駛員一起把 600個(gè)坐墊裝 在了每一輛 149路公交車上。 “真是好樣的 !我們代表乘客謝謝你 !”149路司機(jī)告訴記者，以往一到冬季，也會(huì)有司機(jī)自費(fèi)購買坐墊，裝在公交車上。但一下子有乘客自費(fèi)購買這么多坐墊送給公交車，他還是頭一次碰到。 二、最美女孩 少年楷模 “小李詩平時(shí)根本不會(huì)花錢，吃穿方面也不和同學(xué)們攀比。她特別愛讀書看報(bào)，尤其喜歡看歷史方面的書籍。 ”李詩媽媽說，孩子平時(shí)對(duì)自己挺 “摳門 ”的。 有人問： “心疼嗎 ?把壓歲錢都花了 ?”“這錢花得可不心疼 !要是買衣服、買鞋或是去哪兒玩花這么多錢，我指定會(huì)心疼 !但是用坐墊來傳遞溫暖，我覺得特別有意義。 ”李詩回答得特別痛快。 生活中的李詩其實(shí)早就是一個(gè)樂于助人，奉獻(xiàn)愛心的小榜樣。2008年她看到汶川大地震中無家可歸的孩子，心情非常難過，并捐出了自己的 1000元壓歲錢。 2009年當(dāng)她得知農(nóng)民工子弟生活貧苦時(shí)，便將平時(shí)舍不得用的新文具捐給了他們。每年都參加學(xué)校組織的到敬老院慰問孤寡老人的活動(dòng)，積極主動(dòng)為老人做些力所能及的事，讓老人們特別感動(dòng)。 現(xiàn)在東北育才外國語學(xué)校以李詩的名字成立了 “李詩愛心社團(tuán) ”，號(hào)召全校同學(xué)節(jié)省一周零用錢購買了 1400個(gè)愛心坐墊。這 1400個(gè)愛心坐 墊鋪滿了學(xué)校體育館， 100名學(xué)生利用 溫暖專線 ”愛心標(biāo)簽貼在坐墊上。如今， “溫暖專線 ”將正式上線 !看著一地的愛心坐墊，同學(xué)們高興地說： “這是全校近千名同學(xué)的一片愛心，相信這份溫暖可以隨著公交車在寒冷的冬天傳遞給每一個(gè)人。 ”李詩說：她還要倡議更多的同學(xué)捐出節(jié)省的零用錢購買座墊為公交送溫暖活動(dòng)，就是要展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感與主人翁的精，她更希望每個(gè)線路公交車都能按上座墊，讓每一位出行者能在冬天里感受到公交車?yán)锏臏嘏?李詩同學(xué)以