教工團支部工作計劃【一】 一、指導思想 2016年上學期，學校教工團支部將在校黨總支部、校長室和學校團委的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “三個代表 ”重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作的主線，全面深入貫徹學校、校團委等部署的各項工作要求，結(jié)合教育現(xiàn)狀和新的教育理念，以提高青年教師的創(chuàng)新精神和教育教學實踐能力為重點，切實加強教工團支部的自身建設，增強其凝聚力，進一步穩(wěn)定、鞏固和活躍學校青年生力軍的工作。 二 富組織生活形式。 活動。 三 我校的教工團員彼此合作，互相學習，更快的成長為學校教育教學工作的能手。 富組織生活形式。結(jié)合教工團員的年齡特點，在本學期計劃采取形式豐富多樣的組織生活形式。 合本學期學校將要舉行的重大活動，青年教師要積極踴躍參加。 極參與新課程改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 四、活動安排 活動一：福鼎三中第二屆青年教工乒乓 球友誼賽 活動時間： 11中旬 地點：綜合樓五樓教工活動室 參加人員：全體教師 活動二： “迎新年，慶元旦 ”青年教師聯(lián)歡會。 活動時間：元旦 地點：待定 參加人員：全體青年團員教師 活動三：新課程公開課課件制作大賽 活動時間： 1月 參加人員：全體青年團員教師 教工團支部工作計劃【二】 一、指導思想 深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十八大會議精神，踐行社會主義核心價值觀，圍繞團區(qū)委工作要求，在學校黨支部的領導下，結(jié)合工作實際開展教工團各項活動。始終把廣大團員青年教師的發(fā)展需求作為工作宗旨，營造 積極健康的校園文化氛圍，為青年教師的成長、成才搭建平臺，引導廣大青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)青年教師對 “中國夢 ”的憧憬和向往，提升青年教師教書育人的榮譽感和責任感，并結(jié)合學校 “辦學生喜歡的學校，創(chuàng)學生喜歡的課堂 ”的建設目標，進一步增強青年教工團建活動的實效性和影響力。 二、具體目標 1、加強教工團青年教師的凝聚力，在學校工作及活動中，使青年團員共同合作，互相學習，更快發(fā)展成為學校教育教學的重要力量。 2、加強教工團組織生活建設，結(jié)合教工團員的年齡、個性特點以及興趣愛好，通過組織開展教師社 團等活動，豐富團員教師們的組織生活，提高凝聚力。 3、積極參與各項活動，發(fā)揮青年團員教師影響力。組織團員青年教師積極投身于區(qū)、校各項活動，充分發(fā)揮特長，展示自我。 4、提高青年團員教師的綜合素養(yǎng)。通過組織青年教師參與理論學習、讀書交流、教師論壇、教學展示研討、教育科研等一系列活動，提高教育教學實踐能力和創(chuàng)新精神。 三、工作重點 1、加強思想建設，開展理論學習 (1)加強青年思想凝聚。把學習科學發(fā)展觀、黨的十八大會議精神作為教工團全年學習的重點內(nèi)容，引導團員青年教師通過團隊互動、研究思考、實踐感悟，增強使命、堅定信念。邀請學校優(yōu)秀青年教師與大家分享自己的事跡和想法，共同和諧發(fā)展。 (2)配合學校 “辦學生喜歡的學校 創(chuàng)學生喜歡的課堂 ”目標開展工作，在校黨支部的領導下，組織團員青年教師進行 “師德 ”學習以及公開課，上課說課等活動，提升 “師德 ”以及教學素養(yǎng)。 (3)在團區(qū)委、局團工委的帶領下，積極組織青年團員教師開展、參與理論學習、青年教師論壇等活動、開闊青年教師理論視野，增進文化底蘊，充實青年教師精神世界。 2、開展志愿服務，發(fā)揚奉獻精神 (1)繼續(xù)深化我校 “光明 陽光 ”青年志愿服務品牌，與豫園街道 “陽光之家 ”結(jié)對開展 “智力助學 ”志愿服務活動，組織青年團員教師、學生團員為智障青少年提供全年的教育教學服務，并不斷豐富形式、充實內(nèi)容。 (2)繼續(xù)組織開展新年 “第一聲問候 ”募捐、愛心義賣等幫困助學活動，捐助區(qū)域內(nèi)困難青少年以及校內(nèi)貧困學生。 (3)繼續(xù)深入加強 “我們是朋友 ”青年教師與學困生結(jié)對助學活動。 (4)繼續(xù)加強與 “市南助殘團隊 ”的合作關系，堅持每周為困難家庭子女進行義務家教工 作。 3、提升專業(yè)素養(yǎng)，關注專業(yè)發(fā)展 (1)以學校 “光明青年工作室 ”等團隊為學習平臺，鼓勵青年教師融入其中，努力學習、發(fā)揮特長，從扎實基礎教育的研究入手，提高課堂教學的有效性。 (2)組織團員青年教師積極參與團區(qū)委開展的青年教師學習活動、“黃浦之光 ”青年教師論壇等活動，交流教育教學中的熱點難點問題，互相切磋、互相促進。 (3)組織團員青年教師積極參與市、區(qū)、校各級教學競賽和教育展示，在完成自我規(guī)劃的基礎上主動承擔更多教育教學任務，挑戰(zhàn)自我、展示自我。 (4)組織團員青年教師認真參與完成學校各項教學展示、研討 活動，通過教學反思、讀書心得、教學匯報課、教師論壇、課題研究等途徑，搭建良好的學習、交流、成長平臺，提高團員青年教師的素養(yǎng)。 4、創(chuàng)建學習團隊、提高綜合素質(zhì) (1)積極組織青年團員教師開展讀書活動，交流讀書心得與感悟，發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新能力，發(fā)表青年教師對新理念的獨到見解，為創(chuàng)建學習型支部增添活力。 (2)積極開展青年教師文體活動、各類社團活動，參與團區(qū)委組織的體育比賽、素質(zhì)拓展等活動，增強青年教師心理健康、強身健體意識。 5、完善組織建設、樹立先進典型 (1)及時記錄團員教師在支部中參與活動的情況以及在自 身崗位上取得的成績。適時開展民主評議，表彰優(yōu)秀團員青年教師。 (2)繼續(xù)完