三年級下冊書法教學(xué)計劃龍坪完全小學(xué) 黎麗桑一、教學(xué)指導(dǎo)思想隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓(xùn)練。我們立足于學(xué)生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成堅忍不拔持之以恒的毅力，立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點，將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。二、學(xué)生基本情況分析三年級共有學(xué)生54人，通過兩年的語文學(xué)習(xí)，全體學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于低年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范。三、教材分析本冊教材從字的基本筆畫入手，共安排了書法漫步、基本筆畫（一）、基本筆畫（二）、基本筆畫（三）、基本筆畫（四）、基本筆畫（五）、永字八法、綜合練習(xí)，八個單元。鍛煉學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用毛筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。四、教學(xué)要求（一）傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。（二）通過書法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。（三）掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法和良好的姿勢。（四）掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。（五）學(xué)會正確使用書法用具，并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。（六）了解中國字的源流演變和中國文房四寶的文化。五、教學(xué)措施（一）刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，改進教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。（二）合理運用電教手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。（三）重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，隨時糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆和坐姿，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的良好習(xí)慣。（四）面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，耐心輔導(dǎo)。（五）精心設(shè)計和認真批改作業(yè)。（六）加強平時考核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。六、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)1書法漫步12書法漫步13基本筆畫（一）14基本筆畫（一）15放假6基本筆畫（二）17基本筆畫（二）18基本筆畫（三）19基本筆畫（三）110基本筆畫（四）111基本筆畫（四）112基本筆畫（五）113基本筆畫（五）114永字八法115永字