2016屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題練2-1 一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程2_第1頁
2016屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題練2-1 一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程2_第2頁
2016屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題練2-1 一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程2_第3頁
2016屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題練2-1 一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 第二章 方程(組)與不等式(組) 元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程 一、選擇題 1.(2013浙江麗水蓮都期末 , 6, 3 分 )下列變形符合等式基本性質(zhì)的是 ( ) A 如果 2x y 7, 那么 y 7 2x B 如果 那么 a b C 如果 2x 5, 那么 x 5 2 D 如果 13a 1, 那么 a 3 解析 A 中 , 2x y 7, y 2x 7, 故 A 錯誤; B 中 , 若 k 0 時 , 不符合等式性質(zhì) , 故 B 錯誤; C 中 , 2x 5, x 52, 變 形方法是等式兩邊都除以 2, 而不是都加上 2, 故 C 錯誤; D 中 ,等式兩邊都乘 3, 符合等式性質(zhì) , 故 D 正確;綜上所述 , 選 D. 答案 D 2 (2015浙江寧波北侖區(qū)一模 7, 4 分 )北海到南寧的鐵路長 210 千米 , 動車運(yùn)行后的平均速度是原來火車的 , 這樣由北海到南寧的行駛時間縮短了 原來火車的平均速度為 時 , 則下列方程正確的是 ( ) 析 設(shè)原來火車的平均速度為 x 千米 /時 , 則動車運(yùn)行后的平均速度為 時 , 由題意得 210x 答案 D 3 (2014浙江杭州朝暉中學(xué)三模 , 5, 3 分 )某道路一側(cè)原有路燈 106 盞 , 相鄰兩盞燈的距離為 36 米 , 現(xiàn)計(jì)劃全部更換為新型的節(jié)能燈 , 且相鄰兩盞燈的距離變?yōu)?70 米 , 則需 更換的新型節(jié)能燈有 ( ) 第 2 頁 A 54 盞 B 55 盞 C 56 盞 D 57 盞 解析 設(shè)需要更換的新型節(jié)能燈有 x 盞 , 根據(jù)題意列方程 , 得 36 (106 1) 70(x 1), 解得 x 55, 故選 B. 答案 B 4 (2013浙江龍泉期末 , 8, 4 分 )在矩形 都相同的小長方形 , 所標(biāo)尺寸如圖所示 , 求小長方形的寬 E x, 依題意可得方程 ( ) A 6 2x 14 x B 6 2x x (14 3x) C 6 2x 14 3x D 14 3x 6 解析 根 據(jù) 寬度 , 可以表示出小長方形的長為: 6 2x x小長方形的長;根據(jù) 長度 , 可表示出小長方形的長為: 14 3x, 所以 62x x 14 3x, 整理得 , 6 2x x (14 3x), 故選 B. 答案 B 5 (2015浙江溫州模擬 (三 ), 9, 4 分 )我校七年級某班的師生到距離 8 千米的農(nóng)場學(xué)習(xí) , 出發(fā) 115小時后 , 小亮同學(xué)騎自行車從學(xué)校按原路追趕隊(duì)伍 , 結(jié)果他們同時到達(dá)農(nóng)場已知小亮騎車的速度比隊(duì)伍步行的速度每小時快 6 千米若設(shè)隊(duì)伍 步行的速度為每小時 則可列方程 ( ) 8x 6 115 B. 8x 6 8x 115 8x 6 115 8x 6 115 解析 隊(duì)伍步行用的時間為: 8 小亮騎自行車用的時間為: 8x 6小時所列方程為: 8x 8x 6 115. 答案 D 二、填空題 第 3 頁 6 (2015山東濟(jì)南模擬 , 18, 3 分 )方程 1x 2 2_ 解析 去分母得: x 2(x 2), 去括號得: x 2x 4, 移項(xiàng)合并得: x 4, 解得: x 4, 經(jīng)檢驗(yàn) x 4 是分式方程的解 答案 x 4 7 (2015浙江溫州模擬 (三 ), 11, 5 分 )已知 3x 4y, 則 _ 解析 根據(jù)等式性質(zhì) 2, 等式 3x 4同時除以 3y, 得: 43. 答案 43 8 (2015浙江嘉興例卷 , 12, 5 分 )分式方程 32x 1 1 的解是 _ 解析 去分母得: 2x 1 3, 解得: x 2, 經(jīng)檢驗(yàn) x 2 是分式方程的解 答案 x 2 9 (2015山東濟(jì)南模擬 , 17, 3 分 )當(dāng) x _時 , 分式 1x 1的值為 0. 解析 由題意得: 1 0, 且 x 1 0, 解得: x 1. 答案 1 三、解答題 10 (2013浙江義烏期末 , 19, 6 分 )解方程: (1)3x 2 x; (2)x x 23 1 x 12 . 解 (1)移項(xiàng) , 得 3x x 2. 合并 同類項(xiàng),得 2x 2. 系數(shù)化為 1, 得 x 1. (2)去分母 , 得 6x 2(x 2) 6 3(x 1) 去括號 , 得 6x 2x 4 6 3x 3. 移項(xiàng)、合并同類項(xiàng) , 得 7x 13. 系數(shù)化為 1, 得 x 137 . 第 4 頁 11 (2014江蘇泰州二模 , 18, 8 分 )解方程 5x 4x 2 4x 103x 6 1. 解 去分母 , 得 3(5x 4) 4x 10 (3x 6) 解這個方程,得 x 2. 檢驗(yàn):把 x 2 代入 3x 6, 得 3x 6 0, 則 x 2 不是原方程的解 , 原方程無解 12 (2015浙江臺州一模 , 21, 10 分 )某商店第一次用 600 元購進(jìn)某品牌的筆記本若干本 , 第二次又用 600 元購進(jìn)同樣品牌的筆記本 , 但這次每本的進(jìn)價是第一次的 54, 購進(jìn)數(shù)量比第一次少了 30 本 (1)求第一次每本筆記本的進(jìn)價是多少元? (2)商店以同一價格全部銷售完畢后獲利不低于 420 元 , 問每本 筆記本的售價至少多少元? 解 (1)設(shè)第一次每本筆記本的進(jìn)價為 據(jù)題意得 , 600x 60054x 30, 解得 x 4, 經(jīng)檢驗(yàn) x 4 是原方程的解 答:第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論