2016 屆高中畢業(yè)生自我鑒定與 2016 年 5月三講三當(dāng)心得體會(huì)精選 2 篇 2016 年 5 月三講三當(dāng)心得體會(huì) “三有”是指有感恩心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心，“三講”是指講文明、講禮貌、講道德。 “投我以桃，報(bào)之以李”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。這些話語耳熟能詳，生動(dòng)刻畫了人們的一顆感恩心。 感恩是方方面面的。我們來到世上，都應(yīng)感恩父母的生養(yǎng) ;求知解惑，都應(yīng)感恩師長(zhǎng)的教誨。對(duì)所有人而言，不管出身再卑微，生活再貧困，從第一聲啼哭以來，都離不開各種照料與幫助，也必定有值得感恩的人。以至我們所沐浴的陽光、呼吸的空氣、領(lǐng)略的山水 ，又何嘗不是一種恩賜 ? 提起感恩，大家自然會(huì)想到美國的感恩節(jié)。那是最初一批乘坐“五月花”號(hào)抵達(dá)美洲的清教徒，為感謝上帝賜予的收成所創(chuàng)設(shè)。他們的多半數(shù)已死于饑荒，終于在印第安人的幫助下，憑借新一年的莊稼豐收而逃脫了死亡。 法國思想家盧梭說：“沒有感恩就沒有真正的美德?！比耸浅鄺l條來的，卻不可能憑藉自己赤條條地活。我們能走到今天這一步，都是生命的造化，不可缺了外力的成全。如果說羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩也是人的本性和良知。 但對(duì)恩情的淡漠與遺忘，在現(xiàn)實(shí)中卻不少見。更有甚者，還恩將仇報(bào)、過河拆橋。這顯然是小 人之舉，而小人往往只重眼前，故用不著的橋便一拆了之。可生活中的橋，人們并非只走一回。拆過河的橋，好比斷返回的路。于是，小人大多賺小便宜，最終吃鼠目寸光的虧。進(jìn)一步說，忘恩意味著負(fù)義，讓人背道德的債務(wù)，還長(zhǎng)期受輿論和良心的譴責(zé)。 不過，感恩絕不僅僅是道義上的考量，它更是一門處世哲學(xué)。在人生的旅程中，我們經(jīng)常會(huì)將事情看成理所當(dāng)然，把順利、平安也視作必然。殊不知任何事都非天經(jīng)地義，即使最普通的東西，一旦失去了，想再獲得便難上加難。所以感恩的前提是感知，就像品茶知醇，能從中咀嚼出生活的甜味。而且感恩不光指向好事、樂 事、美事，平平淡淡的日子也值得珍惜，它至少讓我們有一種無需糾心的坦然。 人活在世上，“不如意事常八九，可與語人無二三?！毙膽迅卸?，貴在從不如意中給自己找到小滿足。比如，我們或許沒有太多財(cái)富，但至少衣食 考試吧 ;或許沒有得到升遷，但至少工作穩(wěn)定。再比如，你或許不擁有美貌，卻擁有聰明 ;或許不擁有聰明，卻擁有健康 ;或許連健康都不再擁有，但至少還活在世上，仍可以讀一些喜歡的文字，聽一首賞心的樂曲如此一想，我們就會(huì)對(duì) 當(dāng)前多一分實(shí)實(shí)在在的感恩。 可見，感恩不依賴于生活的優(yōu)越和富足，不只因?yàn)楹眠\(yùn)的降臨才燒香禮拜。事實(shí)上，它是充分挖掘潛在幸福的人生態(tài)度。美國前總統(tǒng)富蘭克林羅斯福據(jù)說曾遭盜竊，朋友聞?dòng)嵑髮懶虐参?。誰知羅斯福的回函卻寫道：“親愛的朋友，謝謝你的來信，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝 !因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命 ;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 ;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?當(dāng)厄運(yùn)來臨時(shí)，羅斯福居然找出三條感恩的理由。這不是自欺欺人，而是運(yùn)用了底線思維。毫無疑問，人都難免遇到一些 不希望發(fā)生的事，倘若設(shè)想還可能出現(xiàn)的最壞情況，心理就容易平衡。因?yàn)榕c最壞的底線相比，眼下反而值得慶幸，畢竟更壞的結(jié)果并沒有到來。換句話說，雖然面對(duì)厄運(yùn)，卻也成功地躲過了大劫。 逆境似乎是灰暗的，但逆境中的經(jīng)歷恰恰是巨額的人生資本，往往能變成明天的寶貴財(cái)富。許多人在成功后回首當(dāng)年，會(huì)不由地感恩那些磕磕碰碰，因?yàn)樗棺约赫嬲兊贸墒?。?duì)有韌勁的人來說，逆境也是老天爺?shù)亩髻n，只是它偽裝成一副冷酷的面孔，讓人在磨難中補(bǔ)上一段厚重的心路歷程。 感恩通常給予關(guān)心和幫助自己的親朋好友，但有一類人其實(shí)不該排除，那就是對(duì)手。“飛鳥盡，良弓藏 ;狡兔亡，走狗烹”。對(duì)手往往相克相依，許多時(shí)候正是對(duì)手的存在，才有了你的存在。而且人具有惰性，也恰恰由于對(duì)手，使我們不得不打足精神?？v觀歷史，英雄總需要偉大的對(duì)手。若沒有西楚霸王項(xiàng)羽，劉邦登基也許只是平淡的故事。因此，對(duì)手也有幾分像玩翹翹板的伙伴，感恩對(duì)手就是感謝抗衡。他們讓自己多了壓迫感，從而不敢懈怠，只能擰緊生命的發(fā)條，不斷倒逼自我的突破。 可以說，生命中的一切存在都是機(jī)緣。感恩的本質(zhì)，是對(duì)機(jī)緣的體悟。當(dāng)我們能更多 地感受來自他人的關(guān)懷，自然也富有愛心。當(dāng)我們真切地感知享有的恩惠，勢(shì)必更加知足。特別是當(dāng)種種的不如意包括厄運(yùn)、對(duì)手都被轉(zhuǎn)化成正向作用，那我們還有多少沮喪的空間 ? 感恩之于別人，終究又回歸自己。正如英國作家薩克雷所說，“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑 ;你哭，它也哭?！睆哪撤N角度講，感恩是對(duì)不幸、曲折和委屈的健忘，它把關(guān)注焦點(diǎn)放在當(dāng)下的擁有和外界的各種積極因素上。懷感恩心，不光是懂得投桃報(bào)李，還讓我們善于體會(huì)并牢牢抓住那屬于自己的福份，使人生少一點(diǎn)郁悶，更多一點(diǎn)溫暖、光亮和面向未來的開懷。 2016 屆高中畢業(yè) 生自我鑒定 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。 我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持 校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。 三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 “鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自